Összetett mondatok az összehasonlító határozói kikötések - vegyület

Összetett mondatok az orr határozói

Témát. Összetett mondatok az összehasonlító határozói kikötések

Célkitűzés: elmélyítse a diákok ismereteit az összetett mondatok; Learn azonosítani formájában az alárendelt (alárendelt összehasonlító), megkülönböztetni kötőszavak; hasonlítsa alárendelő kötőszavak az orosz és ukrán nyelven; készségek fejlesztése elemzés és összeállítása rendszerek javaslatokat; fejleszteni kreatív képességeit; táplálja a kultúra beszédet.

Felszerelés: tankönyv, tájékoztatók.

A könnyebb egy elérhető cél, a kevésbé vágy neki.

II. Motiváció az oktatási tevékenység az iskolások

Olvasás mottó, dolgozni vele.

III. AKTUALIZÁLÁSA BASE diákok ismereteire

1. Ellenőrzés házi feladatot.

(A diákok olvassák el a mondatokat.)

2. Beszéljen a diákok.

1) Milyen típusú összetett mondatok, tudod?

2) Milyen határozói kikötések vannak osztva?

3) Milyen kérdésekre a válasz alárendelt határozói?

4) Milyen kérdésekre a válasz véletlen idő?

5) Mit szövetségek vagy rokon szavakat használnak alárendelt helyen, összehasonlító, a módon, mert, hatása, állapot, koncesszió, célja?

3. nyelvi megfigyelés.

• Olvasd el a mondatokat; Hogy azok rendszereket. Miben különböznek egymástól? Melyikük két jelentése van, és néhány - az egyik? Mik értékek?

1) Mi olyan sietős, mintha nekünk valaki üldözi.

2) siettünk küzd, mint mi, hogy valaki üldözi.

1. Munka tankönyv részben.

(A tanár felkéri a diákokat, hogy megismerjék az elméleti tankönyv anyaga.)

A járulékos összehasonlító csatolt szakszervezetek, mintha, mintha, mintha, mondjuk, mint, hogy mi, mint a többiek. Véletlen összehasonlító válasz a kérdésre, hogy hogyan?

Az ég elfeketedett (hogyan?), Bár a vas felhő emelkedett ki a földből.

Összehasonlító szakszervezetek kötik nemcsak kikötések, de az összehasonlító sebesség (ami a kép a körülmények).

Air tissuepapírszalag ragyog, mint a hálózati ezüst.

A javaslat a kettős összehasonlító Unió mint - így nehéz elkülöníteni a fő és alárendelt mellékmondatok.

A további otthonunk, így ez a mi mérföld.

Az ukrán nyelv alárendelő kötőszavak, ha tetszik, pontosan ugyanúgy, mint a mérkőzés ni Bitó, az i BNO előtt jak, olyan magától jak, Nemov, n i bi.

1. Munka tankönyv.

(A diákok a teljes gyakorlat megválasztásában tanár.)

• Olvasd el a mondatokat, az értéket a véletlen; rekord, forgalomba írásjelek Töltsük fel áramkör 2., 4., 7. javaslatokat.

1) a levegő csak alkalmanként. remegő remegő víz vozmusch..naya alá ágakat.

2) Az ég esett, és vált (sárga) emelkedett, mintha eső fény egy távoli tüzet.

3) A tenger minden halott fehér foltok be..chislennye mint egy sereg madár esett a kék sima.

4) Sok orosz szavak maguk bocsátanak költészet ahogy drágakövek sugároz egy titokzatos csillogás.

5) A további távolodunk a hazai és a halott lett halványabb körül.

6) Az idő lassan telt, lassabb, mint a felhők kúsztak az égen.

7) A szél olyan erős volt, hogy az egész ház nyikorgott, és felsóhajtott, mintha mozgott, hogy itt valami.

8) (From) adta meghallotta a zajt a nedves fák, mint (a) el vízzel üvöltött átjárók.

3. A nyelvészeti kutatások.

• Olvassa el a javaslatok meghatározzák azokat az eseteket, amelyekben az összehasonlító szakszervezetek csatolt záradékok, amelyek - az összehasonlító sebesség és a köz - áll a predikátum; levelet javaslatokat ebben a sorrendben; intézkedik írásjeleket.

1) Meg kell hozni egy íz jó nyelvi előmozdításához ízére nyomatok a jó zenét.

2) Az első csillag villant fényesen, mint az élő szem az égen.

3) A végén a vadászat kacsa, mint búcsút emelkedni kezdett raj.

4) Az aszfalt csillogott a fekete folyón.

5) Sea higany.

6) Iney akár fekve a fedélzeten, mint fehér durva só és csikorogva tiporják.

4. Páros munka.

A pályázatokat írt a táblára vagy a kártyát. (Kölcsönös vizsgálatot végeznek a munkát.)

• Határozza meg, hogy csatlakozik unió (A kikötés B - összehasonlító forgalomba; B - névleges része az állítmány).

1) Sea a korai években énekelnek nekem, mint egy anya.

2) hogy hogyan grove zöldségekre.

3) a csillagok, mint verbochki, duzzadt felhők a világos.

4) fenyves.A, mint egy arany test átszúrta a legkönnyebb friss fény.

5) és a szögesdrót lucfenyő ág kopogott az ablakon, lüktető néha lusta utazó.

6) Cloud repesz több fa.

1) A harc ad íze az élet, mint bors és só adja meg az élelmiszer.

2) A nap éget az égen, mint a tűz virág.

3) Számomra te, mint a nap tavasszal.

4) A szeme érzékeny, mint a füst.

5) Nézd, kedves barátom, hogy milyen szép a föld napkeltekor.

6) Föld, mint egy homályos negatív, akkor nem jelenik meg.

Helyes válaszok keresztellenőrzések

5. Szöveg lefordítani ukrán orosz.

• Olvassa el a szöveget; lefordítja a szöveget az orosz nyelv; Keresse összetett mondatok, mondatok alárendelt tagmondatok adja az összehasonlító; figyelni, hogy a fordítás a kötőszavak.

Іdut doschі. Holodnі osіnnі Toumani klubochat ugorі i spuskayut a földre mokrі Kosi. Pliva sіrі bezvіstі nudga, Pliva beznadіya, i vers hlipaє összeget. Cry golі fa, sírás solom'yanі strіhi, vmivaєtsya slozami nyomorúságos földön nd nem tudja, ha osmіhnetsya. Sіrі dnі zmіnyayut temnії nochi. De az ég? De sontse? Mіrіadi drіbnih cseppecskék mov umerlі of Hope scho znyalis zanadto Temple, spadayut Dodolev i plivut, zmіshanі s föld, Brudnyi folyamok.

Rozgruzloyu ahogy ydut zarobіtchani. Ydut hogy th іdut, chornі, pohilenі, mokrі, neschasnі, Nemov kalіki-zhuravlі scho vіdbilisya od Svoge kulcs Nemov osіnnіy DOSCH. Ydut i znikayut a sіrіy bezvіstі. Jak kraplі Ci - estek a második zaginuli bolotі dnі Zhittya, molodі Seeley molodі of Hope. Minden pіshlo másik a silnіshih a schaslivіshih, Nemov tehát én szükséges. A DOSCH іde.

VI. Összefoglaló LECKE, értékelés az oktatási eredmények a diákok

A beszélgetést a diákokkal.

1) Melyek a különböző járulékos határozói?

2) Milyen kérdésekre a válasz egy összehasonlító záradék?

3) Milyen szövetségek vagy rokon szavak alárendelt összehasonlító rögzítve a főmondat?

4) Mit alárendelő kötőszavak használják alárendelni összehasonlító az ukrán nyelven? Hogyan szakszervezetek orosz nyelven felelnek meg?

VII. Házi feladat

1. megtanulni az elméleti anyag.

2. Írj egy esszét, áttekintő-: leírni ebben az időben az év (6-7 mondat), az összetett mondatok alárendelt tagmondatok összehasonlító.

3. Végezze el a gyakorlatot a választott tanár tankönyv.