Orosz nyelv az iskolákban, ha a tanárok tanítottak minket rendesen közösség hajlandó és képes megváltoztatni
Orosz nyelv többféle - az egyik legunalmasabb tárgyát az iskolában. Diktálást és bemutatása, végtelen szabályok, ugyanaz a végtelen kivételek, az összehangolás írásjelek, az elemzés a szavak összetétele. Boring.
És a hallgatók többsége ugyanakkor nem is tudja, hogy milyen szavak beszélhetünk izgalmas. Ezen túlmenően, az iskola a tanulási folyamat az orosz nyelv nem kötődik a gyakorlatban: a diákok nem magyarázza meg, hogyan, hogy bizonyos helyzetekben hasznos lehet azoknak, vagy más ismeretek, és általában, hogy mit tanít a szabályokat, ha az Ige, és így helyes, a legvégső, akkor láthatjuk, a szótárban.
A mi koordináta rendszerben tartják, hogy a műveltség - az a képesség, hogy helyesen helyezze be a hiányzó betűket, hogy ismeri a szabályokat, a képesség, hogy grafikonok és táblázatok, menjen a táblához, és tegye vesszőt. Tény, hogy a műveltség nem csak ez. Literacy - ez például a képesség, hogy kapcsolja be a nyilvántartásba attól függően, hogy, milyen helyen, milyen környezetben te, képes használni egy stílus egy vállalat és egy másik - a másik. Ez akkor lehet hasznos, ha egy állásra, ha minősül folytatódik, amikor beszélni a munkáltatóval. De mint általában (vannak kivételek), nem tanítanak. És akkor csodálkoznak, hogy miért az emberek, akik jönnek közszolgálati televízió, hogy nem tudja, mi az ambíció, és azt mondják, hogy az a képesség, hogy tartsa a tisztaságot. Meglepett, hogy biblicisms összetéveszteni beszédeket Lenin.
De az órák az iskolában nem mondja eredetét a szavak, a etimológiája frazeológia ismert és népszerű kifejezéseket. School orosz nyelvoktatás rendszer nem tartalmaz olyan mechanizmust az érdeklődés a vizsgált ébredés. Ezért nem tudjuk használni szótárakat, nem tudjuk, hogy miért van szükség, és ennek hiányában a kultúra meg a szótárban, fejlett, más országokban gyakran mondják a nyelvészek. Vannak azonban olyan emberek, akik már régóta szeretett volna, hogy az orosz órák egészen más.