Spirituális - forrása az egészség, a szociális háló a pedagógusok
közegészségügy úgy tartják számon, mint indikátort jólétének a nemzet, mint olyan tényező, amely összeköti a kultúra, a gazdaság, az oktatás, a bio- és nooszféra megértésébe integráljuk.
State of szellemi és fizikai egészség a modern ember az utóbbi időben vált tárgya figyelmet az állam és a társadalom. Az ország még nem alakult ki az ideális egészségi annak valódi tartalmát, lényeges eleme a minőség zhizng. A lényege az egészségügyi ellátórendszer kell, hogy megőrizze és fejlessze az egészséges ember egészségét. A fő cél az, hogy csepegtetni a szeretet, a nemzet és annak szükségességét, hogy az egészséges életmód, az egészség, mint a nemzeti büszkeség.
Spirituális - forrása az egészség
közegészségügy úgy tartják számon, mint indikátort jólétének a nemzet, mint olyan tényező, amely összeköti a kultúra, a gazdaság, az oktatás, a bio- és nooszféra megértésébe integráljuk.
State of szellemi és fizikai egészség a modern ember az utóbbi időben vált tárgya figyelmet az állam és a társadalom. Az ország még nem alakult ki az ideális egészségi annak valódi tartalmát, lényeges eleme a minőség zhizng. A lényege az egészségügyi ellátórendszer kell, hogy megőrizze és fejlessze az egészséges ember egészségét. A fő cél az, hogy csepegtetni a szeretet, a nemzet és annak szükségességét, hogy az egészséges életmód, az egészség, mint a nemzeti büszkeség.
Mindenkor, egészségügyi tartották a legmagasabb értéket, az alapja az aktív alkotó élet, a boldogság, az öröm, az emberi jólét.
A piacgazdaság túléli elsődlegesen igazítani az embereket. Hogyan lehet elérni a magas szintű egészségvédelem? Miért nem vagyunk egészségesek? A pszichológusok szerint az egészségügyi csupán 10-15% attól függően, az orvostudomány fejlődése, és 50-55% -kal a feltételeket és életmód. Csak tudatos erőfeszítéseket minden személy nyújthat javulást az egészségükre. Ismert ellenség sebész Nyikolaj Amosov írja: Ahhoz, hogy egészséges, amire szükségünk van. kitartó erőfeszítések és jelentős. Cserélje ki őket semmi lehetetlen.
Egy egészséges test - ép lélek - mint mindig az ember csatlakozott a lelki, erkölcsi és fizikai, testi.
Hozok a hangsúly a lelki, mentális egészség, mert úgy vélem, hogy az egészséges elme vezető érték csak lelki tisztaság vezet az egészség, a nyugalom, a belső harmónia és az egyensúly.
Spirituális olyan személy képes vezetni egy értelmes és mélyen erkölcsileg kifogástalan életet, a képesség, hogy az tükrözze a értelmében az élete, nem megy ki anélkül, hogy a kreatív szikra ember, jön a stagnálás, bomlás betegség jelenik meg.
Alapadatok a megértést és az egészség fenntartásában van:
1) A belső és külső harmóniáját
3) az a törekvés, hogy az élet, a folyamatos fejlődés.
Az emberi szellem termel, és reprodukálja a belső és külső levelezés - Egészség és annak felbomlása - a betegség.
Spirituális hangulat szervezi és egyesíti együtt a közös rendszer az életünk. Mi felvidítani gyenge, maszatos élet, elfárad, amikor már a fő cél. Ha van olyan személy él, beszél, és úgy találja az élet értelmét.
Egészségügyi elme - ez a szellemi és érzéki-akarati expressziós mintázata az élet. Triune alapja a lelki egészség - az igazság, a szépség, szabadság és a szeretet a legfelsőbb szintézist. Egészségügyi elme, a spiritualitás és a kultúra szinonimája. És ez az, amiért a kultúra a lélek egyik alapelve az egészség és a gyógyítás a betegség.
Rohanó élet, egyre nagyobb az információáramlás, az időhiány kénytelen kemény, hogy közel a problémát a megőrzését és a mentális egészség javítása, a különböző káros tényezők a stabilitás.
Mental Health Feladat: felvázolja a rossz, hanem a megfelelő kommunikációs forma, azaz a oly módon, hogy pozitív hatással van a lelki élet és pszichológiai klíma kutató- vagy munkacsoport. Barát, udvariasság és a tapintat legyen közös az összes.
Nem szabad elfelejteni, hogy a hála, egy kedves szó szerint abban az időben meghosszabbítja életét. Mindez azt a költő V.Bokov:
barátaim. Inspirálja az embereket a hit
És leginkább azt Hello!
És kövesse a jó primeru-
Renew egy kedves szó az emberek életét!
Indikátor harmonikus kapcsolatok és az egészség az oktatási folyamat az elégedettség a folyamat. Az egészségi állapot a tanárok és diákok nem csak attól függ a munkaterhelés, mint az az érzés, érzelmi jólét. A tanulási folyamat során - ez egy nagy terhet ró a test és mennyire fontos, hogy fenntartsák az osztályban egy energia mező, amely a tudás örömet és elégedettséget, és a pozitív érzelmek szolgál az egészség javítása.
Csak az egység lelki, erkölcsi, neuro-pszichológiai és fizikai képességeinek harmonikus személyiség fejlődését, csak az egység ép lélek egészséges test, a test válik a harmónia egészség, egy új élet, és hogy mi marad a földön szép.
Nagy jelentőséget az erkölcsi nevelés fejlesztése és megalakult a személy, hogy észre a tanítás ősidők óta. Sok kiváló tanárok a múlt is megjegyezte, hogy a készítmény egy jóindulatú személy nem lehet csupán az oktatás és a szellemi fejlődés, és élen jár a korszerű oktatás morális kialakulását. Című értekezésében „Az utasítás modor” cseh tanár Ya.A.Komensky idézett ókori római filozófus Seneca, aki azt írta: „További először a jó erkölcs, akkor a bölcsesség. Mert anélkül, hogy először nehéz megtanulni a legújabb ". Ott idézi a híres népi mondás: „Kinek van ideje a tudomány, de elmarad a jó modor, a hosszabb mögött, mint időm.”
Nagy szerepe erkölcsi nevelése kiváló svájci tanár-demokrata Pestalozzi. Erkölcsi nevelés, úgy vélte, a fő feladata a gyermekek oktatását. Elmondása szerint, csak létrehoz egy erényes karakter, ellenállás az élet problémáit, és szimpatikus hozzáállás az emberek.
Ugyanakkor a pedagógusok - a klasszikus a múlt legteljesebben és élénken átalakító szerepe az erkölcsi nevelés, a személyiség fejlődésére K. Ushinskiy. Azt írta: „Természetesen, az oktatási és a lélek gazdagítja tudását sok javát, de sajnos, nem tudom elhinni, hogy a botanikai vagy zoológiai ismeretek ... lehet, hogy Gogol polgármester becsületes ember, és teljesen meggyőződve arról, hogy vajon Pavel Ivanovics Csicsikov elkötelezett valamennyi titkait szerves kémia vagy a közgazdaságtan, akkor ugyanaz marad, ami rendkívül káros a társadalom számára menyét. ... Nem egy elme, és némi tudás nem elég ahhoz, hogy gyökeret az erkölcsi érzék, a szociális cement, néha összhangban Ezért, és gyakran ellentétesek velük, összeköti az embereket a becsületes, barátságos társadalom”. (O Ushinskiĭ KD erkölcsi elem az oktatásban.)
A nagy jelentőségű az erkölcsi nevelés, a tanulás folyamata és kialakulását a személyiség mutatott Belinszkij. Azt is megjegyezte, hogy az oktatás és a tudás és készségek személy által megszerzett hogy kisebb vagy nagyobb szívességet fajtájától függően az erkölcs tanult.
A gyermek egy csendes, rejtve a kíváncsi szemek a lélek munkája - a munkát a növekedés és fejlődés. Eső, jégeső, valamint a tűző napon, a rossz növekvő csemete. És a gyermek számára káros a normális fejlődését állandó érzelmi rázza fel, beleértve a megrovás és a dagályos dicséretet.
A bolgár író P.Vezhinova egy fantasztikus történet „The Blue Butterfly”. Egy távoli bolygó élő lepkék és hernyók. Pillangók vannak felruházva csak finoman érzelmes, és hernyók - csak a mentális kezdet. Pillangók élő fenségesen - könnyedén, végül az életüket korlátozódnak nemzés. Ezek könnyű, karcsú, kecses, és a szervezet borítja, mint egy kellemes, puha, színjátszó anyagból. Úgy néznek ki, az űrhajósok kíváncsian, az izgalom és nagy érdeklődést, találkozók zenét játszott a magnó, mintha elvarázsolt. Meek és bizalommal, hogy közelednek a magnetofont közelebb, megfeledkezve minden a világon, a problémás zene, a természet, a szeretet. Hernyók a vak, süket és néma, nincs az érzelmek és szenvedélyek unalmas és örömtelen lét. Ezek vak a csodát, ami körülveszi őket, ők nem hallják az igazság hangját. Ice kötött szívüket. Van egy hideg elme és halott szív.
Az élet és a többi mentes a kreativitás, mert a szükséges harmónia és a lélek érzéseit neki.
Ugyanebben mese van Dirac robot repül egy űrhajó űrhajósok. Ő nem mutattak érdeklődést a gyönyörű bolygó: megfosztották a lehetőségtől, hogy érezni. Mindent körül neki ez csak egy ürügy a következtetéseket. Miután az új bolygó, robot, először megölte a pillangó, hogy elvegye egy bizarr például a Föld; nem akarta, hogy vegye figyelembe, hogy ez nem egy rovar, hanem egy racionális lény.
Csak az egység értelmi, érzelmi, erkölcsi fejlődését teszi a személy képes szép, fenséges formáit mentális állapotban, hogy meg kell menteni a gyermek gondozására és ebben az értelemben a hazaszeretet, a természet szeretete, az emberek, az anyaországgal.
Erkölcsi nevelés kezdődik gyakorlatok morális cselekvések, a szeretet érzése, a hála, és nem a tanítás erkölcsi igazságokat. Beszéljen a tartozás, tanításokat, ha megelőzik a morális cselekvések - mint az árnyék, megjelenő naplemente előtt valódi dolgokat, azzal Pestalozzi.
Fejlesztése morális és intellektuális szükségleteinek a gyermek figyelmét gondossággal munka.
Diszharmonikus fejlesztési Belinszkij értékelték, hogyan rejtve a szem deformitás. Egy ember azt mondta, hogy az elme alig észrevehető, mert a szív, a szív a másikra, ha az illeszkedés az agyban; Ez ijesztő okos és képes a munkát, de nem csinál semmit, mert nem az akarat, és abban a szörnyű lesz, de egy gyenge fej, és a tevékenységéből származó túli vagy értelmetlen, vagy gonoszt.
Egy rendkívül fontos feladata a tanár - akaratlagos fejlesztése minden tanuló számára. az emberek nőnek üres héj - nem alakul ki. sehol alkalmas személy. Minden jó szándék kell majd bontani a saját, mint a gyávaság, a gyávaság és a lustaság.
Ez a cél, leküzdve az akadályokat az utat, hogy ő show egy erős akarat. Azonban meg kell különböztetni az akarat és makacsság. Előfordul, hogy a vágy, hogy elérjenek valamit, hogy ragaszkodnak az „I” válik fájdalmas jellegét, és egyre fontosabb, mint a végeredmény a tervezett tevékenységek. Ne feledje, a főszereplők Gogol - Ivan Ivanovics és Ivan Nikiforovich - igazi makacs. A makacsság - célszerűtlen kitartás - negatív személyiségjegyek. Fejlesztése az akarat, meg kell emlékezni az egyik legfontosabb élettörvények - a törvény a célszerűség.
Vezetett az iskolában választani etika és esztétika, hogy a diákok mélyebben be a történelem az emberi viselkedést a társadalom és a kultúra a mindennapi életben, ismerje becsület és kötelesség, az igazságosság és a kommunikáció módját.
A diákoknak meg kell tudni, hogy miután jön a munkacsoport, az első benyomás az ő karaktere kilábalni kollégái a kommunikáció módját másokkal. Ehhez meg kell tanítani a diákok szervezni a saját kommunikációs, a következő szabályok figyelembe.
1.Vazhno megtanulják meghallgatni a másik embert, és nem szakította félbe a beszélgetés közben.
2. Fontos, hogy megértsük a másik embert. Hindu filozófusok felér egy ilyen szabály a vitát. Minden megkérdezett először megmagyarázni azt az elképzelést, ellenfele a vitát, és csak kapott tőle megerősítést, hogy a gondolat értetődő, akkor cáfolni. Ez a szabály nagyon hasznos, hogy legalább azokban az esetekben, amikor a vitában hozott más értelemben ugyanazokkal a szavakkal.
3.Nuzhno megtanulsz igazán értékelik az emberek. A kulturális és emberi fejlődés mindig talál más jó tulajdonságok. Fontos, hogy nagylelkű dicséret, nagyon értékeli az igazi méltóság az emberi lények.
4.Nuzhno figyelmes az embereknek. Azt mondják: jobb, hogy megfossza a személy az élelmiszer, mint a figyelmét.
5.Obschenie - a képzés jó szokások, a testmozgás viselkedés, helyes magatartás. Ezért fontos, hogy kommunikálni minden: hogyan nézel ki, mint ülni, hogyan séta, tánc, beszélgetni a szomszédokkal.
Mindez és még több alakzatok gyerek karaktere.