Anyag a témakörben a projektfogalmakról, ingyenes letöltés, a munkavállalók szociális hálózata
A "PROJEKT FELTÉTELEK"
A TÉNYLEGESSÉG a projekt kutatási szakasza. Ezt számos tényező határozza meg: a vizsgált jelenséggel kapcsolatos elméleti konstrukciók kiegészítésének szükségessége; új adatok szükségessége; gyakorlatot igényel. A relevancia igazolása annak magyarázata, hogy miért kell jelenleg vizsgálni ezt a problémát.
A projekt KÉRDÉSEI - a projektcsoport résztvevői által válaszolni kívánt kérdések, amelyek a projekt témájának megfelelő megértéséhez és feltárásához szükségesek.
A projekt OUTPUT - lásd a projekt tevékenységének termékeit.
A HIPOTÉZIS kötelező eleme a kutatási projekt struktúrájának; az a feltevés, amelyben számos tény alapján megfogalmazódnak a tárgy, a kapcsolat vagy a jelenség oka, és ez a következtetés nem tekinthető teljesen bizonyítottnak. Leggyakrabban a hipotéziseket két vagy több esemény, jelenségek közötti kapcsolatok formájában formálják. Például: "A kevés gyermekes családokban a gyermekek egészsége jobb, mint sok gyermekkel rendelkező gyermekeknél".
CSOPORT PROJEKT - a hallgatói partnerek közös oktatási, kognitív, kutatási, kreatív vagy játszó tevékenysége, közös probléma, cél, elfogadott módszerek és a probléma megoldásának módjai, közös eredmény elérését célozza.
DESIGN (DESIGN SPECIFICATION) - a legfontosabb design, a termék teljes előállítási folyamata az ötlettől a megvalósításig, annak érdekében, hogy a termék az emberi igényekre válaszul kombinálja a szépséget és a funkcionalitást.
HOSSZÚ TÁVÚ PROJEKT - egy negyedéves vagy annál hosszabb (akár több évig tartó) projekt. A bemutató GENRE ugyanaz, mint a projekt tevékenységének bemutatása.
A projekt feladata a cél elérésének módja és eszközeinek megválasztása. A feladatok megfogalmazása a cél szétdarabolódásán alapul.
A projekt védelme a projekt bemutatásának leghosszabb és leghosszabb formája, beleértve a kérdés-választ és a vitafórumokat is. Rendszerint kutatási projektekhez használják.
GAME PROJECT - lásd a szerepprojektet.
Az EGYÉNI PROJEKT egy tanár által vezetett projekt egy tanár irányítása alatt.
Az INFORMÁCIÓ PROJEKT egy olyan projekt, amelynek szerkezete a bemutatásra helyezi a hangsúlyt (további részletek: "A projektek osztályozása a diákok domináns tevékenységére").
A KUTATÁSI PROJEKT egy olyan projekt, amelynek fő célja egy hipotézis előterjesztése és tesztelése (további részletekért lásd: "A projektek osztályozása a hallgatók meghatározó tevékenységére").
CONSULTANT - tanár vagy szakember, aki a szükséges forrásokhoz való hozzáférés szakértőjeként és szervezőjeként működik. A projektben való részvétel, ha a projektmenedzser tartalmi kompetenciája bizonyos esetekben elégtelen (pl. Interdiszciplináris, távközlési vagy nemzetközi projekt esetén).
A projekt KOORDINÁCIÓJA - a projektek csoportjának munkájának irányítása; lehet nyitott (explicit) vagy rejtett. Az utóbbi esetben a koordinátor nem találja magát projektmenedzsernek, hanem a résztvevők egyike, a többiekhez hasonlóan.
RÖVID TÁVÚ PROJEKT - egy 1-6 órás tanfolyam.
KUTATÁSI MÓDSZEREK - a kutatások fő módszerei.
A MONOPROEKT egy akadémiai tárgykörben végzett projekt (ellentétben egy interdiszciplináris projektvel).
FAMILIARIZED-ORIENTED project - lásd az információs projektet.
OPPONENT - a projekt védelméről, egy diák, akinek célja egy sor kérdés használata, hogy azonosítsa az ellentmondásokat vagy más hibákat a projektben.
SZEMÉLYES PROJEKT - lásd az egyes projekteket.
PORTFOLIO (FOLDER) - a projekt összes munkadarabjának kiválasztása.
A projekt bemutatása - a projekt eredményeinek nyilvános bemutatása.
PRODUCT DESIGN ACTIVITY - a projektcsapat tagjai által kidolgozott valódi megoldás a probléma megoldására.
PROJEKT - 1) Reális terv a kívánt jövőre nézve. Racionális igazolást és gyakorlati megvalósíthatóságának konkrét módját tartalmazza.
PROJEKTOROK - a projektcsapat tagjai, résztvevők egy adott projekt munkájában.
TERVEZÉS - 1) A projekt kidolgozásának folyamata (1. Jelentésben), és annak bármely külső formában történő rögzítése. A tervezés legfontosabb szakasza: a jövőbeni termék megfelelő választéka; a projekt fejlesztése és dokumentációja; prototípuskészítés és modellezés; gyakorlati regisztráció; a projekt és a technológia gazdasági és környezetvédelmi értékelése; a projekt védelme.
2) Az oktatás tartalmának lehetséges eleme a projekthez képest, mint tanítási módszer. (Összehasonlítani a tanítási tervezést
vonat a projekt módszerével). A "tervezés" rendszerint a "Technology" oktatási terület része.
A PROJEKT TEVÉKENYSÉG az oktatási tevékenység egyik formája, amelynek szerkezete egybeesik az oktatási projekt struktúrájával.
A projekt eredményei: 1) a projekt kilépése;
2) a projektportfólió;
3) a tanuló személyes és intellektuális szférájának kialakulásában kifejezett pedagógiai eredmény, bizonyos OUNS kialakulása, stb.
REVIEWER - a projekt védelméről a hallgató vagy tanár (szakember), aki benyújtotta az elkészített projekt felülvizsgálatát.
A ROLE projekt egy olyan projekt, amelyben kezdetben csak a résztvevők szerepét és a köztük lévő kapcsolat szabályait definiálják, míg a szerkezet, a termékforma és az eredmények a végéig nyitottak maradnak.
PROJEKT MENETZŐ - egy tanár, aki közvetlenül koordinálja az egyéni művészcsoport projekt tevékenységét.
HIDDEN COORDINATION - lásd a projekt koordinációját.
MEDIUM-TERM PROJECT - egy projekt egy héten keresztül egy hónapra.
CREATIVE PROJEKT - egy kreatív termékre koncentráló projekt a projektcsapat tagjai önmegvalósításának eredménye (további részletek: "A projektek osztályozása a hallgatók domináns tevékenységében").
TELEKOMMUNIKÁCIÓ projekt (oktatási) - egy csoportos projekt, amelyet számítógépes távközlés alapján szerveznek.
AZ OKTATÁSI PROJEKT egy olyan projekt, amelyet a diákok egy tanár irányítása alatt valósítanak meg, és nem csupán pragmatikus, hanem pedagógiai cél is.
A TARGET ACT (TARGET INSTALLATION) az amerikai pedagógiai módszer egyik neve, az 1910-es és 20-as években fordított irodalom.
A projekt CÉLJA a kívánt végeredmény modellje.
A projekt szakaszai a projektcsapat fő munkaidejei.