Az első találkozón a szülők a jövő első osztályosok
Szervezeti szülő találkozó
Időpontok: a vgust.
Formája: beszélgetés, párbeszéd iskolai tanár és a ro-turer 1-es fokozatú.
Időtartam: 1- 1,5 óra.
Célkitűzés: kedvező feltételeket teremtenek felfedezésére reprezentatív teley szülőcsoporttal egymással; tájékoztatni a szülőket ucha- schihsya osztály feltételeit és működését, valamint a célok és nevelési feladat székhelye E Ia a következő tanévben.
1. végezzen felmérést a szülők a hallgatók azzal a céllal, első szerelem;
2. tájékoztassák a szülőket a hallgatók képzésével minden menetrend, és feltételeit az iskola;
3. Válassza ki a szülő tanácsadó bizottság vagy egyéb testület az osztály;
4. Ras terve nevelőmunka az első negyedévben.
Előállítása meghívók szülő 1 osztály.
Kedves anya és apa _____________________________, a hallgató 1. osztályú -__ iskola száma 3imenia AI Tomilina! Meghívjuk Önt, hogy megfeleljen a szülők osztálytársai vashegosyna az osztályfőnök Chernyshova Natalia Nyikolajevna. A találkozó kerül megrendezésre ___ szeptember-tember 18.00 a tantermekben az iskola.
Cool rukovoditelChernyshova Natalia
Készítsünk egy kérdőívet a szülők számára
Értékesítés anya grafikai tervezés iroda formájában plakátok propozicionális-niyami neves emberek az oktatás, a kapcsolat a felnőttek és a gyerekek.
„Türelem - vakolat a sebeket.”
„Egy jó példa - a legjobb prédikáció.”
„Ki nem tud kedvesség, ő nem vette, és szigor.” (APChekhov)
„Szükséges, hogy minden erőfeszítést absztinencia, hanem mindazok Wuxi-ly a legnehezebb - az erőfeszítés absztinencia nyelvet. Ez ugyanaz a jobb. " (LNTolstoy)
Szerelés etsya kezdődő bevezetést az osztály elnöklő-lem.
Kedves apák és anyák, nagyapák és nagymamák, mind a felnőtt, aki eljött az első találkozó!
Ma tagjai vagyunk egy nagy hajó legénysége úgynevezett „iskola”. Utunk ma kezdődik és végződik, 11 év után. Annyi együtt leszünk „til hajónk fog kifutni az óceán tudás, megtapasztaljuk a viharok és a viharok, a bánat és az öröm. Azt kívánom, hogy ez az út érdekes volt, vidám és jelentős az élet minden gyermek és minden család.
Hogyan lehet megtanulni leküzdeni nehézségek, hogyan kell tanulni, hogy esik, töltő kúpok a lehető legkisebb, hol kap tanácsot, hogy átfogó választ adjanak a megoldhatatlan probléma - minden, ami lehet tanulni a tanár.
Önképző közepén.
1. A történet magáról, a választás a tanári szakma.
2. A történet a diákok diplomás, azt tervezi, hogy a jövőben egy új csoport.
1. Teljes név a szülők.
2. Az életkor a szülők, a család a születés napján.
3. Érdeklődés, családi hobbi.
4. A hagyományok és szokások a családban.
Mi azt szeretnénk, hogy a gyerekek 4 éves?
Látni akarja, hogy a kormány az általános iskolai szintű posztgraduális?
Graduate általános iskola
Kíváncsi, érdeklődő és aktívan tanulni a világ.
Tulajdonában alapjait tanulási képességeket.
Szerető hazájukat és az országot.
Ahhoz, hogy tiszteli és elfogadja az értékeit család és a társadalom.
Ready függetlenül eljárni, és felelősséget tetteikért előtt a család és az iskola.
Barátságos, képes hallgatni és hallani a partnere.
Kifejthessék véleményüket.
Betartják a szabályokat az egészséges és biztonságos életmódot saját maguk és mások.
A tananyag az év
A napi rutin az iskolában
Jellemzői a képzés megszervezésére az alkalmazkodási időszak
Felkészülés az iskolai
A lista a dolgokat az iskola (gyerekek, osztály)
Mit kell átadni, hogy az iskola a szülők (doc opciók)
Tájékoztatása a diákok szülei:
- Mode és a munkakörülmények által preferált e-osztályban felügyelt Télem
- P aspisanie tanulságok
Levezető pedagógiai egyetemes oktatás szülőknek
P ol rodi- teley osztály a következő tanévben.
Tippek szülei első osztályosok
Az általános iskolai tanárok tisztában vannak azzal, hogy az első iskolai év - A nagy teszt első osztályosok és szüleik. Előrelépés a céljának hónapos ez az élet határozza c per- O iskolai év.
Modern pedagógia orientált a tény, hogy a gyermek megtanulja, hogy tanulni, de egy állandó törekvés, hogy szerezzen új ismereteket Nij.
Y a megjelenése a gyermek ellenálló motiváció - Meg akarom tanulni, tanulni akarok Ez is „- kialakításához szükséges, hogy ne csak a bizalom, hanem az akarat. A gyermeknek meg kell tanulnia azt mondod magadnak: „Én mogy csinálni.”
Első osztályú - az új körülmények között életre a gyermek. Változások gyakran c komplexitás, de boyats nem kell: idő osoz- nannye komplexitás - ez fél siker lehet legyőzni őket.
A szülőknek meg kell szorosan figyelemmel kíséri a gyermekek mód, amely meg kell tanulni, hogy korán kelni. Amennyiben nem uklady- Vat gyerekek aludni később, mint 22 óra. Sem abban az esetben, együttes meg nem engedhető zasizhivat- melletti kemping a TV vagy a számítógép. C legyen az este, hogy tanítani a gyermeket, hogy készítsen ruhát a reggel, és gyűjtsük össze a táskát, tedd Bu dilnik c tartalék időt ébredés denie nem volt görcsös
Ut po - a nap elején, és fontos, hogy azt át feszítés nélkül.
A gyermek kap az iskolába sok HO O funkciókat. Meg kell tanulnia szervezni a saját idő és a környező területet. Hogy a gyermek fog gyűjteni és siker tanulási tevékenység ilyen függ a szülők. Fogalmaztam és- Rowan néhány szabályt a szülők számára.
ne késs az iskolába, és jelenlétében a gyermek tisztelettel otzy-vatsya a tanulási folyamat.
dolgozó mestopervoklass-becenevet kényelmesnek kell lennie (bútor dolzh- nA egyezik az élettani paraméterek). Amikor a gyermek elkezdi végrehajtani minden foglalkozás, majd az asztalán kell lennie üzemképes. Először is szervezett formában a szülő, akkor csináld vmes- e c baba, akkor a gyermek fog tanulni vezetni HA érdekében is.
kell fordítani Prigov-tovlenie házi 1-1,5 óra.
A tanítványnak meg kell tanulnia, hogy ésszerűen relatív rohanás saját ideje. Nem szükséges viszont elkészítéséhez házi egy végtelen folyamat, és fárasztó egy első osztályos, és a szülők.
Ilic kell kombinálni a különböző típusú, váltakoztak deyatelnostimladshego iskolás. sajátosságára, az anyag és a nehézségi fokát (a játék, az írás, olvasás, játék).
mindenkinek van egy nagy-Won hiba.
Ha egy gyerek alatt vypolne- Kutatóintézet Dánia hibázott, fontos, hogy uvi- kijavítani, de minden esetben nem teszik átírni az egész munkát újra.
minden elért rebenkanuzhno fontosnak.
Ez ad neki bizalmat, emelje a szemét jelentős híd munkát.
szülők dolzhnystaratsyanedopuskat kedvezőtlen gyermek-Com Neny a többi gyerekkel, nem kell stes- nyatsya beszélni sikereit és méltóságát végeznek, mások előtt, de a szingularitás a tanárok és az osztálytársak. Obschestven- Noé vélemények és önbecsülés a gyermek pozitívnak kell lennie.
Emlékeztető a szülők (№ 1. függelék - 4)
Szociológiai felmérés a szülők
Dolgozni a kérdőív kitöltése adott 20 percre.
Profil szülők számára (SZÁMÚ № 5)
A választás a szülő bizottság
Ix ismeri a szervek osztályú menedzsment (szülő ülés és a szülő-bizottság).
Látogasson Mode szülői értekezletek.
Összefoglalva az ülés eredményeit a szülő
1. Állítsa az üzemmód jelenlét az osztályban szülő együtt Brann - 1 alkalommal a tanulási negyedév. A kezdési időpont a szülői értekezlet - 18.00.
3. Az elnök megválasztott ________________________ osztály szülő bizottság.
„A szervezet az oktatási folyamat az első osztályban”
Gyermekek oktatása az első osztályban a következőképpen van felépítve:
A képzéseket tartott csak az első váltás;
ötnapos iskolai hét;
a közepén az iskola heti egy nap - könnyű;
Egy nap a lány végez négy órában;
Lecke hossza - nem több, mint 35 perc alatt az első felében, 45 perc, a második felében;
közepén az iskolai nap dinamikus szünet hossza legalább 40 percig;
tanulás nélkül házi és osztályozásra van;
további hét Canico uly közepén a harmadik negyedévben.
„Tárgyak szükséges tanítás az első osztályban”
„Segélyszervezet első osztályos iskola”
Győződjön meg arról, hogy a gyermek részt vesz egy időben és n riderzhivalsya rendszer a nap első osztályos.
Ne csüggedjetek, ha nem azonnal sikerül a kívánt módon. Gondolj a tapasztalatok első osztályú.
Megtanulják, hogyan kell pontosan beállítani a feladat a tanulás a gyermek, de nem több, mint egy, mert nehéz tartani a figyelmet számos helyen, például: „Próbáld simán kapcsolják össze a szótagokat szó”, „Próbálj meg gondosan írni egy új levél”, stb ...
Az oktatási képzés nagyon fontos pozitív érzelmi állapot, atmosfe- Dr. siker, amelyben mintegy yazatelno minőségileg új eredményt lehet elérni.
Soha senkivel nem lehet összehasonlítani a gyermek, mert - az a személy. Lichnostno orientált megközelítés a képzés és az oktatás a gyermek igényli a tanulmány a siker és a növekvő-, hogy magáról. Támogatni a gyermeket a nehéz helyzetben ezekkel a szavakkal: „Biztos vagyok benne, akkor csináld.”
Szervezze hatékony segítséget elsősök. Például mutatni neki, hogyan akkurat- de vágott jel kártyák használata az osztályteremben, hogy segítse a tanár egy időben, hogy megakadályozzák a megjelenését a gyermek baklövéseket az asszimiláció az alapfogalmak a tantárgyak.
Ösztönözni kell a gyermeket, hogy összegyűjti a portfolió napi rendszerességgel, akkor jobb az este, de nem csinál neki.
„A szervezet a dolgozó diák hely”
Gréder vétele íróasztal, a gyermek önálló szervezni és meg kell állapítani a különböző tanszerek, megtanulni, hogy fenntartsák a rendet a munkahelyen.
Sokkal jobb, ha a megvilágítás, a bal oldalon. Függöny nuzh de félre a fő Noah fény áthatolt a felső harmadában az ablakon.
Akkor vegyél egy első osztályos iskola asztal és szék állítható magasságú, és az iskolai-at nadlezhnostey - polcain.
Amikor a beszerzési bútorok, tartsa be a növekedés a gyermek. A növekedés az 1 m 15 cm és 1 m 30 cm asztal magassága legyen 52 cm és szék - 30 cm. Fontos, hogy a hallgató lába a padlón, hátát érintés a szék támlájára, és a fedél asztal és a baba is adja át tenyér.
Kérdőív szülők
E felmérés - megszerezni a szükséges információt, hogy az iskola, sokkal kényelmesebb a gyerekek. Kérjük, válaszoljon minden kérdésre. Ez a kérdőív nem jó vagy rossz válaszok, van a tapasztalat, és a véleményét. Előre is köszönöm az együttműködést.
1. A gyermek fiú vagy lány? (Aláhúzás)
Az Ön gyermeke 2.Poseschal óvoda? (Aláhúzás)
Nem jár óvodába
Odament kevesebb mint egy év
-E a gyermeknek felkészülés iskola 3.Prohodil? (Az aláhúzott opciók)
Nem, nem kaptam
Igen, az előkészítő csoport az óvoda
Igen, az előkészítő tanfolyamok az iskolában, amelyben a tanuló
Igen, az előkészítő tanfolyamok egy másik iskolában
Igen, az osztályteremben logopédus
Igen, coaching
Igen, mi készen állunk
4. Milyen korban ment iskolába? (Aláhúzás)
5. Milyen tanulságok töltöttél a gyermek, hogy készítsen neki az iskolába? (Az aláhúzott opciók)
Játszott vele a játékok az ábécé (kocka)
Játszott vele egy játék a pontszám (botra)
Tanított a számítógépes
Megtekintett képzés transzfer filmek
Olvasd el a címkéket, jelek
Éreztem, hogy a változás a bolt, kávézó
Játszottunk a fejlődő játékok
Részt vesz a fizikai képzés
Beszéltünk iskola
6. Hogyan a család vissza a korai nevelés a gyermek az iskolában? (Az aláhúzott opciók)
Úgy véli, hogy fontos esemény a gyermek életét, aki hajlandó előre vivo felvétel
Aggódik, hogy a gyermek megbirkózni
Aggódunk, hogy ő fog ki jó kapcsolatokat iskolatársak
Aggódik amiatt, hogy nehéz lenne, hogy viselkedjen az osztályban
Vesszük a felvételi iskolába biztonságosan, anélkül, hogy a lelkesedés és a szorongás
7. Ki lesz elsősorban, hogy segítse a készítmény órákat (nem több mint kettő)?
Meg kell segíteni az iskola
Ha szükséges, naymom tutor
8. Milyen jelek beállítása egy gyerek? (Aláhúzás)
Természetesen csak „5”
A lényeg, hogy elment anélkül, háromágyas
Mark nem fontos, a legfontosabb dolog - a tudás
Mark nem fontos, a lényeg - az egészségügyi
9. Will gyermeke időt játékokkal? (Aláhúzás)
10. Van-e a gyermek viselkedése megváltozott kezdete óta a képzést? (Az aláhúzott opciók)
Az iskola után pihenésre van szüksége
Nehezen kezdett elaludni éjjel
Sleep nyugtalan lett
Felébredek reggel nehezen
Felébred reggel a rossz hangulat
Iskola után egyenesen az ágyba
Az iskola után perevozbuzhdon
Éjszaka elalvási nehézség
Nyilvánvalóvá vált, kényszeres mozgás
Aggodalmak iskola
Félsz, hogy vége az iskolába, és nem csinál semmi
Voltak egészségügyi panaszok
11.-e a gyermek akar tanulni, amikor elmentem az iskolába? (Aláhúzás)
legkeresettebb
12. Jelenleg, mint a gyermek iskolába megy? (Aláhúzás)
Vonakodva, de csendben
Azt kéri, hogy hagyja el a házat
Nem hajlandó iskolába menni
A zaklyuchenieneskolko kérdéseket meg személyesen
1. Van egy gyerek egy állandó rendszert a nap? (Aláhúzás)
2. Tegye a gyermek munkahelyen? (Aláhúzás)
3. Do otthon gyermek könyvtár? De könyvében (hozzávetőleges számát).
Igen, ez __________ könyveket.
4. Ki volt a kérdések megválaszolása
Egyéb (adja ki) _____________________