Megkülönböztető jellemzői a GEF és FGT
Natalia Shesterikova
Megkülönböztető jellemzői a GEF és FGT
Sajátosságait szövetségi kormány követelmények az óvodai nevelés, a szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés.
Újabban tanulmányozza és végrehajtja a szövetségi kormány követelményei az általános oktatási program az iskola előtti oktatási intézmények, és már van megtanulni és használni a gyakorlatban a szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés. És persze továbbra is az általános követelményeket, és vannak új között ezeket a dokumentumokat. Tekintsük a különbség a PFSZ és FGT a GEF a.
Először is, FGT két részből áll, a fő követelményeket a szerkezet az oktatási program óvodai feltételeket és követelményeket annak végrehajtását. GEF eltér FGT az a tény, hogy bemutatja továbbá a követelményeket az eredmények fejlődése alapvető oktatási programokat.
A FGT áll kötelező program minden részén DOW „A fejlesztés a gyermekek alapvető oktatási program óvodai nevelés.
Ebből következik, hogy a GEF arra irányul, hogy a nyilvános kapcsolatok (kommunikáció, és FGT a nagyon nyilvános (szocializáció).
Arányának változtatásával a program egyes részeit. Helyettesítési kötődés része FGT programok legalább 80% -át, és az a része által alkotott bensőségesen érintett oktatási folyamat - nem több, mint 20% a teljes program. Abban az időben, mint a mennyisége a kötelező része a GEF program - 60%. és az a része által képzett résztvevők az oktatási folyamat - 40%.
FGT, azt mondhatjuk, menjen a fő része a nevelési prog Ranma.
Ebből arra lehet következtetni, hogy a GEF program egyre inkább, szemben az FGT a sajátosságait a nemzeti, társadalmi, kulturális, gazdasági, éghajlati viszonyok, amelyek az oktatási folyamat támogatása érdekében tantestület a szervezet; A hagyományoknak Szervezet (ek).
Önbizalmát
Célok nem vonatkozik értékelés, beleértve a formában a pedagógiai diagnosztika (monitoring és nem az alapja a hivatalos összehasonlítások a valós eredményeket a gyerekek. A fejlesztési program nem kísérte a közbenső és végső diagnózist a tanulók. GEF program magában foglalja az értékelés az egyes gyermekek fejlődését. Ez értékelés készül a tanári kar keretében a pedagógiai diagnosztika.
Pedagógiai diagnózis során végzett megfigyelés spontán tevékenysége a gyermekek és a speciálisan szervezett tevékenység. Eszközök a pedagógiai diagnosztika kártya gyermek fejlődését, lehetővé teszi, hogy a rögzítés egyéni dinamika és kilátásai fejlődésének minden gyermek során:
-kommunikációt kortársakkal és a felnőttekkel
Füzet „szövetségi állam oktatási szabvány az óvodai” A szabvány a következő követelményeknek: - a szerkezet a program; - a végrehajtás feltételeinek a program: - A fejlesztési programok eredményeinek.
Módszertani munkaterv DOW GEF bevezetése Célkitűzés: A jobb szakmai tanárok intézmények és a kialakulását a pszichológiai és oktatási.