Pedrazvitie - közzététele a tanár a levegő és tulajdonságai
Kognitív kutatási tevékenység (a középső csoport a gyermekek)
„Air és tulajdonságai”
Ez a következő volt: a tanár JV „Óvoda № 17” városi falu Grigorieva MV Novosemeykino
Integration területeken:
A kognitív fejlődés; Beszéd fejlesztés.
célkitűzések:
Hozd a felismerés, hogy levegő van körülöttünk és bennünk; hogy egy ötlet, hogy mit történik, és a következő tulajdonságokkal rendelkezik (láthatatlan fény, nem szaga); nevelt gyermekek kognitív érdeke; összefoglalja és tisztázzák a korábban megszerzett tudás a tulajdonságait levegő; fejleszteni érdeklődést kísérleti munkát; vágya, hogy tárja fel az összes rendelkezésre álló eszközt; ápolják a pozitív hozzáállás a világot.
Módszerek és technikák:
Naglyadnyy-
minta kijelző
Slovesnyy-
A történet pedagógus
Prakticheskiy-
kísérlet
Anyagok, eszközigényes
1 \ 2 album lemez; Cheburashka játék; mandarin héj; gerezd fokhagyma; egyszer használatos csövekbe, csészék (minden gyermek); 2 mandarin medence vízzel; gyertya; Játék szélkereket.
A logika az oktatási tevékenységek
tanár:
Srácok, én szeretnék feltenni egy nehéz kérdés. Ez körülöttünk?
gyerekek:
(Vannak asztalok, székek, játékok, könyvek).
tanár:
Ez így van. Most hogy egy darab papírt és a hullám őket előtte. Mit éreztél?
gyerekek:
(Breeze).
tanár:
És hogy fúj a szél?
gyerekek:
(Ez a mozgó levegő).
tanár:
Szóval, mi körülöttünk?
gyerekek:
(Van levegő). Kopogást és ott Cheburashka.
tanár:
Ma beszélünk levegőt. Ülj le nálunk, és tanulni egy csomó érdekes dolgot. Mondjuk, srácok, akkor láthatjuk a levegő körülöttünk?
gyerekek:
(Nem).
tanár:
Tehát egy kis levegőt?
gyerekek:
(Átlátszó, láthatatlan, színtelen)
tanár:
És mondd, srácok, a levegő illata?
gyerekek:
(Nem, nem szaga)
tanár:
De Cheburashka állítja, hogy érzékeli, ha a dugó vagy szaga valami finom. Akár jogok Cheburashka, most fogjuk ellenőrizni. Vegye mandarin héja, és emlékezni. Mit érzel?
gyerekek:
(Az illatok mandarin)
tanár:
És mit gondol, a szaga, mint a levegő, vagy mandarin héj ad ez az illat?
gyerekek:
(A szag származik a héj)
tanár:
Azt távolodjon el a gyerekek és összetörni gerezd fokhagyma. Mondjuk, srácok, akkor a szag? Mi szaga?
gyerekek:
(Szag fokhagyma)
tanár:
És hogy rájött, hogy szaga fokhagyma?
gyerekek:
(Szag ért minket)
tanár:
Tehát, a szag utazik a levegőben. Mondd csak még egyszer, a levegő illata?
gyerekek:
(Nem)
tanár:
És amit érzel?
gyerekek:
(Mozognak a levegőben)
tanár:
Srácok, mi a levegő? Nézzük. Vegyünk egy szalma és fúj, elejtette egy pohár vizet. Mi történik?
gyerekek:
(Hagyja buborékok)
tanár:
És hol ezek a buborékok? Ez így van. Mi lélegezni a levegő, és ez jön ki a buborékokat. Tehát benne mi is a levegő.
Fizkultminutka:
A szél fúj a magasban Bent fű és a virágok. Jobb-bal, jobb-bal klónok virágok és gyógynövények. Magasabb! Vidám! Ennyi. Folytassa a minden. Ez volt a végén a játék úgy itt az ideje.
tanár:
Srácok, Cheburashka úgy döntött, hogy mutassa meg az élményt. Itt van egy medence víz-és két narancs. Egy mandarin a bőrrel, és a második bőr nélküli. Dobd el a mandarin a vízben. Mit látunk? Mandarin hámozott fulladt, és a mandarin héja felszínén úszik. Miért történik ez? Ez így van. A bőr levegő van. Ez könnyű, így Mandarin úszik. Ezért levegő könnyebb, mint a víz. Szeretné látni, hogy a levegő belép a csoportba? Vegye ki a gyertyát. Nézzük meggyújtani. Ide az ajtót, és nyissa meg. Hozd létre az első gyertyát. Lásd a láng eltérített egy csoporthoz. Mivel a levegő belép a csoportot. Most emelte a gyertyát lefelé. Láng irányt változtatott a másik irányba. Az alján a levegő jön ki a csoportból. Most már tudjuk, hogy a levegő mozog. Mondd, srácok, de egy ember élhet levegő nélkül?
gyerekek:
(Nem)
tanár:
Miért? Ez így van. Egy férfi kell lélegezni. Lássuk, mi is élni levegő nélkül. Dial egy mély levegőt, és ne lélegezzen. (Gyermekek idején lélegzetvisszafojtva) hosszú ideig nem tud élni nélküle levegőt. És aki nem tud élni anélkül, hogy a levegő
gyerekek:
(Növények, állatok)
elmélkedés:
Emlékezzünk arra. mit tanultunk a levegőben? Air átlátszó, szagtalan, mások csak továbbítja a szagokat. Szükséges, hogy az élet az emberek, állatok, növények. Most majd nyissa ki az ablakot, és hagyja, hogy a friss levegőn. A friss levegőt könnyebb. Ebben látjuk közben a séta. És sétálni, játszunk a levegővel. Fokozott játékot játszani -vertushki levegőt.