környezetvédelmi mesék
Volt egy erdő nekem,
A csendben állt békésen luc,
És a dal a madarak énekét békésen,
És az élet szabad volt lift.
Hirtelen a levegő megtelt füsttel
Minden állat, madár elrohant,
De már túl késő volt, hogy van hová menekülni,
Sok madarak, állatok alkony.
Rémálom az én tudat felébredt.
És rájöttem, hogy mentse az erdők
Tudatos emberek kell!
„Veszély”.
Fedotov Evgeny,
2. osztály
Ezzel kapcsolatban a globális környezet pusztulása kell építeni a rendszert a környezeti nevelés, hogy a gyermek úgy érzi, érti, elfogadja azt az elképzelést, megbonthatatlan kapcsolat az ember és a természet.
Minden tanár a különböző technikák és módszerek folytatott ilyen leckét, hogy kihúzta a meleg választ a fiúk, csak egy kreatív a lecke tanulási hatékonyságot. Tanár kreativitás teszi a létrehozni kívánt. És meg lehet tenni a különböző módon, különösen a használata érzelmi válaszkészség, kíváncsiság, a tudás egysége és a tapasztalatok, a tendencia a gyerekek a képzelet, a fantázia.
Le kell mindig hordoz erkölcsi potenciál, befolyásolja a lélek a gyermek és a gyermekek, mint a válasz ezekre a leckéket, hogy megértsék a környezetvédelmi kérdések - ez az ő alkotásuk: festmények, újságok, környezeti történeteket.
Tale kell tudatalatti, tudatos gyermek megtanulja a szabályokat és az élet célját, szükségességét, hogy megvédjék a „terület” és méltó hozzáállás más közösségek. [8]
VA Sukhomlinsky írta:”. Tale elválaszthatatlan a szépség egy mese ... egy gyermek megtanulja nem csak az elme, hanem a szív. És nem csak tanul, hanem reagál az eseményeket és jelenségeket a világ, kifejezetten a hozzáállás jó és a rossz. [9]
Ha a mesében, hogy néhány biológiai ismeretek és elképzelések a kapcsolatot az élőlények egymással és a környezetükkel, a mese forrása lesz kialakulásának alapvető ökológiai fogalmakat.
A tanuló a témát „víz körforgása” az általános iskolában a gyerekek végre egy kreatív feladat -, hogy írjon egy tündérmese „Utazás a cseppek.” Néhány gyerek retold a folyamat lényege, amely meghatározza a szöveg a tankönyv a saját szavaival néhány változtatással. De az osztályban, persze, voltak gyerekek, akik tagjai az eredeti történetet.
Ez egy sötét felhős napon, és a város tartott egy nagy felhő. Volt sok gyermek cseppek. Ő küldte őket a patak, a járdán, a földön. Mint a többiek, ő volt a kedvenc lánya cseppek. Ő küldte a földre, de úgy tűnik, eltúlzott. A felhő túl gyors volt, így a cseppek esett a tetőre egy ötemeletes ház. Ott feküdt, amíg az őszi, és vált egy jégcsap. És amikor tél jött, ezt egy hópehely jégcsap, amely lassan leereszkedett a tetőre.
- Mi a neved? - Megkérdeztem jégcsap. De aztán egy erős szél fújt, és a hópelyhek elmozdulást. Persze, jégcsap nagyon szomorú, és úgy gondolta, hogy ő volna lógni itt, nézd meg a járókelők, akik még csak nem is nézett rá. De hamarosan jött a tavasz, és úgy érezte, hogy jégcsap elolvad.
- Segítség! - kiáltotta kemény, fordult egy csepp. Zajosan ledobta a járdára, és elkezdte állományban a pocsolya. Volt egy nedves és sáros. De ami a legfontosabb, ő találta ott a nagyon hópehely, ami még nem volt ideje beszélgetni a tél folyamán.
- Ki vagy te? - Megkérdeztem hópehely.
- És nem emlékszel? - mondta egy csepp. Nos, természetesen, hópehely azonnal felismerte őt, és barátok lettek. A nap sütött kemény, és a csepp emelkedni kezdett felfelé. „Viszlát!” - kiáltotta, és kiderült, hogy a felhő. Néhány nap múlva ismét folyt a földre, de most az Északi-sarkot. Ott lett egy hópehely, és maradt örökre.
Samokhina Elena,
2. osztály
S. Rubinstein azt mondta: „gondolkodó ember kezdődik, amikor van szükség, hogy megértsék valamit” [7]. Az órák a gyerekek tanítanak az ember helyét a világban, tisztában vannak azzal, hogy a környezeti hatás származik a társadalom és az egyén, lehet közvetlen vagy közvetett, a tanulás létrehozni oksági összefüggések előforduló környezeti változásokra.
Egy nagyon tiszta folyami hal élt. Ez a hal nem volt egyszerű, de varázslatos. A farok a halak vibrált kék, piros, sárga. Tedd hal sok barátja van: csigák, rákok, ebihalak és más halak.
Amikor épült, a növény a folyó. A szennyvíz váltak visszaállítása és a víz is szennyezett. Minden víz alatti lakos gondolta, hogyan és mit kell csinálni. Sok kérdés, a hal tett javaslatot, és ez volt az:
- Meg kell hajózni egy másik helyre, hogy az emberek megértsék, hogy akkor nem szennyezi a folyót.
Mindenki tetszett a javaslat, és minden egyetértett. Ugyanezen a napon minden lakója a folyó úgy döntött, hogy hajózni egy másik folyó. All Friends a halak nagyon hiányzik az anyja házában.
Egy szép reggel, az emberek észrevették, hogy a hal eltűnt, és akkor az emberek úgy döntöttek, hogy megtisztítsa a vizet. Az emberek fel telepek szűrőket. Amikor a hal kiderült róla, ő elvtársak visszatért a natív folyón.
Petrikova Olga,
5 fokozatú
a pitypang
Sárga sarafan.
mentén nő
A Belenky ruha.
Könnyű, szellős
Breeze engedelmes.
Amint a nap melegítette, sárga megjelentek a gyepen a pitypang. Amint kilépett a földre, amint kíváncsian kezdte nézni mindent. Az első dolog, amit látott, egy hatalmas sárga labdát a feje fölött. Úgy döntöttünk, hogy az anyja, mert a labda volt, mint a sárga fejét, és folytatta simogató meleget. Amikor a pitypang alaposan körülnézett, észrevette, hogy vele éljen sok ugyanaz, mint ő, sárga-testvérek. Bólintott nekik szórakoztató fejét, és intett szórólapok, és ők boldogan válaszolt neki kedves. Hirtelen feje leesett egy hatalmas csíkos méh. Ő dühösen zümmögött és ormány ásott szirmait. Dandelion akart megszabadulni tőle, de aztán féltem: ő már nagyon komoly. Aztán találkozott egy katicabogár. Azt mondta neki, sok érdekes dolgot körülötte, a tárgyak. Megtudta, hogy a legrosszabb teremtés - ez az emberek. Tapossák le az egész, és szakadás a „feje” a színe. És ha jönnek a hatalmas bogarak - gépek, szerte a fojtogató mérgüket - benzin. Gyermekláncfű gondolta horror találkozáskor.
Sukhoverkhov Olga,
3. osztály
Egyszer régen a saját barátságos teknős család. Ők korán felébredt, és mindenki részt vesz a vállalkozás. Mama-teknős leves elő hínár, és az apja volt elfoglalva ellenőrző javaikat, gyerekek játszottak a játékkal teknős. És mindegyik jó volt, amíg a katasztrófa sújtotta. A tenger, ahol éltek, kezdték dobálni hulladék gyár. Bugs nehéz lélegezni, mozogni. Úgy döntöttek, hogy a király a tenger. King of the tenger csapást pálca gyári legyőzte, de nem elég, ő adta a vezetők észhez térnek, és kezdjük újra, épít tiszta termelés. Egy szegény teknősök kellett messzire menni, ki a tengerre, ahol még mindig fennmaradt tiszta víz.
Pereverzin Constantine,
2. osztály
VA Sukhomlinsky azt mondta: „Ha egy gyermek jött egy történet kapcsolódik az agyában több objektumot a világ, - akkor azt mondhatjuk teljes bizonyossággal, hogy tanult gondolkodni”. [9] Az alapot a érvelés, következtetés a kölcsönhatásokra vonatkozó tudás a természetben. Ez a tudás a maguk teljességében fogalmat adhat az ökológiai integritásának jellegű.
Az ókorban azt hitték, hogy minden nő a fa - egy ajándék a mennyből. És ott volt fagyöngy ajándékai között. A lány arany ollóval vágja, és felakasztotta a bejárat fölött a haza érdekében, hogy megvédjék magukat a gonosz szellemeket.
Omela- növény természetesen szokatlan, mert nem nő a földön, nem a köveket, és más növények. Néhány faj fagyöngy inkább lombhullató fák - tölgy, nyár, alma, mások - tűlevelűek: borovi, fenyő.
Kiderül, hogy az elmúlt évben a fenyő ága van fagyöngy mag, root balek kialakított kör. Belőle feszített zöld fonott zsinór és a fenyő ága. Növekvő melletti fenyves növények sajnálta régi barátja. Úgy érezték, hogy a fagyöngy fenyő rom, de nem tudott segíteni, mert a fagyöngy parazita növény.
Mindenütt elérhető szarkák azt javasolta, hogy van egy módja annak, hogy meghosszabbítja az életet egy kicsit fenyőfa és elpusztítani a mellette álló fiatal fenyő. A fagyöngy nő bogyókat, hogy a madarak szeretik. Sticky mag ragaszkodnak a csőr. Megpróbálja eltávolítani őket, a madarak dörzsölje a csőr, a másik a fák, és végezze magokat. „Tehát figyelmeztetése minden madarak, nem csipegessék a bogyók!” - kérdezte negyven növények. Szarkák ígért, de nem valószínű, hogy képes lesz segíteni: ez nagyon finom a fagyöngy bogyók. Nem minden madár tud ellenállni, és fagyöngy gyarapszik, és elpusztítja a fát, amely köszönheti az életét.
Kachin Karina,
5 fokozatú
Kleverinka és darázs
Egy erdei tisztáson volt, volt egy csomó virágot minden virág egy arany kupola szaga. Minden a virágok gyönyörűek voltak. De ők nem egyezik a szépség, a rózsaszín kleverinki. Kleverinka nagyon szelíd volt. A nektár, mint egy arany méz. Minden rovarok: lepkék, méhek, szitakötők felrepült vele, és kérte őt, hogy igyon nektárt, de ő büszkén visszautasította. És ha egyszer a rovarok úgy döntöttek, hogy megvitassák, milyen zaznayka növekszik azok tisztáson. Hirtelen peng „Nos, lám, lám” - ez volt a nagy arany méh. Repült kleverinke, és megkérdezte: „Lehetséges, hogy igyon a nektár?”. Kleverinki megolvadt a szíve, és ő beleegyezett. Darázs tetszett kleverinka. és kleverinke tetszett shmel.I akkor ez tisztás volt a glade clover és kleverinok és dongók.
Ibragimova Liya,
2. osztály
Amerikában vannak hegyek -Andy kint az erdőben élő pápaszemes medve. Egyszer régen az egyik szélén ez volt a helyzet.
Egyszer volt egy pápaszemes medve család. Bear nevű Misha, az anya és apa tanárok voltak.
Misha voltak barátai: Gombok és Toptyzhka. Gombok - akinek kicsinysége ravasz, ügyes. A Toptyzhka nem hiába ún volt kövér és esetlen. Úgy szerettem játszani, és megpróbálja elrejteni. Mondom titok, hogy bújtak a fák, ezek már jól tud menni. Gombok ezen a napon a szokásos módon jött egy új játékot.
- Igyunk egy verseny: ki előre a mászás hogy a fa.
És ők kihagyom futott a legmagasabb fa. De amikor már majdnem a tetején, ami jött - az emberek és elkezdte vágni a fákat, melyek kölyke. A barátok nagyon megijedt, de jött, hogy segítsen a kis erdei tündér. Megfordult gonosz emberek fenyő, mondván, a bűvös szavakat: „Fenyők felkelt, az emberek a fenyők, hogy a”. Ezek az emberek, a fák látták tengelyek és fűrészek és igen félnek. Ők voltak szégyellem, mert azt akarták, hogy vágja le a fát csak úgy, gondolkodás nélkül. Tündér, látva, hogy a félelem és a bűntudat, mondta a mágikus szavakat újra: „A fenyők felkelt az emberek fenyők, hogy a”. Emberek, akik gonosz és kegyetlen, érezte a fájdalmat hoztak természet - megváltoztak. Beleszeret a természettel, akkor lett a legjobb barátok kis medve!
Teterina Valeriya,
3. osztály
Látogatás nagypapa
Egy nagy erdőben élt erdész. Élt egy kunyhóban az erdőben. Alkalmanként volt megközelíteni, mivel a falu az erdő messze van.
Aztán egy nap jött a nyári vakációra unokája Mása. Ő nagyon nyugtalan lány, ő volt minden érdekli. Nagyapja erdész vette, hogy nagyon gyakran vele az erdőbe, beszél az állatok, hogyan élnek, mit esznek. Minden Masha érdekes volt, ő sokat tanultam az életről az erdőben.
Amikor Mása vissza kellett térnie a város, azt kérdezte nagyapám, hogy vegye bogyókat. A ház mögött szép és nagy tisztás, rajta nőtt egy csomó eper, és a nagyapa hadd menjen, de azt mondta, hogy nem megy sehova eltávolodva, de lehet eltévedni az erdőben.
Amikor Mása narvál bogyók, az elszámolási repült szép tarka lepke, ő úszott, mint egy virág, és Mása nagyon akartam elkapni. Ő után futott egy pillangó, megfeledkezve arról a megbízás bogyók, nagyapa. De hirtelen egy pillangó elrepült és Mary látta, hogy a másik tisztás között szokatlan és színes virágok. A lány megijedt, és sírni kezdett. Hirtelen meghallotta, hogy őt ki hív. Mary körülnézett, és látta senki, aztán elment a hangja, és látta, hogy egy mókus a fűben. Leült és sírt, és arra kérte a lányt, így ő segített neki felmászni egy fára, hiszen ez is kicsi, és ő fára mászni nem lehet. Mary nagyon meglepett, hogy érti a nyelvet az állatok. Mókus azt mondta neki:
- Van egy varázslatos erdőben, ahol a madarak és állatok képesek kommunikálni az emberi nyelvben.
Lány ültetett mókus a fán, és elment, hogy megtalálja az utat haza. Hirtelen nyögést hallott. Masha látott egy farkas. A lába csapdába esett. A lány közelebb ért, a farkas segítséget kértek. Masha alig nyitotta ki csapda, és a farkas húzta a lábát. Megköszönte a lány segítségért. Masha szégyelltem azok az emberek, akik meg a csapda. Ő vele zsebkendőt kötött a farkas mancsát, és azt mondta neki, hogy ő akart fogni egy pillangó, és futott utána, eltévedt, és most nem tudja, hová megy.
Wolf válaszolt:
- Menj végig ezen az úton, és nem szorít.
Amikor lement az útról, látta, hogy egy kis házat, és a tornácon ült egy idős nő, aki kezében egy kis szürke nyúl és simogatta, és körülöttük békésen lepkék, hangosan énekel az ágak a madár fa, és ez annyira szép és nyugodt, hogy lány mindent elfelejtett. Az idős asszony a lányra mosolygott, és azt mondta, hogy tudja, ki ő, és mi jött. Ez egy jó erdei tündér. Amikor a lány azt mondta, él egy erdei vadász nagyapja, és ő eljött meglátogatni. Fairy azt mondta, jól ismeri a nagyapja, mert ez segíti a állatok és madarak, és még azt mondta, hogy nem szereti azokat az embereket, akik vadásznak az állatok, fák kivágására és erdei alom. E szavakra a lány elszégyellte mit akar fogni egy pillangó. Amikor azt mondta ez a tündér, tündér azt mondta, hogy ő volt a pillangó és a kifejezetten hozta a saját erdőben.
- Azt akartam, hogy lássa magát az állatok miatt bajba az ember. Ez a kis mókus, amit segített, hibájából a fiúk árva. Wolf vadászok hibájából volt a csapdában, és a sérült lábát. Tehát az emberek meggondolatlanul tönkre a szépség, ami körülveszi őket.
Aztán felállt, és tündér lány kezét, és elvezette a tornácra, ott volt a kosarában bogyókat, és leült mellé egy kis mókus. A lány rámosolygott, és elvitte a karjaiban. Kis piros dudor jelent meg a vállán, és az ő nedves orrát eltemetve arcát. Itt Masha megborzongott, és kinyitotta a szemét, és a lány mellé ült Dedov Dog Watch és csóválta a farkát. Nagyapa állt, és mosolygott. Mary nem értette, hol van, a nagyapa azt mondta, rátalált alszik az elszámolási és közel a kosár bogyókat. A lány nagyon boldog, hogy ő visszatért a nagyapjával. Hazafelé mondta, hogy ő volt egy álmom. Nagypapa figyelmesen hallgatta, majd azt mondta, hogy a feladattal, hogy óvja és védje a tündér erdő emlékezett, és azt mondta a többieknek. Amikor Mária hazajött a városban, úgy kezdett, hogy segítsen a felnőttek ültetni tavasszal, hogy vegye fel a szemetet az utcán, télen etetni a madarakat és birdhouses tenni értük. Azt mondta, az összes gyerek, hogy nem tudja megtörni a fák és virágot szedni anélkül, hogy szükség. Masha soha gyönyörködtető pillangók, és amikor látta, hogy úgy nézett ki, mint aki flits virágról virágra, és eszébe jutott az álma.
- Lehet, hogy nem egy álom? - Mása gondolták, és úgy gondolta, titokzatosan mosolygott.
Lazareva Ekaterina,
5 fokozatú
Az eredmény az intézkedések, a gyermekek, a gondolatok és érzések. Fontos, hogy érintse meg a lélek a gyermek, hogy gazdagítsák a fejében, mert minden bajt, a tudatlanság. Ismerve, érezni és megérteni egy személy nem a bűncselekmény elkövetésére kapcsolatban élőlényt. Szeretném azt hinni, hogy ők a többség tanítványaim között.