Gyakorlat „szétnyitni az ököl” - studopediya
Gyakorlat végzett párban. Egy megszorítja a kezét ökölbe, a másik igyekszik lazítsuk (erőszak nélkül!). Chania windows vezető felismeri, hogy nem erő módszerével ilyen kéréseket, meggyőzés, trükkök használtunk.
- Volt-e olyan helyzet az életedben, amikor próbált valamit tenni?
- Milyen módszereket lehet használni, hogy egy személy csinálni valamit?
Gyakorlat „csoport nyomást” jelent.
Az önkéntes válik a kör közepén, a másik csoport tagjai-NN megpróbálta rávenni, hogy semmit. Megpróbálja, hogy bizalmat. Ebben az esetben, a tanuló vagy az egész csoport otse-területén, néhány formája használt nyomás (hízelgés, megfélemlítés, meggyőzés, megfélemlítés, stb).
A gyakorlati készségek fejlesztését.
Gyakorlat „Én biztosan hiszem ...”
Minden résztvevő csoportokra osztjuk három. Egy személy lesz, hogy megtalálja a rejtett tárgy. A másik két tagja bujkál a tárgy egy bizonyos helyen és elfogadja, aki az igazat, és ki zavaró. Az első résztvevő nem tudja, melyik közülük igazat mond, és aki beavatkozik. A feladat az első résztvevőt, hogy kitaláljuk, aki segít, és aki megakadályozza, hogy megtalálják a rejtett tárgy. A győztes az, aki öt perc alatt, hogy megakadályozza, vagy ha az objektumot.
- Milyen érzelmek muszáj a játék során?
- Mi alapján lehet megítélni, hogy egy ember igazat mond, vagy hazugság?
- Igaz, az első benyomása kiderült, ha már ez a játék során?
Következtetés a tevékenység. Reflection.
Lecke 13. Ki vagyok én? Ki vagy te? A szerkezet az én és a személyiség
Célkitűzés: A hangsúly a résztvevők figyelmét a saját felfogása, hogy a világ észre az értéket minden egyes; úgy érzi, a hasonlóság és azonosság az egyének.