domború kép
Előadás a leckét
Célkitűzés: A forma gyakorlati képességek és készségek a hallgatók; megtanulják, hogyan farag a domború kép; hogy a koncepció és terepen.
oktatási:
- bevezetni a „megkönnyebbülés” és az ő véleményét;
- Megtanulják, hogyan kell létrehozni a tárgy alakja, azon a felismerésen alapul, és az önellenőrzés;
- megtanulják általánosítani az alak a termék.
- Nevelés kreatív hozzáállás a világban;
- Nevelés pontosság, figyelem, szorgalom, türelem;
- Ápolását érdeklődés képzési tevékenységeket.
- A fejlesztés a gyermekek azon képességét, hogy a kreatív gondolkodás és az észlelés;
- Készségek fejlesztése független döntéseket a folyamat dolgozik a terméket;
- Fejleszteni Kézügyesség az ujjak.
Munkaviszony típusa: kombinált.
Formátum: Kiscsoportos.
Tanítási módszerek: verbális (beszélgetés, magyarázat), a vizuális (bemutató előadások, illusztrációk, ábrák, képek), részleges kutatási, gyakorlati (önálló munka végrehajtásáról szóló termék).
osztályú berendezések:- A tanár: bemutatása „domború kép. Még gyümölcs „a módszereket rendszer öntvény, illusztrációkat és megkönnyebbülés képek, és még mindig életben.
- A diákok: agyag, halom, sodrófa gördülő a szövet réteget, egy korsó vízzel, szivaccsal, egy korsó egy csúszás.
I. Szervezeti kérdések. Mentális hozzáállás osztályban.
Tanár. Hi srácok. Örülök, hogy látlak az osztályban. Hogy a hangulat, a munka?
A tanár azt mondja egy példázatot:
Egy nagyon híres és zsúfolt parkban álló kő. Egyszerű Nyilatkozat a kő. Jelentéktelen. Egy nap, elhaladva a nagy szobrász. Látta, hogy a kő. Közelíthető meg. Sétáltam többször. És járt el a gondolat.
Idővel, a szobrász visszatért a parkban, de magával vitte a szerszámait. És akkor a mágikus kezdett. Creator faragott kőszobor. Dolgozott fáradhatatlanul és erőfeszítést nem kímélve. És amikor befejezte a munkáját, a környező megfagyott örömére.
- Ez így van! Milyen szép. És mielőtt, hogy ez csak egy jelentéktelen kő! - egyesek szerint.
- Igen, ez egy nagy munka a tehetséges szobrász! - kiáltotta a másik.
Dicséret öntjük minden oldalról.
A szobrász, azt mondta:
- Mit! Nem tettem semmi különöset. Ez a szobor mindig a kő. Csak eltávolítjuk a felesleges.
Ma maradunk veletek a szobrászok és megpróbál kijutni a rendes vagy bármi figyelemre méltó agyag, hogy egy műalkotás.
II. Staging téma osztályok.
Tanár. Srácok kérlek nézd meg a képernyőn, a termék egy fajta művészet látsz a képen?
Válasz gyerekek: megkönnyebbülés.
Ez így van, ma fogunk összpontosítani pontosan a terepet.
Mi enyhítésére?
Relief - (a latin Revelo - „kiemelkedés dudor emelő”) hasonló ömlesztett mintázat alakult agyag vagy kő. A sík felületet a kő, fa vagy más anyag szobrász vyleplivaet vágni, vagy faragni a képet számok, tárgyak, gyakran olyan komplex narratív készítmények és a kép kapcsolódik a háttérben mellette - konvex, vagy csak nagyon kis lapos marad.
Plasztikus domborművek gyakran része a dekoráció a templomok és paloták. Ezek közvetlenül kapcsolódik az architektúra és a történeteket gyakran elmondani a házban vagy a tulajdonos.
Milyen típusú terepen. Vezetés:
Típusú domborítás:- Bas-relief - alacsony, viszonylag sík terepen. Használt virágmedaillonokat díszíteni építészet.
- Nagy megkönnyebbülés - nagy megkönnyebbülés szobor visszavonulás a háttérben, és amely szinte teljes egészében. A nagy megkönnyebbülés alakok mintha nagyon feltűnő, majdnem kerek. Néha úgy néznek ki, mint a szobrok, a díjat a sima háttér felületre.
- Scenic terep - a saját jellemzői hasonlítanak csoportkép.
- Beágyazott relief - kép ilyen mentességet nem nyúlik a háttértől, hanem megy vissza. A kontúrok a képet, és ha karcos szobrász a kő felületén.
- Gemma - domborművek drága és féldrágakövekkel, ékszerek. Süllyesztett kép van beágyazva mélyen a szilárd ásványi, az úgynevezett „intaglio” és a domború, kiálló felszíne alatt a kő - „cameo”.
III. Ellenőrzés házi feladatot. kiválasztása illusztrációk amely vyleplivatsya relief kép a „Csendélet gyümölcs”. tanár tanácsot a további munkához.
IV. Fizkultminutka. Elhalasztja a vázlatok el, és előkészíti az ujjaikat a gyakorlati munka:
Hands, hogy szüntesse meg a felső (akár kézzel)
És akkor kihagyja őket (kezét)
És akkor oldódnak (kéz a kézben)
És neki gyorsan nyomja le (kezét)
És akkor gyorsabban, gyorsabban,
Clap, taps hangulat. (Claps).
Tanár. Srácok, lássuk, ha kész a munkahelyén, akár mind a kötények, eszközöket és anyagokat a helyén van?
Mielőtt tovább a modellezés termékeink, emlékezzünk a biztonsági szabályok szúró-vágó cikkek, valamint agyag:
A munka megkezdése előtt agyag diák kell viselni egy kötény.
Az asztalon kell csak a szükséges eszközök és kellékek: halom, sodrófa, szövet, agyag, lapát, egy korsó vizet.
Nem lehet, hogy a hirtelen mozdulatok halmozását dolgozik az agyag irányába egy férfi ül mellette.
Ne érintse meg az arcát a kezével, található agyag.
Befejezését követően munkát kell tisztítani a munkahelyen, mossa meg a kezét.
Srácok, menjünk át mi modellezési technikák tudod? Gyermek válaszok: víztározó berendezések és a magas modellezett megkönnyebbülés képeket.
V. A gyakorlati munka.
Tanár (kiegészíti): Plast technológia több mint 10 ezer éves, lényegét tekintve, ez a módszer a modellezés nagyon hasonlít a foltvarrás. Ezért Plast technika megtalálható, valamint a „textil kerámia.” A gördülő varratok hajlanak arra, hogy a hétköznapi konyhai sodrófa. A vastagabb ugyanaz volt, alatt sodrófa míg gördülő csatolja a rack. Tól készre vágott rétegek verem adatai „mintát”. További részleteket, hogy hogyan kivitelező kötik össze a csúszás.
A formáció a technika az egyszerű hétköznapi tárgyak és komplex szobrok. Nem meglepő, hogy többek között a mesterek kerámia, textil kerámiák nagyon népszerűek.
Ma fogunk használni ezeket a két módszer a gyakorlatban.
Végrehajtási sorrend a megkönnyebbülés:
1. Réteg 0,5-1 cm vastag, hengereljük egy ronggyal agyagot felületére tapadjon, az asztal, folyamat kialakulását régióban.
2. ha a mentességet nem a grog, és a porcelán és fazekas agyag, annak hátoldalára, hogy nem a borda erejét. A bordák nem túl sekély vagy túl mély. A mélyedések mentén elvégezzük a teljes felületet (vissza a szélétől legalább 10-15 mm), mintegy 3-5 mm-es mélységben.
3. Alkalmazza keresztül verem, vagy bármilyen más éles tárggyal befejezte a rajzolást. Következő, kigurul a vezetékeket, labdákat, és tegye a kész rajz, csúszásmentes maszatos csatlakoztatható részek, hanem a felszínen a tározó.
4. Az űrlap dolgozott ki minden részletet a mentesség feldolgozás szerepelnek a számlák, a bélyegeket.
5. Lyukak a szuszpenzióban állítunk végén munkát.
6. szárazra a mentesség szükséges alapján celofán, nem a tervezetet, és a felszínen, nem szívja a nedvességet.
VI. efleksiya.Podvedenie eredmények tanulmányokat.
- Jó, jó, az üzleti hamarosan vége. Srácok, ossza meg benyomásait a munkát, hogy értékelje a munkát, amelyet a többi srác.
- Valóban, a figyelemre méltó dombormű van kiagyalt. Azt hiszem, a munkát ma minden tudod becsülni a legmagasabb minősítést.
- Srácok, mit gondol, hol lehet alkalmazni ezeket a termékeket?
Válaszok gyerekeknek: adni, hogy díszítse a ház belseje.
Bravó! Tisztító munkahelyen.