Módszertani dolgozik módszertani fejlesztés a fejlesztési finom mozgások az ujjak
Kellő figyelmet fordítva a gyakorlatok és játékok fejlesztése finom mozgását az ujjak, megoldotta a két problémát egyszerre: egyrészt közvetve van hatással az általános szellemi fejlődését a gyermek, másrészt a gyerekek készek elsajátítsák a képesség az írás, hogy a jövőben segít elkerülni sok probléma iskoláztatás.
A munka több szintből áll:
- Megtanultuk, hogy a gyufásdoboz (rúd) és ráöntjük az asztalra gorochkoy a kamera. Ezután a gyerekek a feladat az volt, hogy vigyázzon ujjai mindkét kéz mérkőzés (bot), anélkül, hogy fáj mások, és betette a dobozba.
- Vizsgált terjedése mérkőzések (rudak) közös mintákat, geometriai formák: négyzetek, háromszögek, négyszögek.
- Képek létrehozása tárgyak érdekesek gyerekek. Vágja ki kör, ovális, trapéz, amely kiegészíti a képet.
Módszertani fejlesztésén dolgozik a finom mozdulatok az ujjak „Nehéz emelni a mérkőzés?”
Több mint 20 évszázaddal ezelőtt, nevezetesen a II században Kína már ismert hatásai a finom motoros készségek fejlődését az agyban. A tudósok bebizonyították, hogy a fejlesztés a gyermek beszéd szorosan kapcsolódik a fejlesztési finom mozgását az ujjak.
Ez könnyű észrevenni, hogy az adott személy nem találja a megfelelő szavakat megmagyarázni, gyakran segít magát gesztusok. Ezzel szemben, a gyermek feszülten írás, rajz, segítsenek magukon, véletlenül ragadt rá a nyelvét.
Ismert kutató gyermekek beszéde MM Koltsov írta:
„A mozgás az ujjak történelmileg során az emberi fejlődés szorosan kapcsolódik a funkció a beszéd.
Az első kommunikációs forma primitív emberek gesztusok; különösen nagy szerepe volt itt a kezét ... fejlesztés a funkció kéz és a beszéd emberben párhuzamosan.
Körülbelül azonos a fejlődés során a gyermek beszédét. Először is, dolgozzon a finom mozgások az ujjak, és akkor ott van a csuklós szótagok; Minden ezt követő finomítás beszéd reakciók közvetlenül függ a mértéke ujj mozgását edzés. "
Így a „minden okunk megvan, hogy fontolja meg a kezét, mint egy szerv a beszéd - ugyanaz, mint a csuklós szerkezet. Ebből a szempontból, a vetítés, a kéz van egy másik beszéd terület az agyban. "
Ezért kellő figyelmet a gyakorlatok és játékok fejlesztése finom mozgását az ujjak, megoldotta a két problémát egyszerre: egyrészt közvetve van hatással az általános szellemi fejlődését a gyermek, másrészt a gyerekek készek elsajátítsák a képesség az írás, hogy a jövőben segít elkerülni sok iskolai problémák.
Azt akarom, hogy megosszák egymással tapasztalataikat és lakni a gyakorlatokat mérkőzések és pálcika. Osztályok tartják, hogy már korán.
A munka több szintből áll:
- Megtanultuk, hogy a gyufásdoboz (rúd) és ráöntjük az asztalra gorochkoy a kamera. Ezután a gyerekek a feladat az volt, hogy vigyázzon ujjai mindkét kéz mérkőzés (bot), anélkül, hogy fáj mások, és betette a dobozba.
- Vizsgált terjedése mérkőzések (rudak) közös mintákat, geometriai formák: négyzetek, háromszögek, négyszögek.
- Képek létrehozása tárgyak érdekesek gyerekek. Vágja ki kör, ovális, trapéz, amely kiegészíti a képet.
Az idősebb korosztály, a gyermekek kínálják játszani mérkőzést. mozgások mellett végzik nehéz körülmények között. A gyerekek egyre nagyobb az igény, hogy legyenek különösen figyelmes, hogy a mozgásukat gondosan x ellenőrzés. Kezdetben gyakorolja elfelejti, és ha beválik, mastering őket tartani tudja a játékot, versenyt.
Kínált játékok legalább szövődmények.
a) A játék „Vedd fel a mérkőzést.”
Nehéz emelni a mérkőzés? Néha - nehéz. Ez meggyőzte a fiúk, ha kínál nekik a játék - verseny: próbáld leggyorsabb felvonó ujjait egymás után 16 mérkőzést fekvő zűrzavar az asztalra, és mozgassa őket 30 cm-re (csak mozog, és nem mozdul), hajtogatott őket úgy, hogy fej fordult az egyik oldalon. Ugyanakkor a játék szabályait fokozatosan bonyolultabb. Ez áll a hat „kört”.
Először is, a mérkőzések vehet bármely mindkét kéz ujjaival.
A második csak a munka bal kéz ujjai.
Harmadszor, a mérkőzés mindössze két ujjal (hüvelyk és kisujj), először jobbra, majd a bal kezét.
Negyedik. és most már csak a mutatóujj és a középső ujj, előbb a jobb, majd a bal kezét.
Ötödik. azonos ujjak - középső és a gyűrűs.
Hatodik: ugyanaz, mint az ujj - gyűrű és kisujj.
Két ujjal (a kis ujj), hogy állapítson meg egy egyenes vonal 10 mérkőzést.
c) A „geometriai alakzatok” játék.
Mutatóujj és a középső ujj (akár kézzel) fel 3 háromszög.
A hüvelykujj és a kisujj (akár kézzel) fel 3 négyszög.
Mutató- és gyűrűsujj (akár kézzel), hogy a „jól” a 16 mérkőzést.
Az ezeket a problémákat, a mérkőzést nem mozog, és szállítására.
e) A játék „szétszerelni elzáródás”
Vegyünk 15 mérkőzést. Jelölni azokat, hogy megfeleljen egy keresztirányú dia 5 csíkok, megegyezik a 2 - 4 csíkok, a mérkőzés három - a szalag 3, 4 - 2 csík öt - 1 csík.
Az egyik - a vezető játszott - három-öt. Vezető, összegyűjtése mérkőzések az öklét, emeli az asztal felett, és szétszórja, így esett egy csomó. Mivel a játék kell, hogy ezt többször is.
Ömlött mérkőzést vezető elmagyarázza ujjaik most venni (a kisujj és a gyűrűs vagy kisujj és a középső, gyűrű és index és t.).
A játékosok felváltva vesz egy maroknyi mérkőzések -, de úgy, hogy ha veszel egy meccs, mások nem mozog. Ha ez sikeres, akkor megteszi a következő mérkőzés, és ha nem - jön szóba szomszéd.
Minden sáv, így a játékos egy pontot. Pre elfogadja a pontok számát játszani.
e) A játék „Tankcsapda Fingers”
Mielőtt az egyes résztvevők a játékban öt mérkőzést. Meg kell emelni őket, miközben megfelel egy ilyen feltétel: egy mérkőzés figyelembe remek mindkét kezét, a másik - demonstratív, a harmadik - az átlagos, a negyedik - a névtelen, az ötödik - a kisujj; ha megteszi a következő mérkőzés, azoknak, akik már megtették, nem tudjuk előállítani.
Néhány alkalommal játszik a gyakorlat ebben a nehéz készség. Aztán, miután sok edzés, amit tehetünk, hogy minden csukott szemmel. Ki lesz az első?
lehet vitatni, hogy a gyermekek milyen feladatot könnyebb elvégezni, és ami még nehezebb minden játék után; minden mozgását az ujjak jobban fejlődött, és néhány rosszabb.
Gyermekek nagy érdeklődéssel feladatok elvégzésére. De mint általában, nehézségek merülnek fel a feladatellátás, a munkával kapcsolatos, a középső ujját, és gyűrű, valamint a kis és a gyűrűs ujját.
A tanácsom, hogy a magatartása a gyakorlatok:
- Mielőtt elkezdené a mérkőzést a gyerekekkel:
- Vegyünk egy mérkőzés (figyelni, hogy a mérkőzés vezetője);
- Meghatározni, hogy mi történik;
- Mit érez?
- Mi a szín?
- Mi a mérete?
- Ügyeljen arra, hogy a biztonság kérdését a kezelése találat (megegyezik azzal, ami a mindennapi életben szükséges, hogy lehetséges-e a gyermekek, hogy és gyufát gyújtani a saját, hogy a mérkőzést a szájába).
Ehhez az ő osztálya, azt használja mnemotablitsu, ahol később megtudjuk, hogy egy történetet (lásd. Lent)
- Először is, hogy a kezét a gyakorlat magukat. Ehhez olvassa el figyelmesen az utasításokat, és végezze el a feladatot.
- Itt található a gyerekek gyakorlat.
- Ezt a gyakorlatot a gyerekek.
- Amikor a gyerekek elsajátítsák a mozgások hez tenni a gyakorlat saját.
- Feladatokat ellátni egymást, mivel ezek szerint rendezett növekvő összetettségét.
- Ha a feladatot a csoport egy gyermek nehezen, ismételje meg az egyéni munka.
- Ne rongálja a versenyt, hiszen a gyerekek nagyon érzelmes és befolyásolható.
Gondoskodjon a verseny csak akkor, ha a gyermek már elsajátították a gyakorlatokat.
- Mérkőzések kell feküdjön egy sima, stabil felületre sima. Ha bármilyen szerencsejáték anyag, biztosítani kell (pl szalag).
- A fiatalabb gyerekek használjon gyufát a levágott fejek.
- Az idősebb korosztály, akkor a mérkőzés egészét.
- Ügyeljen arra, hogy a szakma játékidőt kínálok gyerekek egy vidám verset, egy vicc, vagy rejtvényt a mérkőzést, közmondások, közmondások.
- 3-5 perccel a napi képzési lehetővé teszi számunkra, hogy dolgozzon, és megszilárdítsa a készségek dolgozni a mérkőzést.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Oktatási és módszertani fejlesztése a fejlesztés kreatív képességeit diákok a gyermekek otthoni „orosz összejöveteleken.”
Az esemény ajánlott további feltárása a hagyományok és szokások az orosz nép és a gyermekek bevonásával a szervezet a szabadság és a szabadidős tevékenységek.
Az elérési „I”.
útmutatók fejlesztése beszéd az osztályban egy komplex hibaszerkezeteket
Az órák a fejlődés a beszéd a legfontosabb hallás segítő osztályok. A szinte teljes hiánya a beszéd, a felkészülés hiánya a képzés, az alacsony szintű intelligencia fejlődött.
Államháztartási általános oktatás UchrezhdenieSrednyaya School District száma 38Primorskogo St. PeterburgaOtdelenie óvodai nevelés ESTE szabadidő gyermekek számára.
Class óra közlekedési szabályok (Grade 5) a következő témában: "Svetoforik".
Módszertani dolgozik a beszéd fejlesztése a második junior csoport „Winter Fun”
Áttekintés Ajánlott a második legfiatalabb csoport fejlesztése beszéd „Winter Fun”.
Módszertani munkavégzés fejlesztéséről szóló beszéd és a világ a 10. évfolyamon a „City of Masters”
Szókincs és a tudás a szakma.