Áttekintés lecke 3. fokozatú on „Fedorin macskák”
Célkitűzéseket. gyerekeket tanítani, hogy hozzon létre ételek hengeres alakú csatlakoznak a szalag alakú és a hajtás; lekerekített - csészealjak, csészék, stb egy darabból, ha elemeket (kupakot). gyakorlatot Simításkorkor egy nedves ronggyal, a díszítés edények megkönnyebbülés mintát.
Továbbra is csupán a gyermekek, hogy megjelenítse a modellezés kis szoborcsoport specifikus kölcsönhatás; vonat a gyermekek műszaki és grafikai készségek és technikák szobrászat állatok és edények; képességét, hogy rögzítse át jellegzetes formájú részek macskák szorosan összekötő rész által primazyvaniya egyik részéből a másikba.
Felszerelni a gyerek hatékony ellenőrzési eszközök átadása megszerzett készségek természetes körülmények között.
Tápláljátok érdeklődés és vágy, hogy egy kollektív kompozíció alapján irodalmi műként K. Chukovsky „Fedorino hegy.”
Várt eredmények: létrehozása ételek, henger alakú sokféleképpen jelent modellezése kis szoborcsoport egy adott interakció, telepített beszél munkáját.
Előkészületek: megtekintésével élő tárgy - otthon cica; rajz macskák segítségével mnemotablitsy és a memória, összeállítása történeteket háziállat-macska; Vizsgálva festmények Vereshchagin „macska cica”; kép „Cook”, „Anyák segítő”, „Születésnap”; Reading a történet K.Paustovsky "Côte-tolvaj", N. Nosov "Élő Hat", a mese K. Chukovsky "Fedorino hegy" Charles Perrault "Puss in Boots". Vizsgálva PHOTO VERNISSAGE "Macskák Kuklacheva".
Módszerek és technikák. létrehozása szerencsejáték motiváció kell használni ezeket. számítógép segítségével diákat, a művészi kifejezés; Technikák: behúzás részesülő labdát ujjaival befelé egy üreges forma, konvertáló, hogy a lemezre (bottom-up). Gördülő a csomó agyag közötti tenyér egyenes és körkörös mozgást, húzza részei az általános formája.
Szótár. ruha rikítóan, gyorsaság, szőnyeg - sík, zöldfülű, hé, szolga, öntöttvas, sózás, üveg, porcelán, műanyag, öntött vas, vas, fa, étkező, konyha, tea.
Berendezés: háttér a találmány szerinti készítmény, táblák öntésére, halom nedves törlőkendők, só tészta „Mukosolka” szobor agyag, szobor agyag, viasz, agyag, tányérok vízzel, egy számítógépet, egy magnetofont.
A kurzus az oktatási tevékenységek gyerekeknek
Zeneileg - a kommunikatív játék „üdvözletét. Jó napot! "
Tanár: fiúk, ne felejtsük el rituális üdvözlő, hogy meleget és támogatják egymást. Gyermekek énekelni.
„Jó napot! Jó napot! „-
Ezek a szavak beszélünk.
„Jó napot! Jó napot! „-
Összes ismerős megismételni:
„Hello, Olga és Mása,
Örülünk, hogy látlak!
Szia Mike, Natasha,
Nálunk megy most! "
Tanár: hívlak minden gyermek
Az út gyorsan!
Várjuk a vizsgálat,
Szeretné, hogy a történet?
Gyermekek: Igen! És hol van ebben az országban?
Tanár: az ország a mágia nem messze, nem zárja.
Ahhoz, hogy ez, meg kell egy varázsigét:
„Talált magának egy új mesét akarunk akarunk!
A szőnyeg - a repülőgép repül, repül! "
Gyermekek ismételje meg a varázslatot.
Tanár: mielőtt egy útra, nézzük meg mi Magic Mirror.
(Tartalmazza a számítógép a lemez „Fedorino hegy”).
És a csészéket eltűntek, és a szemüveg,
Csótányok egyedül maradt.
A Mount Theodore, jaj!
Mentor: In Dreamland, a mély erdőben keres ételek nagymama Fedor. Azt akarja, hogy segítsen egy idős nagymama? Akkor nem pazaroljuk az időt - itt az ideje az út! Gyorsan ülj le a szőnyegre - plane felszállni.
Zene hangzik „egy varázsszőnyeg. a szivárvány repülni ... "
Érkezett. A gyermekek egy mesés művészeti stúdió.
Rides szitán át a mezőket,
A vályú erdő ...
És utánuk a kerítés mentén
Lovagol nagymama Fedor ...
Srácok, hogyan kapcsolódnak a nagyanyja Fedor étel? Miért edények megsértődött Fedor?
Gyermekek kifejezzék gondolataikat, érzéseiket.
Arish: Fedor nagymama lusta volt, lompos. Enni, és felejtsd el, hogy elmosogat.
Dolgozik a műhelyben az asztaloknál.
Tanár: ma ez a csodálatos workshop fogunk tanulni, hogy egy kis, érdekes jelenet egy tündérmese K. Chukovsky „Fedorino hegy.” Nézzük csak elfogadja, hogy mi telek: mint ételeket Theodora megszökik, vagy visszatér?
(Talk kínál gyermekek).
Tanár: a srácok akart ábrázolni a jelenet, mint ételek fut Theodora és a macskák fuss vissza. Ki akarja leírni a helyszínre, hogy elkerülje edények szavakat mesemondó?
Itt Fedorin macskák ruha rikítóan farok
Ran teljes sebességgel annak érdekében, hogy vissza az ételek!
Tanár: Ki akarja, hogy kiegészítse a válasz Vani?
Hé, te hülye tányérok,
Amit ugrik, mint a mókusok?
Függetlenül attól, hogy a kapu előtt
A tapasztalatlan verebek?
Grisa: esik az árokba,
Lesz mosogató a mocsárban.
Ne menj, várj,
Gondozó. akik mernek farag csodálatos macskák?
Dima. Azt akarom, hogy penész agyag cica. Nagy lesz ő. Bolyhos és fehér.
Dasha: Én is megpróbálja a divat hű szolgája Fedora. A macskám túl nagy, de a fekete, zöld szeme. Én farag ki só tésztát.
Tanár: Hol kezdjük farag a macskákat?
Dasha: szükség van osztani egy darab agyagot három egyenlő részből áll: egy nagy, ovális test, egy labda - fej, ovális bozontos farok.
Tanár: És mit jelent a fehér macskát? És társa?
Gyermekek: minden kísérlet, hogy visszatérjen az ételek háziasszony.
Tanár: az ezer Fedor különböző ételeket: a konyha és az étkező, és a tea. Ki akar formálni az ételek?
Kate: Majd farag egy bankot a borscs.
Dima: lesz egy kanna teára.
Anastasia: fogok tenni egy serpenyőben palacsintát.
Vasya. Azt akarom, hogy pofon teáskészlet - tea csészék, csészealjak és cukortartó.
Tanár: Mindannyian tudjuk, hogy egy csomó más módszerek formázó eszközök. Ma megmutatom neked egy új módja a modellezés - egy szalag alakú. Show. I lapított labdát a lemezt - egy alap a serpenyőbe, majd körülfon körkörös szalag formázó anyag az alsó - ez a tartály falával, kiegészítéssel kézműves fogantyú, fedél, díszíteni enyhülést. Minden világos? Nézzük még egyszer, hogy biztosítsa az új módszer a modellezés.
Srácok, menjünk most, hogy meglepetés nagymama Fedor Egorovna: sózás ropogós káposzta a bankoknak a tél.
Finger játék, „sózása káposzta” (népdal).
Mi vágjuk a káposztát, káposzta ecsettel utánzás élvonalban.
Mi sárgarépa három ábrázoló kéz terochku sárgarépa.
Mi káposzta só, sózott utánzat egy körkörös mozdulatokkal.
És Mnemonic káposzta, hajlítás és kiterjesztése a bütykök.
És, hogy egy korsó! Kamera tölti üvegekbe.
Bízza tájékoztatók. Gyermekek válassza ki a kívánt öntött anyag tartott a helyszínen.
Ennek során segít egy emlékeztető, amely megmutatja, tanácsadás. Megdicsérem a gyerekeket. A zene lejátszása.
A végén a gyerekek mutatnak a kézművesség, ami a készítmény.
Egy rétegelt lemez tetején vágású pedagógus zöld fenyő. A központban áll egy alak vágású szegény Theodora Yegorovna a jogalap hazatérése vigyáz. A kézművesség fiúk vannak elrendezve, hogy megteremtse a történet egy mese K. Chukovsky „Fedorino hegy.”
Fizminutka (beszéd mozgással) "evőeszköz" N. Nishcheva.
Íme egy remek üveg teáskanna Children „felfújja” a has, kar ív
Nagyon fontos, mert a főnök. A biztonsági öv, a másik meg van hajlítva, mint a tip
Itt porcelán csészék, Crouch, egyik keze az övét.
Nagyon törékeny, gyenge dolgokat! Örvény, rajz egy kört a kezét.
Itt porcelán csészealj
Csak üsd - eltörik.
Íme ezüstkanalak. Szakaszokon, kezeket fel.
Itt műanyag tálca -
Ő hozott nekünk egy tál! Hands előre.
Elemzés a munka. Mentor: Tegyük csodálni munkánkat. És ki akar beszélni a podelochke? Azt akarták, hogy farag? Mi működött különösen jól?
Dasha: az én szép macska készül mukosolki - só tésztát. Ő a közepes méretű. A macska bolyhos fekete haj, zöld szem. Tail Kotofei óriási. Hű szolgám vezet haza az edényeket. Azt díszített szeretett macska Theodora piros íj.
Dima: a macskám is kiderült, hogy a hírnév: kicsi, van négy egyforma láb, fej, egy ovális test, a kipufogócső. Azt faragott ki fehér agyag szobor. A farok egy macska cső. Dühös az ételek, azt akarja, hogy visszatérjen az úrnője.
Katya: I vágású pot borscs. Ez henger alakú. Saját pan falakkal, alsó, két fogantyúval és egy fedőt a méret a serpenyőbe. Nagymama lesz kényelmes, hogy főzzük, és a leves és a borscs. Pan pontos, azt díszített virág. Ez edényeket.
Dima: Fedor szereti tea, ezért készült tea. Kettle utal, hogy a teáskanna. Van egy csomó részletek: kerek felfújt fal alján egy kerek, kiöntő, a fedél és fogantyú tovább.
Tanár: Mi új tanultam ma? Mit kell tenni? Mi emlékeznek?
Mit gondol Theodore tetszett a kézműves?
És most gyorsan megy tisztítsák meg a műhely, már várja a szőnyeg - sík. Repülni. „Zodiac” tér zene hallható.
Irodalom:
5. Halezova NB Kurochkin NA Pantyukhina GV „Modellezése az óvodában.” - M. Education 1986. P.95.