Általános alapítványok pedagógia „pedagógia mint tudomány
Mi az a „pedagógia”?
Nézzük meg a „pedagógia” és egyértelművé, hogy mely értékek fit-lo adni ezt a szót.
Minden általunk szándékosan vagy öntudatlanul nevelés vagy utasíthatja valakit, vagy-is: a szeretteit, munkatársait, szélsőséges esetben akár magukat. Az életben, akkor felel meg az emberek, akik a szükséges és folyamatosan előadásokat-idézőjelbe. Ebben az esetben a személy azt mondta, hogy „ő szeret LEJÁTSZÁS Pipeline”. Ezek az emberek joggal hiszik, hogy ők az igazi tanárok és oktatók. A tudás-csal, az oktatás és az emberi nevelés - az egyik fajta az emberi tevékenység. Azonban mindig van egy homlok századi tisztában a folyamat lényege, és a végén az OCU-cheniya másik? Miért történik ez? Amikor a Dey Áramlási tudatosul? Amikor a munka-máció és a képzés a humán szakterületen átalakul?
„Pedagógia” - egy görög eredetű szó, azt szó szerint fordították a „nemzés”, „detovozhdenie” vagy művészeti oktatás.
Évszázadokon, hogy létrehozott egy jellegzetes kultúra nevelő, fejlesztő pedagógus identitás. Ez az igény merült fel, amikor az emberek már kialakult némi tapasztalata e téren, hagyjuk dolgozni bizonyos szabályokat és utasításokat.
Pedagógia - olyan ismeretek és készségek a OCU-cheniyu és az oktatás, hatékony módja az átviteli-felhalmozási tapasztalat és a legjobb készíteni, hogy nő, a vezető generáció életét és tevékenységét.
Pedagógia - a tudomány egy értelmes folyamat átviteli az emberi tapasztalat és a képzés alatti utánpótlás az élet és az aktivitás.
Kezdetben pedagógiai átgondolt formájában az egyes ítéletek - egyfajta pedagógiai parancsok. Ők voltak a tárgya viselkedési szabályok és a kapcsolat a szülők és gyermekek.
Mielőtt írás született, ezek az ítéletek egy verbális fennállását, és túlélte formájában közmondások, aforizmák, szárnyas-you kifejezéseket. Az eredete a népi pedagógia, mint az első szakaszban a fejlődés a pedagógiai Általában a tündérmesékben, eposzok, dalok, népdalok, gyermek pribaut-kah, közmondások, közmondások, varázsigék, altatódalt és dalok, táncok, találós kérdések, nyelvtörő, mondókák, visszatekintve, a történetileg-nek legendák, népi babona. Csak ezután, a feltörekvő leniem írás, hogy talált egy „száraz”, nem más, skazatelnuyu alakú, és elkezdte folytatni a karakter a szovjetek, a nem írott szabályok és ajánlások.
Pedagógia képviseli, hogy a tudomány a főnév-ség, törvények, elvek, módszerek és formák az oktatás és képzés, a személy.
Európában azonban a szó használata „didaktikus” (a görög. Didaktikos- a uchayuschy, didasko- tanulmányok) eredetileg Németországban bevezetett.
Tól 1613 keresztül Christoph Hellwig és Joachim Jung, érthető volt, mint a szakterületen a tanítás.
Ma didaktika (elméleti és módszertani képzés) definiálták önálló jogág általános pedagógiában.
Intenzív fejlődés az oktatási elmélet és gyakorlat (keretében különböző kormányzati oktatási és képzési intézmények) a XVIII században vezetett az alapja a NIJ speciális oktatás tanárképzés. Így a "PE-dagogika" alakult, mint a fegyelem. Az első képzés a referencia a tanárképzést meg Németországban.
Évszázadokon „pedagógia” fejlesztett ki, mint azt a gyakorlatot, a képzés és az oktatás a gyermekek. Ezért először egy tudományos ág állt ki a fedélzeti a óvodai és az iskolai oktatásban.
Szakmai pedagógia megjelent kialakult egy pedagógiai specialitás.
A mai viszonyok között a pedagógia úgy, mint a tudomány és a gyakorlat az OCU-cheniya oktatás és az emberi minden korban szakaszában a személyes és pro-szakmai fejlődés, mint:
1) a modern oktatási rendszer és képzés vonatkozik szinte minden ember;
2) Sok országban a rendszer folyamatos oktatásának jogokat;
3) magában foglalja az összes alkatrész - az óvodától az PROFES-közi szakmai képzési és.
Spector ágak „pedagógia” kiterjesztette végéig Xixi nachaleXXveka.
Mivel a tárgy a képzés és az oktatás egy emberi lény, mint a pedagógia utal, hogy a humán tudományok, van egy meghatározott helye a rendszereket chelovekoznaniya és a humán.
Pedagógia - a tudomány, a törvények és jogszabályok nevelés, oktatás, képzés, a szocializáció és kreatív önálló személyiség fejlődésére.
Tantárgypedagógiai - oktatási kapcsolatokat, amelyek biztosítják az emberi fejlődés.
Obektpedagogiki - férfi, fejlesztése eredményeként oktatási kapcsolatok.
1. Oktatás, képzés a fiatalabb generáció.
2. A tudás, az oktatás törvényi, élesítés tanárok és ismeretek az oktatási folyamat elmélet.
3. A tanulmány az oktatás, mint tényező a lelki fejlődés.
4. A tanulmány az emberek az oktatás és képzés kérdések a modern világban.
5. A tanulmány az emberi természet.