Előadás a mester - class téma oktatási technikák képzés óvodások origami technikával
Előadás a tárgya „Óvodai (előkészítő csoport)” a „Mester - class témája:” Tanítási módszerek az óvodai nevelés technika Origami „(tanárok települési óvodai oktatási intézmények számára.” Download ingyenes, és regisztráció nélkül - Transcript ..:
1 Master - class témája: „Tanítási módszerek az óvodai nevelés technika Origami” (tanárok települési óvodai oktatási intézmények Naro-Fominsk járás)
2 Podlipaeva Olga Babkina Elena V. elő, és a tanárok végzik MRL Óvoda Általános fejlődő fajok 39 városi kerület a Moszkva Region és az Ifjúsági
3. bemutatása és forgalmazása pedagógiai opytaPrezentatsiya és forgalmazás tanítási tapasztalattal tanárok megismerése oktatási technikák képzése óvodai pedagógusok módszertani origamiOznakomlenie óvodás tanulási módszerek gyakorlati vizsga origami tanárok szervezési módszerek priemami.Prakticheskoe ismerős tanárok szervezeti módszertani technikák. Célkitűzések a Mester - osztály:
4. A tanárok megtanulják a szervezési módszerek és technikák tanítása óvodáskorú gyermekek origami részt vesz a vita az eredmények fognak kapni, hogy megvitassák a fejlesztése saját Megkapja konzultáció kifejezzék javaslatokat a felbontása az eredményeket. Várható eredmények:
5 AktualizatsiyaAktualizatsiya elméleti rész (Multimedia bemutatása történetek origami fejlesztés) Elméleti rész (Multimedia bemutatása történetek origami fejlesztés) kapcsolat módszertani technikák képzési óvodás origamiZnakomstvo módszertani óvodáskorú gyermekek tanulási technikák origami Gyakorlati rész (részletes felülvizsgálatát minden fogadó és előkészítése minták) Gyakorlati rész (részletes felülvizsgálatát minden fogadó és előkészítése minták) Összefoglalva kollektív hívás eredményét rabotyPodvedenie szupervízió munka szakaszait mester - osztály:
6 frissítése lokális alkalmazása origami, mint egy része art - esztétikai fejlődését, elsősorban természetesen ugyanez van kötve a lehetőségét, hogy egy eszköz, amelynek segítségével a finom motoros készségek kezét. Segítségével origami egy jó edzés ujjak, kéz mozgását hozzájárul a fejlesztés, fejleszt pontosság, koordináció finom ujj mozgását. Mint tudják, mindez serkenti beszéd gyermekeknél. Ezen túlmenően, a kisebb gyermekek ujj gyakorlat fontos a szempontból a fejlődés alapvető elemi készségek, mint öltözködés, és vetkőzni, ébren és veszte gombok, manipulálni a kanál, olló. Régebbi óvodás képzés felkészíti ujjaival kéz a levelet. Fordítás japán origami - hajtogatás. Ennek eredményeként a hajtogatás A különböző ábrákon kapunk. A mi feladatunk -, hogy megismertessük Önt a módszertani technikák tanítás origami óvodás. Nevezetesen szervezeti oktatási technikákat alkalmazni. Hadd emlékeztessem önöket, hogy a szervezési módszertani technikák irányítjuk a figyelmet, az érzékelés és a dolgozó gyermekek. Miért van ez a szempont is választottuk a téma a mester osztály? Először is, birtokában a különböző oktatási technikák, ügyes kombinációja azt jelzi, pedagógiai készség a tanár, hogy van. E. A mutató a munkája minőségét. Másodszor, a képesség és készség a gyermek, kialakítva a segítségével oktatási technikák, amelyet ma bemutatott a figyelmet, fel lehet használni a különböző gyermekek tevékenysége: művészeti - esztétikai, játék, munka, kommunikáció. Ez összhangban van a szövetségi kormány követelmények alapvető oktatási program óvodai nevelés. Szövetségi követelmények elé tanárok annak a feladatnak az integrált oktatási folyamatban.
7. (A multimédiás bemutatása a történelem origami) Elméleti rész (multimédiás bemutatása a történelem origami)
8 Bevezetés a módszertani képzés óvodások origami technikával következő módszertani technikák javasolta, hogy fontolja részletesen: magyarázat, demonstráció kíséretében támaszkodás simvoly- tereptárgyak. végrehajtása akciók gyerekekkel kiejtése a fellépés végrehajtásához a gyerekek a mesében - origami műveleteket hajthat végre a működési térképeket. Ezért választottuk őket? Véleményünk használni őket a munka a tanár nem is birtokló mélyen technika origami. Ezek hatásosak dolgozó gyermekek és lehetővé teszi, hogy megoldja a problémákat, a különböző oktatási területeken.
9 Fiatalabb óvodás nehézséget okoz pontos illesztése szemközti oldalát és sarkait számok. Hogy oldja meg a problémát, akkor használja a technikát - magyarázat kíséretében a kijelző támogatott karakterek tereptárgyak. Ezzel a módszeres technikával, nem csak segít a gyermeknek megtanulni, hogyan kell elvégezni az összecsukható az üres átlósan alaposan, pontosan igazítva a szemközti oldalát és sarkait, hanem hogy dolgozzon ki a gyermek képes függetlenül jár, alkotó képessége, hogy ezt a műveletet az önálló munkát. Például miután elsajátította ezt a műveletet, a gyermek is használhatja, összecsukva szalvéták betét. (Illusztrálva) Első Recepció - magyarázatot, majd szűrés egy támogatás simvoly- tereptárgyak
10 - Majd számszerűsíteni „The Firebird”. Vegye ki a térre. - Milyen alakja szed? - Fold a bázis formájában „kite”. - Mi az alapvető forma bedobjuk? Mit kell tenni? - Fold üres felét. - Mit fog most csinálni? - Végezzünk egy metszést alulról felfelé végig a kijelölt vonal, nézte a chart. - Mit csinál most? - Ön nagyon szép Firebird, mit gondol, miért? - Itt a vendégek, ami történt. A második módszer - az intézkedések végrehajtását gyermekek kiejtés a használja ezt a technikát alakul gyermekek dialogikus beszéd a végrehajtásával összefüggésben egyes tevékenységek; Ez formálja a képességét, hogy hallja a másik felet, fejleszti a nyelvtani szempontból beszédet.
11. A harmadik módszer - Fairy Tale Origami - origami - ez emlékezeterősítő szekvencia, amely segít abban, hogy csak egy csomó különböző alakzatokat. Origami-mese. Mondd meg neki, hogy segítsen origami figura (vagy figurák csinálni segítsen egy mese?).
12. A negyedik módszer - műveleteket végeznek a működési térképek Ezzel a módszerrel lehet, amikor a gyermekek már rendelkeznek az alapvető formáit összecsukható. Ezeken a kártyákon a munka könnyebb és sokkal érdekesebb, mint a rendszereket. Program - egy sima kép, és a kártya kínál terjedelmes minta, mint a moziban 3D-s formátumban, ami most annyira népszerű a gyerekek körében. Ezen túlmenően a program nem telepíthető, és minden alak a térképen, akkor bővíteni és összeomlás újra, ezáltal megfelel összecsukható technikák vagy emlékezés elfeledett intézkedések és műveletek. Alkalmazása vétel befolyásolja a fejlődését óvodáskorú gyermekek kognitív mentális folyamatok: az észlelés, a figyelem, a logikus gondolkodás; elősegíti a gyermekek azon képességét, hogy önuralom. önálló alkotói tevékenységet.
13. Összefoglalva a közös munkát
14 Köszönöm a figyelmet!