Beauty fogja megmenteni a világot "
Célkitűzés: felfedi a nagyságát és a természet szépségét, hogy felhívja a figyelmet az ökológiai diákok körében, hogy megerősítse az érzelmi felfogása a természet szépségét a zene, festmények, költészet.
Felszerelés: egy filmzene dal "What a Wonderful World", "Te csendben nyír ..." asztal "Beauty", adónevek, "Art", "Vers", "Music", "Kvíz", "Young ökológus", reprodukciók festmények.
A dal "What a wonderful world".
-Srácok, a mai elfoglalt, nem véletlenül indul a dal. Mit gondol, mi lesz szó az osztályban?
-Igen, fogunk beszélni a szép, vagyis a szépség. Tárgy homeroom „Beauty fogja megmenteni a világot!”.
Nem csak tudjuk, hogy mi a „szépség”, hanem megtudja, hogyan befolyásolja mások, megtudja, miért azt mondják, „Beauty fogja megmenteni a világot!”.
-Srácok, mit ért a „szépség”? (A válaszok).
-Krasota- hogy szép és kellemes minden ember kivétel nélkül. Krasota- mindent jó és szép, ami körülveszi az embert, és ez teszi őt a jó, tiszta szórakozás.
Beauty kiterjed az emberek, a viselkedés, a soul zene, a körülöttünk lévő világot.
A lélek természetét Zene és hang Emberek
Végezzen kommunikáció Ruha)
- Mi fog összpontosítani az irányt a „természetes szépség”. Tevékenységünk kerül sor formájában egy utazás, amely során megtanuljuk, hogyan látják a természet szépségét, és azt hogyan. Utazási szeretném kezdeni ezt a mottó:
„A te nagyságát népem,
A lelke végtelen mezők,
Átgondolt orosz természet,
Méltó a szépség! "
-A természet egyik alapelve minden szépségét. Természet lehet enyhíteni még a legkeményebb szíveket.
Orosz természet szépségét énekelt híres művészek, költők, zenészek.
Így kezdjük utunkat.
(Ez úgy hangzik, halk zene)
-Az ereje egy tehetséges művész, hogy ő is, a költészet, a festmények, zenei képek kap hallani a dalt a pacsirta, csobogó patak, és úgy érzi, a hidegvérrel az őserdő és a mocsarak páratartalom.
Tekintsük a reprodukciói híres művészek festményei és válaszoljon a kérdésekre:
-Mi a vonzereje és a természet szépségét festmények vászonra művészek? (A válaszok).
-Milyen festék művészek által használt halad a természet szépségét? (A válaszok).
-Mi gondolta, micsoda érzés igyekeznek közvetíteni nekünk? (A válaszok).
-K.Paustovsky írta: „A művészet azért fontos, mert a művész gyakran látja, amit nem látunk. Csak miután festményeit kezdjük látni a báj és a természet szépségét, és a csoda, hogy nem vettem észre. "
(Csendes hangok dallam).
„Ártéri rétek virágos,
Nem magozott, szerény
Öntsük a virágillat -
De ahogy nyomorgatják őket
Mélyen behatolni a szív
-Srácok, azt a feladatot adták, hogy megtalálja, és olvassa el a verseket a költők, hogy felfedje a finomság a látás és egyfajta szépsége anyatermészet. Elolvashatja a verseket, hogy mi szerkesztettünk. (Versek olvasás).
-Melyek a költő szavait közvetíti a természet szépségét? (A válaszok).
(Ez úgy hangzik, halk zene).
-A természet és a zene, a zene, és a természet e két szóval csak nem lehet elválasztani egymástól, és valami nagyon hasonló. Minden évszaknak megvan a maga a zene. És a dallam minden hónapban jó a maga módján.
Te egy kis ustali- többit egy percre! Csukd be a szemed, és hallgatni egy zenemű.
-Mi képek jelennek meg a fantáziáját?
-Ez hozzájárult ahhoz, hogy a létrehozását ezek a festmények?
- Nagy zenészek írtak a természet, hogy mi hallgatunk a munkájukat, érezni, látni az élő természet csodáit, mesés, nem halványuló a táj szépségét. És ez nem csak a tehetség a zeneszerző. Mindenesetre alkotó munka minden munkát segít egy személy a természet szeretete, szeretete földjük.
(Csendes hangok dallam).
-Mivel mi beszélünk a természet szépségét tisztességtelen lenne nem kipróbálni a tudás a természet törvényeit.
1. Miért növények az erdőben ne zavarják egymást, hogy nő?
2.Pochemu törött ág elsorvad?
3. Miért harkály úgynevezett erdei gyógyító?
4. Hogyan növény, „mondja”, ahol él?
5. Miért, főleg tavasszal, akkor nem zajt az erdőben, Kindle tűz?
6. Megjelenik egy madárfészek. Hogyan kell viselkedni?
7.Why sok növény nem ad gyümölcsöt, ha a fiúk fogást lepkék?
8. Mi veszélyes az erdőben pazarolja takarított turisták?
(Hangok csendes dallam).
- Srácok, tudja ezt a nevet? (A válaszok)
-Mit teszünk a kör „fiatal környezetvédő”?
-Mit gondol arról, hogy mi lesz szó ezen az állomáson?
-Minden ember számára fontos, hogy ne csak akkor lesz képes látni és érezni a szépség, hanem hogy megvédje azt. A természet, kell kezelni a szélsőséges takarékosság, de néha a felnőttek és gyermekek pazarló magatartás felé, jön vissza az erdőből a „kéve” erdei és mezei virágok szeretné hozni a házba, a szépség, és ténylegesen rabolni jellegű.
-Emberek, ez egy szimbólum a szépségét orosz természet?
-Szeretnék most énekelt egy dalt, hogy lett himnuszt minden ember számára! (A teljesítmény a dal erejéig a „Te csendben nyír ...” lásd a mellékletet).
-Utunk a végéhez közeledik. Szeretném kitalálni, hogy mit tanult a tanulságokat, emlékszem. Mindegyik kap egy tesztet, amelyben a 7 kérdés, írj leveleket a helyes válaszok a táblázatban. (Lásd. Függelék).
-Csatlakoztassa a helyes válaszokat leveleket. Milyen szó nem kapsz? (Beauty).
-Az olyanok, mint a szépség befolyásolja a személy? (A válaszok).
-Beauty teszi az emberek jobban, a szépség, ez lesz öröm a szív (örvendezés van benne), akkor jobb lesz, és azt akarja, hogy valami szép az életben. Ha valaki sok szeretet szépség, még életében megpróbálja gondolkodnak és viselkednek szépen.
Ez az, amikor azt mondják, hogy „Beauty fogja megmenteni a világot!”.
-Mit Különösen jól emlékszem a mi órákat?
-Képzeld el, hogy lehetőséget kapott, hogy fellebbezni az egész világon. Mit mondanál?
-A tevékenység véget. Köszönöm mindenkinek a munkát.
EK Shakirov, MBOU "Gimnázium № 2" nevű Bucky Urmanche, Nizhnekamsk