2_A grafikonok építése
2. A RENDSZEREK ÉPÍTÉSE
A laboratóriumi gyakorlati munkában és a számítástechnikai-grafikai (féléves) fizikai munkák elvégzésében gyakran elő kell írnia a grafikus függőségeket. A táblák regisztrálásakor az alábbiakban felsorolt szabályokat kell követnie.
1. A grafikonokat legalább 14 × 16 mm-es formátumú milliméter papírra kell nyomtatni (a szabványos noteszgép lapja), a grafikont a laboratóriumi munkákra vonatkozó jelentéshez kell ragasztani. Kivételt képezve, függőségek építése szabványos számítógépes programok segítségével - de ebben az esetben a grafikonoknak meg kell felelniük az összes követelménynek (különösen a skálahálózat létrehozásához).
2. A koordináta-tengelyeken fel kell tüntetni a tárolni kívánt mennyiségek és azok mértékegységeit.
3. A koordináták eredete, hacsak másként nem jelezzük, nem eshet egybe a mennyiségek nulla értékével. Olyan módon választják ki, hogy a rajz területét a lehető legnagyobb mértékben használják.
4. A kísérleti pontok egyértelműen és nagy számban vannak jelen: körökben, keresztben stb.
5. A koordináta-tengelyekre vonatkozó skálázási egyenleteket egyenletesen kell alkalmazni. A tengelyek kísérleti pontjainak koordinátái nem jeleznek, és a koordinátákat meghatározó vonalak nem tartanak.
6. A skála úgy van megválasztva, hogy:
a) a görbét egyenletesen feszítették mindkét tengely mentén (ha a gráf egy egyenes vonal, akkor a tengelyek hajlásszögének közel kell lennie 45 ° -nak);
b) bármelyik pont helyzetét könnyen és gyorsan meg lehet határozni (a skála, amelynél a diagram olvasása nehéz, elfogadhatatlannak tekinthető *).
7. Ha a kísérleti pontok jelentős megoszlása van, akkor a görbét (egyenes vonalat) nem pontok, hanem egymás között kell megrajzolni, hogy mindkét oldalán ugyanazok legyenek a pontok száma. A görbe legyen sima.
7. példa. Engedje meg, hogy az S pályának függvényében grafikonot kell készíteni a t egyidejű mozgására. A kísérleti adatokat a táblázat tartalmazza. 4. Az S (t) - hibásan kialakított és a helyes egy-egy sáv két változata látható a 2. ábrán. 4 és 5.
A főbb, leggyakoribb hibák, amelyeket a diákok a diagramok ábrázolásakor készítenek (4. ábra):
a koordinátatengelyek irányait nem megfelelően választották ki: a t idő független változó (argumentum), és az abszcisza vízszintes tengelyén és a függő változó (függvény) - az S útvonal mentén kell rajzolni az ordinátán (függőleges);
az ordinát tengelyen nem jelennek meg a késleltetett érték (t időpont) és a mérési egységei (c), és az abszcisszán - az S (m) útvonal mérési egységei - lásd a 2. tételt;
a rajz területét nem használják teljes mértékben (mivel a példakénti feltételből nem következik, hogy a koordináta-tengelyek nulladik értékekkel kezdődnek, az eredetet el kell tolni, és így növelni kell a grafikon méretét) - lásd 3. §;
nincsenek kísérleti pontok - 4. pont;
az idő tengelyen levő nagyságrendű osztások egyenlőtlenül vannak alkalmazva (ha vannak 0 és 5 osztások, akkor a következő 10, stb.) - 5. tétel;
Az út tengelyén nem ábrázolják a skála skálákat, hanem a kísérleti pontok koordinátáit; extra pontozott vonalak húzódnak - lásd még az 5. pontot;
a grafikont az abszcissza tengely mentén összenyomva két okból kifolyólag: helytelenül kiválasztott eredet (3. pont) és sikertelen (túl kicsi) skála - 6., a;
A rendkívül kényelmetlen skála időben kerül kiválasztásra, amelyhez az ütemterv olvasása nehéz - 6. pont, b;
helytelenül összekapcsolt kísérleti pontok: az út egyenes mozdulattal történő idő függése lineáris, és a gráfnak egyenes vonalnak kell lennie.
A helyesen megtervezett grafikon az 1. ábrán látható. 5.
* A skála alkalmas arra, hogy leolvassa a grafikont, ha egy (vagy két, öt, tíz, húsz, ötven stb.) Lineáris egység - milliméter vagy centiméter - a tengely egységében elhalasztva van. Szükséges elkerülni a kellemetlen, de gyakran a diákok által használt skálán - 15 vagy 30 mm nagyságrenddel.