Az „iskolai könyvtár média center egy egységes információs tér iskola”
Education Management District Churapchinsky
Churapchinsky Gimnáziumban.
„Az iskolai könyvtárak médiaközpont egységes információs tér iskola”
Indokolás A jelentősége és a projekt
Iskolai könyvtár kell megegyeznie a jelenlegi szinten informatization a társadalom, hogy alakulnak a média központ. Hasonló a helyzet szembesít minket - iskolai könyvtárosok számos új követelmények a szakmai kompetencia: tudja az alapokat az új könyvtár - információs technológia; tudni, hogy a jelenlegi állapot és a fejlődési irány a számítógépes hardver és szoftver. kidolgozni és végrehajtani az automatizált könyvtár - információs folyamatok; ismerik az alapvető technikákat és készségeket az automatizált könyvtári technológia; dolgoznak a helyi és globális számítógépes hálózatok, a készségek, hogy az e-mail, internet - kommunikációs és egyéb elektronikus szolgáltatások az iskolai könyvtárak.
A könyvtár Media Center - része egy egységes információs oktatási tér, amely a Szentháromság a „nem-elektronikus tér”, az interneten vagy intraneten. A projekt kidolgozása a irányelveket. a. bp RAI tagja „Iskola könyvtári média központ.”
A teremtés célja a média központ. feltételeinek megteremtése, hogy megfeleljen az információs igények és a hatékony kommunikáció résztvevői az oktatási folyamatban.
A szervező elve a médiaközpont: Kényelmes információs környezetben.
§ szükséges feltételek megteremtése működéséhez az iskolai könyvtári média központ
§ szintjének növelése információs kultúra, az iskola tanáraiból és hatáskörébe tartozik;
§ megteremtődjenek a szabad és a minőségi oktatás a diákok távoli vidéki területeken;
§ hatékonyságának növelése az oktatási folyamat;
§ szerepének erősítése az iskolai könyvtárban önképzés, önfejlesztés az egyes tanár és diák.
A legfontosabb elemei a hatékony működését az iskolai könyvtári média központ lehet meghatározni:
1) Alap. médiaforrások és berendezés használatát a alap; elegendő helyet; személyzet képes a munkaeszközök és Tanárok és diákok - egyénileg és csoportosan; megfelelő finanszírozást;
2) támogatás: menedzsment, oktatásszervezési a könyvtárral és a médiaforrások, műszaki szolgáltatás;
3) elsődleges: tervezés és tevékenységek végrehajtására, a képzés és a szakmai fejlődés, módosítására és új források oktatási és kognitív célra, tanácsadó szolgáltatások a diákok és a tanárok.
Kék zóna média center:
2. Tudományos mediazal - egy szoba számítógépes munkaállomások, ahol a tanárok és a diákok egyénileg foglalkozó kutatási munkát. önképzés, a népszerű tudományos és tudományos-pedagógiai szakirodalom és a nem hagyományos média, a források, az intraneten és interneten.
3. Mediaklass - egy szoba egy sor interaktív táblát, amelyek birtokában a multimédiás tanórai és tanórán kívüli tevékenységeket.
A könyvtár médiaközpont egy iskola egységes információs oktatási tér terheli általános katalogizálás, vezetése felett ellenőrzést, a teremtés tematikus listák további irodalom a média áll rendelkezésre a médiaközpont és magyarázó linkek oktatási források az interneten; Szervezet felhalmozódása információk adatbankok különböző témákban és területeken, beleértve a létrehozott diákok oktatási tevékenységet (jelentések, tanulmányok, beszédek konferenciák és szemináriumok, önálló kutatási eredmények); Szervezet felújítás anyagok által létrehozott nevelőtestület a kijelölt iskola és a tanórán kívüli tevékenységek (munka ütemezését, leírása laboratóriumi és gyakorlati munka bemutatása, információk a szülők, stb ...); létrehozása weboldalak tanárok és a diákok eredményeként a projekt munka.
Létrehozása iskolai könyvtár médiaközpont - mint az atommag egy iskolai információs szolgáltatás - ez nem egy év, amely megköveteli bizonyos anyagköltség, a kreativitás, a teljes tantestület az iskola.
Létrehozásának lépéseit könyvtár média center az iskola.
Az első szakasz - szervezés és előkészítő (. Uch év)
· Modul fejlesztése az iskolai könyvtári média központ.
· Felszerelése az iskolai könyvtár számítógépek, egyéb berendezések használatát média információkat és az internet-hozzáférést.
· Az egy olyan könyvtár tudományos csarnok tudományos és népszerű irodalom.
· A szolgáltatások tervezése és kialakítása, az elektronikus katalógus, integrálva a meglévő könyvtári és információs média források a rendelkezésére álló valamennyi iskolai irodákhoz.
· A személyzet kiválasztása szükséges média központ.
· Oktatási központ munkatársai és tanárok.
· Felhalmozási oktatási anyagok által kifejlesztett tanárok, iskolák, valamint a kutatás és kreatív alkotások hallgatók elektronikus formában.
· Felhalmozási információt elektronikus formában
· A felvétel egy könyvtár és egyéb iskolai egységek egy mesh hálózat.
· Funkcionális Egyesület munkatársai egységek - könyvtárosok, a média és a technikai szakértelem egyetlen szolgáltatást
A második szakasz - Innovation-aktivitás:
· Aktív tartalom School adatbázisok (DB), az összes iskolai szolgáltatások;
· Aktív részvétel a virtuális, távoli kezdeményezéseket;
· Aktív használat internetes források;
Iskolai könyvtárak stb etskaya Könyvtár, a központi könyvtár Ulus, könyvtár Churapchinsky Állami Testnevelési és Sport, a könyvtár Churapchinsky Műszaki Főiskolán.
A tevékenységek a résztvevők pedagógiai folyamat
· Koordinálja a közös tevékenységek a tantestület az iskola és a fejlesztés az elfogadott tervek
· Azonnal járó vezetők és más alkalmazottak a különböző szervezetek;
· Monitorok állandó frissítési információk és anyagok be az adatbázisba iskolába;
· Használja a statisztikai adatok az interneten / intraneten, a különböző oktatási kérdésekben minőségének javítása érdekében az oktatási folyamat;
· Rendezése az eredmények közzétételét módszertani és gyakorlati tevékenységek, információs anyagok kifejlesztett programok lebonyolítása személyzet találkozók, szemináriumok, stb az adatbázisban elhelyezése a Intranet / Internet iskola .;
· Szervezi a sorrendben iskolai felszerelések, taneszközök. oktatási anyagok, valamint a médiaforrások, stb.;
· Online magatartás iskolai tanácsadás véglegesen / ideiglenesen meglévő alapja a tanárok, a szülők és a közvélemény kérdésekben az oktatás.
· Tartsa a keresést a szükséges adatokat, hogy megoldja a problémákat, az oktatási, az elektronikus katalógus, vagy a közepén információs adatbázisok Intranet / Internet;
· Részt vesz az oktatási Ulus, köztársasági, az orosz és nemzetközi hálózati kezdeményezések (versenyek, vetélkedők, versenyek, projektek, stb ...);
· Levelezés társaik a natív, orosz, az idegen nyelv;
· Közzététele a kreatív alkotások az interneten / intraneten formájában weboldalak formájában cikkek a iskolai újság, a könyv formájában történetek az iskolában TV stúdió;
· A az osztályban álló oktatási források (oktatók, mentorok, lexikon, könyvtárak, stb);
· Részt vizsgálat által lefolytatott Intranet / Internet
• Kérjen Intranet / Internet jogi, jogi, gazdasági és egyéb kérdések a tanácsadók, köztük a tanárok;
· Kap egy bibliográfiai hivatkozás az elektronikus katalógus;
· People, értékelésére és kivitelezésére a választás a szükséges szakirodalom, a média, az internet források oktatási célokra;
· Get aktuális információkat pedagógiai és módszertani irodalom;
· A információcserét folytatnak tanítási módszereket és más oktatási problémák a kollégákkal egy virtuális módszeres szövetség, chat-szobák, fórumok és hírcsoportok;
· Használja a multimédia-objektumok és az elektronikus tankönyvek, hogy bemutassa a tanulságokat;
· Javasolja multimédia szimulátorok hallgatók az önálló munkavégzésre a rendes munkaidőn kívül;
· Szervezi a munkát a diákok az oktatási Intranet / Internet projektek, versenyek, vetélkedők, telekonferenciákon;
· Végez konzultáció honlapján az iskola, hogy a szülők, a diákok, a lakosság tagjai.
· Ismerje a képzés és a viselkedés a gyermekek az intraneten;
· Ismeri a oktatási projekt a gyermekek a Intranet / Internet;
· Megfelel szabályozási, orvosi, pedagógiai információ a Intranet / Internet;
Programok és projektek végrehajtása folyik az iskola médiaközpont
1. igazgatóhelyettes információ
2. A fej a könyvtár
4. technikus - Laboratóriumi
5. rendszeradminisztrátor
· IFLA / UNESCO iránymutatások iskolai könyvtárak
· Az adatok OU iskolai könyvtár
· Nyújtása egy iskolai könyvtár média center;
· Nyújtott tudományos mediazale;
· Végzése az igazgató az OU létrehozni egy iskolai könyvtár médiaközpont
· Library (olvasóterem, kölcsön, könyvtár, könyvtáros munkaállomás);
· Tudományos mediazal (számítógépek, tudományos - a népszerű, tudományos - pedagógiai és módszertani irodalom)
· Bútor (tanuló asztalok, székek és tudományos mediaklassa mediazala, iratszekrény, könyvespolc, display állványok és polcok Tanszék könyvtára, Department előadások)
· Gazdagítása az anyag - műszaki bázis az iskolai könyvtári média központ
· Minőségének javítása az oktatás és képzés
· Növeli az információs kultúra a privateers az oktatási folyamat
· A tanárok szakmai képzése.
· Összeállítása és a tapasztalatok terjesztése a tanárok az iskola.
Monitoring vizsgálatok növelni az információt a kultúra és a kompetencia a tanárok, az elégedettség a résztvevők az oktatási folyamat, a tudományos és módszertani támogatást kérdőívek segítségével, erősítve az anyagi-műszaki bázis iskolák, bővülő könyvtár gyűjteménye elektronikus kézikönyvek és tankönyvek mennyiségi mutatókat. Megfigyelési egységek ellenőrzési tevékenységek lehetnek: mozgás alap biztonsági könyvállomány, DER-mi, felvétel, olvashatóság; személyzettel, képzés; új szolgáltatások, választható kurzusok, választható kurzusok az alapjait információs kultúra, lebonyolítása különböző formáinak további oktatási tevékenység; információs termékek különböző formái, és így tovább. d.
Költségbecslések a vásárlás anyagi és technikai eszközök
A projekt