Terv vázlat egy leckét az őket körülvevő világot (3-as fokozat) témában a lecke fejlesztés - „ember álmodik
A körülöttünk lévő világ Grade 3
Célkitűzés: hozzon létre a gyermekek egy ötlet tudományos felfedezések a légi közlekedésben és a légi járművek a 19-20 században.
- tevékenységeket szervez a diákoknak mastering ismeretek a felfedezések által az emberek a 19-20 évszázadok
- tudatosítása az érték az anyag vizsgált, közzététele révén tudományos jelentőségű fejlesztés az emberiség;
- feltételeinek megteremtése a fejlesztés a képességét, hogy formálja a problémát, javaslatot tesz ennek megoldására;
- gazdagítja a diákok szókincse;
- fejleszteni a gyermekek szükség önkifejezés segítségével a különböző típusú munkák, figyelembe véve az egyéni képességeket;
- dolgozzon ki egy büszkeséget őseink;
- fejlesztése a kommunikáció minősége révén csoportokban dolgoznak;
- Foster tiszteletben tartása szempontjából egy elvtárs, egyfajta kölcsönösség.
- tankönyv „A világ körülöttünk” 3 osztály;
- szótárak - 5 db.;
- 6 borítékokat feladatokat csoportok
- léggömbök (gyermekek száma);
- kártyák a következő szavakkal: léggömb, léghajó, repülőgép, vitorlázó, repülőgépen;
- Illusztráció repülőgép: léggömb, léghajó, repülőgép, vitorlázó, repülőgépen;
- Org. idő
- aktualizálása ismeretek
- célmeghatározás
- A tanulmány egy új téma
- A történet a tanár Ikarosz
- Csoportmunka
- Tanulmány az új anyag
- Fizminutka
- A munka a tankönyv
- Csatolása az anyagot tanulmányozott
- A kísérlet egy ballonnal
- Összegezve
- házi feladat
- visszaverődés
„Ahogy az emberek álmodott a repülés”
- Jó reggelt! Kezdjük a leckét a világnak. Nem nehéz kitalálni, hogy hogyan működik? (Group)
- Van-e tanácsot tud adni egymásnak az ilyen jellegű munkát? (Ahhoz, hogy a tekintetben, hogy hallgatni egymást, együtt dolgoznak, hogy foglalkozzon az összes kérdésre.)
2. aktualizálása Knowledge
- Olvassa el a népi bölcsesség „Fa értékelik a gyökerek, de tettekkel az ember.”
(Írásbeli a táblán)
- Hogy érted ezt a mondást?
- Ki gondolta, hogy miért ezek a szavak elején a leckét? (Tanulmányozása a szakasz „felfedezések humán 19-20vv.”) Slide №1
- Melyek a felfedezések már tudjuk? (Találmány a hajó és az autó)
3. nyilatkozat célja a leckét
- Nézd meg a képernyőn. Amit az emberek akarták, amikor nézi ezeket az állatokat?
- Határozza meg a téma a mai leckét ... ( „Mivel az ember akart repülni”) *
4. lépés a tanulmány egy új témát
- Egy férfi soha nem váltak ésszerű, ha nem tartják be, nem tanul, nem gondoltam, nem tudva, a természet törvénye. Hosszú ideig, figyelte a repülés a madarak, az emberek álmodott fel az égen, mozognak a levegőben. Ők is találtak egy mágikus tárgyat, amely repülni. Tudja ezeket? (Sztupa egy repülő szőnyeg ...)
5. A történet a tanár Ikarosz
- Az ötlet a repülő integet férfi már az ókorban is, az a vágy, hogy a levegőbe mutat mítoszok és legendák.
- Tudja, ki ez? (Icarus) Slide №4 *
- Ez egy mitikus hős, aki először vette az eget. A legenda szerint a csatolt szárnyakat test gyantázás, és levette. Joy repült magasabbra. Azonban, amikor közel került a nap megolvasztotta a viaszt, Icarus esett és meghalt. Ez a titokzatos karakter, mint a szimbólum az emberi törekvés a tudás.
- Emelje fel a kezét, aki a te elkötelezett a tudás?
- Ez a lecke meg kell tanulni?
- Mit kell tanulni?
6. Munkacsoport
- Ebben a leckében te magad is vizsgálja meg a választ, és a saját felfedezéseket.
- Nyissa ki a borítékot №1 kitalálni a puzzle, tudassa velünk a csoportban, hogy a találmány működik.
№1. E R A T C T A T A
2 3 1 5 8 4 6 7 (ballon)
№2. P A P A E N O A
5 1 3 7 2 8 4 6 (repülőgép)
№3. F & L és D L F A B
5 2 8 4 1 9 7 6 3 (léghajó)
№4. T E L C O A M
7 4 1 6 5 2 3 (repülőgép)
6 3 1 2 5 4 (vitorlázó)
(A szárny tábla (rejtve a szem a gyermekek) lógni kártya a neve a találmány a repülés, hisz a gyerekek keres, és post)
B) A repülőgép
- Most fogom kérni minden csoport közül lehet választani 2 embert, akik lesznek, amíg a végén a tanulság, hogy képes kialakítani a repülőgép segítségével az áramkört.
- Vegye ki a borítékot №5 és a munka megkezdéséhez. Szerint neki hajtsa vége a repülőgép egy borítékba, és továbbra is együtt dolgozni bandájával.
B) Munkavégzés magyarázó szótárak
- Nézd, milyen nehéz szavakat! Akkor hívj a lexikai jelentése? És mi segít nekünk ezt? (Szótár)
Balloon - repülőgép gép, ugyanaz, mint a léggömb (D.N.Ushakov Dictionary, 56. oldal)
Repülőgép - az első modell (magyarázó szótár a magyar nyelv, 18. oldal).
Léghajó - ellenőrzött ballon (ballon) (idegen szavak szótára, 167. oldal).
A gép - a légi jármű a levegőnél nehezebb, hogy a motor és a merevszárnyú (gyermek illusztrált szótára, str.178)
Glider - áramtalanított repülőgép a levegőnél nehezebb a sikló vagy úszó paletta. (SI Ozhegov Collegiate Dictionary, p. 521)
- Vezessen be minket a lexikai szó jelentését, és kitalálta csatolja illusztrálja a repülőgép a jelölő szavak a nevét.
(A szárny lapok lóg szemléltetik ezeket a találmányokat)
7. Tanulmány az új anyag
- Szótár - nagyon jó! Van elég, hogy a tudósok felfedezései ezt az információt?
- Mielőtt a szöveget, kérjük, olvassa el azt.
Az első ballon jelent meg a 18. század végén. Ő találmány tartozik a testvérek Montgolfier. A gyárban az apja, hogy készített egy nagy papír tál, és megtöltötte a füst. Ball mintegy 4 méter átmérőjű emelkedett az ég felé, hogy a magassága 300 méter volt a repülés tíz perc. Elment egy utazás kakas és a juh.
Nagy mértékben hozzájárult a fejlesztés a ballonok egy párizsi tudós, Jacques-Alexandre Charles. Mivel a héj szokott könnyű selyemszövet és fejlett módon, hogy ellenőrizzék a léggömb, rájött, hogy szükség van, hogy a terhelést, hogy növelje a tartomány és a horgony ültetés. Azóta, és akár a mai napig így a ballon gyakorlatilag változatlan maradt.
Miután a nő a ballon a feltalálók kezdett gondolkodni, hogyan lehet a labdát kezelhető. 1852-ben, a francia feltaláló sikerült Giffard. Odaadta gép francia neve „léghajó”, ami azt jelenti, „ellenőrzött”. A léghajó Giffard volt propeller.
Az elején a múlt század volt a fém léghajó, a motor, mint az autó. Léghajók utasok és a rakomány az óceánon, repült az Északi-sark. Léghajók gyakran használják katonai célokra - a védelme a fontos ég objektumok.
A 19. század elején, Bratya Rayt épített és tesztelt egy repülőgép. Hihetetlennek tűnik azokban a napokban az eredményeket. A repülőgép tarthatna 38 percet a levegőben, és elrepült 39km.
A 19. században a század a repülőgépek. Míg a francia tudós Farman repült gépét át az Atlanti-óceánon. Ez a repülőgép nagyon megbízható és engedelmes kezelése. Ez több ezer pilóták különböző országokból származó képeztek. Ő volt az első repülőgép, amely kezdte nagy mennyiségben.
A 19. század közepén a magyar feltaláló Aleksandr Fedorovich Mozhaysky első repülőgép a világon létrehozott egy életnagyságú, képes felemelni a levegőbe jogokat. Fent ezek az emberek előtte dolgozott a generációk, mind Magyarországon, mind más országokban, de egyikük sem volt képes befejezni a munkát.
Mozhajskij tanult műveit elődeik, kiegészítve azokat az ismereteket és tapasztalatokat. Sikerült befejezni az építőiparban az első repülőgép a világon. Ez volt a bravúr, örökre dicsőítette hazánkban. Sajnos, a túlélő dokumentumfilm anyagok nem teszik lehetővé a szükséges részletességgel, hogy egy leírást a légi jármű A. F. Mozhayskogo és teszteket.
Az első emberes repülés a légi jármű a levegőnél nehezebb volt vitorlázó. Ezek a repülőgépek még csak nem is a pilótafülkében. Az első járat egy vitorlázó küldött 10year fiú szerint a tervezők - ez egy csodálatos kor, amelyben tökéletesen ötvözi a kis súly és a képesség, hogy ellenőrizzék az ernyőt. Egyes vitorlázópilóta feküdt a platform, a másik felakasztotta a kéz és ellenőrzik a repülési mozgását testét.
Az I. világháború után a képzés vitorlázó felszerelt felvonók és irányát. Mégis, a pilóta még mindig található a székre, semmi sem védi a légáramlatok. Valamivel később jött a szélvédők. Most siklik tekintik, mint egyfajta sport.
- Most, hogy egy ceruzát, és emelje ki a legfontosabb dolog. Készülj fel röviden elmondani a találmány, amit nyilvánosságra maguknak, hogy az információ érthető számunkra.
(A tábla lóg illusztráció repülés találmány, így a gyerekek és keres post)
8. Fizminutka (musical)
9. A munka a tankönyv "Art Gallery" Slide №5
- Nyílt tankönyvekben., 45. o.
- Milyen kép kerül bemutatásra ebben a kategóriában? (Aleksandr Aleksandrovich Deyneka "Nikita - az első magyar flyer")
- Majd olvasni egy járat, amelyre a képet festette. Úgy gondolja, gondosan eljárni fiú szavazás.
„Egy nap a téli felhős nap séta tömeg figyelte a templom harangláb ugrott egy férfi szárnyakkal a hátán. Ez volt a szolga a nemes - Nikita. Egy darabig figyelte a cár Rettegett Iván. Nem tetszett az ötlet Nikitka vele. Királyi rendelet olvasható: „Az ember nem egy madár, és a szárny nem. És ha valaki jegyszedők a szárnyait, valami természet ellen teremt. Egy közösség feltalálók, hogy levágja a fejét a gonosz lélek. "
Bár okos volt Ivan Groznij, de nem vette észre a személy, álmok, mint egy madár az égen. I. Péter volt az első, aki azt mondta: „Nem igaz, és a mi dédunokáimat repül a levegőben, mint a madár!”
- Értékeljük jogszabály fiú.
- Megérdemli a tekintetben? - A meggyőződés? - Lehet, hogy meglepő?
- Nos, ez köztünk vannak Nikitka?
Következtetés: az összes felfedezések gyakran alapulnak kockázatot, és néha végződik tragikusan.
10. Horgonyzás anyag vizsgálata
- Ahhoz, hogy megértsük, mennyire van ma megpróbáltam kinyitni a borítékot №3.
1. A légi járművet, amelyben a repülő karaktereket mesék (szőnyeg-sík)
2. A név a fiú kiugrott templom harangláb (Nikita)
3. A név a mitikus hős, alvás szárnya a nap (Icarus)
4. A testület a konstrukció az első járat volt 10year fiú? (Glider)
5. A légi jármű, amely szabályozza a Baba Jaga? (Habarcs)
Komponálja betűk a neve a kiválasztott négyzetek emberi találmány, amely otgadka a puzzle:
„Csoda madár, vörös farok,
Repültem egy nyáj a csillagok. "
- Milyen szó van? (Ez MSL)
11. Kísérlet a ballon
- Véletlenül, a leckét volt előestéjén a Nap ... (Space). Slide №6
Mintegy űrrepülés, fogunk beszélni kedden. És ma szeretnék, ha mindannyian úgy érzi, mint egy igazi úttörője. Fiúk, ahol a rakéta a levegőbe? Slide №7
- A repülés előtt a tankok tele vannak az üzemanyag. Távolítsuk tartályok (ballonok) a borítékból №4, töltse ki őket üzemanyaggal (felfújni a labda).
- Amikor kimondom a gyújtást, ha elengedjük a labdát ...
- A labda repült, ugyanúgy, mint egy rakéta, de például a szabályozott fúvókagázzal, megtudjuk később.
12. Wrap-up
- Nézd meg a fórumon előtted 5 levegő nyílások. Rendezzük őket a megjelenés sorrendjében.
(1.- ballon 2.- 3.- léghajó vitorlázó repülőgép 4.- 5.- repülőgép)
- Folytatás jég, helyezzük egy borítékot №6 (egy nyilatkozatot a csoport)
№1. A mai leckében megtanultuk ...
№2. A mai lecke, mi meglepődtünk ...
№3. A mai leckében sajnáljuk ...
№4. A mai leckében megtanultuk ...
№5. A mai lecke, tudtuk ...
13. beállítása otthon
- Az ember feltalálta a különböző típusú repülőgépet, de nincs határa tökéletesség. Mielőtt elkészíti a jövőbeni eszközökön. Próbálja meg festeni a házat egy teljesen új repülőgép.
- Tól konverta№5 a ozmite repülőgépen és ha van egy jó hangulat az óra után futtatni a csapatom, és ha rossz, akkor hagyja a kezében.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
leckét a világ a témában „Hogyan ember álma, hogy repülni” 3 CMD osztály „Általános Iskola a 21. század”
50. évfordulóján a repülési Jurij térben Gagarin. A körülöttünk lévő világ (3 cl). A "Elementary School XXI Century" (ed NF Vinogradova.) Lecke Tárgy: "Hogyan emberek álma, hogy repülni" Feladatok uro.
Módszertani fejlesztés forgatókönyv, elkötelezett a 70. évfordulója a Nagy Honvédő Háború 1941-1945 nachada.
Ez a forgatókönyv elkötelezett a téma a Nagy Honvédő Háború. A téma a Nagy Honvédő Háború releváns napjainkban, nem szabad elfelejteni, minden a háború borzalmait és a bátorságot, népünk és egy macska.
Lecke „Hogy az emberek álma, hogy repülni”
Lecke a külvilág program keretében kifejlesztett „Általános Iskola XXI Century” a 3-as fokozatú versenyző. A téma a „Hogy az emberek megtanult repülni.” A tanulság lezhitdeyatelnostny alapú megközelítés és a kutatási módszer.
FEJLESZTÉS homeroom „20 éves ALKOTMÁNY
Egy nyitott esemény „Kvíz” NYÁR „”
Ez a képzés anyaga célozza általános iskolások és a célja, hogy megszilárdítsa a tudás, ami a szezon „nyári”. a kialakulását a természet tisztelete, a képesség, hogy látni és értékelni.
Módszertani fejlesztés a koncerten szentelt a 70. évfordulója a győzelem a Nagy Honvédő Háború. Tárgy: „Ezek a napok nem fakulnak hírnevet.”
Moderátor: Ma jött el akkor, hogy lenne együtt az egész ország ünnepelte a legnagyobb ünnep népünk - a győzelem napja! Ezen a napon, 70 évvel ezelőtt eredményezett nagy Oteches.
Nagy bravúr nagy ember (munka ünnep a 70. évfordulója a nagy győzelem).
Ajánlat fejlesztési forgatókönyv ünnepe a 70. évfordulója a győzelem a szovjet nép a Nagy Honvédő Háború.