A kommunikáció természete - studopediya
Komplex tanulási forma
Gyermek fejlődését játékok
· Telek és a szerepjáték egy zenekarban
Ő játszik, mint az közismert, és a felnőttek (sakk, különböző sport és egyéb játékok). Játék és jön a szükségleteit és érdekeit szolgálja a fejlődést bizonyos képességek vagy aspektusait személyiségét. De az élet egy felnőtt játék tart már egy másik helyen, és megszerzi más formában. Néhány ok, hogy a gyermek szerepel a játékban, továbbra is élnek a felnőtt, a szakterületen.
Learning - kialakulását egy új egyéni tapasztalat aktív kapcsolat a környezettel.
1. Learning - fokozatos vagy hirtelen viselkedésváltozás. Susche létezik kétféle átmeneti áramlási tanulási folyamat. Az ilyen tanulási forma, mint a klasszikus vagy operáns kondicionálás, fokozatosan járnak el, mint például a nyomtatással illetve betekintést - azonnal.
2. A tanulás - magatartásbeli változás, amely nem közvetlen következménye a szervezet érését.
3. Gyakorlat javítja a tanulási folyamatot.
Jelenleg 4 fő típusa a tanulás:
- klasszikus kondicionálás -vyrabotka feltételes reflexek.
- operáns kondicionálás - a szervezet által termelt új viselkedéseket, hogy elérjék céljaikat (pl varjú talált az utcán keksz, áztatott ez egy pocsolyába, enni);
- integrált tanulás - nem csak az új kapcsolatok (szervezetek) között az eseményeket és az új viselkedési formákat, hanem az újabb stratégiák problémák megoldására vagy elvont ismereteket a környezetet.
· Insight - instant tanulás.
· Transfer - hatását a korábban szerzett egyéni tapasztalat rajta az alábbi form-CIÓ.
· Simulation - az újabb viselkedés játszani más emberek cselekedeteit.
· Tanulási megfigyelés útján.
· Önképzés és önfejlesztés.
kommunikációs funkciókat. gyakorlatias, a kialakulását és fejlődését, ellenőrzés, szövetség - a szétválasztás az emberek, szervezés és kapcsolattartás, intraperszonális.
Kommunikációs formák. verbális és non-verbális; interperszonális és tömeges; interperszonális és szerepe; bizalom és a konfliktus Személyes és üzleti; közvetlen és közvetett; teljes vagy nem teljes; a rövid távú és hosszú távú.
· A kapcsolatok az alábbi összefüggések: együttérzés - ellenszenv; vonzás - taszítás. Vannak a következő típusú interperszonális kapcsolatok: kapcsolatok szeretik, barátságos, barátságos, barátságos, szeretetteljes, házas, család, romboló.
· A hatás az emberek egymásra
Kommunikáció az emberek felfogására egymást (az észlelési szempontból kommunikáció)
Kommunikáció a kölcsönhatás (interaktív kommunikáció párt)
Kölcsönhatás mindig jelen formájában két összetevőből áll:
Stílus: az improduktív stílus interakció.
Három szintje van a kölcsönhatás.
· Egyszerű elsődleges kapcsolattartó személyek
· A termékeny együttműködés.
· Hatékony közös tevékenység az emberek, kíséri a kölcsönös megértést.
Az eredmények szerint a tájolás általában azonosítani többféle kölcsönhatás: együttműködés (együttműködés) és a verseny (rivalizálás)
A természet interperszonális kapcsolatok az emberek között, a stratégia a viselkedés a következők: az együttműködés, az ellenállás, a kompromisszum, a rugalmasság és elkerülésére.
Ha az alapja a felosztásból tegye szándékait és intézkedéseit az emberek. akkor három típusú interakciók: további metsző, és titokzatos.
Kommunikáció, mint az információcsere (kommunikatív aspektusát kommunikáció)
Kommunikáció - egy olyan kapcsolat, amelyben az információ rendszerek között kicserélt a élő és élettelen természet.
Az emberek közötti kommunikáció számos speciális funkciók:
1. Az alábbiak közötti kapcsolat két személy, akik mindegyike aktív téma.
2. Az a lehetőség, a kölcsönös befolyás partnerek egymáshoz jelrendszer.
3. A kommunikatív hatása csak a jelenlétében egy vagy hasonló rendszer kodifikáció és decodification a kommutátor (humán, útmutató információ) és a címzett (az részesülő személy azt).
4. Az a lehetőség, kommunikációs akadályok. Ebben az esetben egyértelműen kiáll a kapcsolatok között a kommunikáció és a kapcsolatok.
A modell a kommunikációs folyamat általában magában foglalja az öt elem: kommunikátor - üzenetet (szöveg) - a csatorna - a közönség (a kedvezményezett) - visszajelzést.
Verbális kommunikációs eszközök: szóbeli és írott nyelvet.
Nonverbális eszközökkel vannak osztva:
1. Vizuális kommunikációs eszközök (Kinezika - mozgását a karok, a lábak, fejet, a törzset, tekintetirány és a szembe kerülés, kifejezése a szemek, arckifejezés, testtartás, bőrreakciók, távolság, stb).
2. Akusztikai (hang) kommunikációs eszközök (paralinguistic összefüggő beszéd - intonáció, hangerő, hangszín, hangszín, hangmagasság, stb., A nyelven kívüli nem beszéd - nevetés, sírás, köhögés, sóhaj, szippantás, stb .; tapintható-kinesthetic kapcsolatos érjen - a fizikai behatás, takesika (kezet, taps a vállát), szagló - kellemes és kellemetlen szagok a környezet, a természetes és mesterséges szagok fő).