A lecke absztraktja a fiatalabb csoportba való rajzolásról - a téli paradicsomot szüreteljük
A SZEMÉLYRE VONATKOZÓ ÁTTEKINTÉS A GYERMEKCSOPORTBAN
"Télen készítünk paradicsomot"
- Bővítse a gyermekek zöldséggel kapcsolatos nézeteit: ahol nő, milyen színű, formájú és méretű. Folytassuk a gyerekek elképzeléseit a téli termékek betakarítására.
- A színek ismeretének erősítése.
- Folytassa megtanulni, hogyan kell festeni a módszer prikamakivaniya ujjak egy papírlapot, használja a festéket óvatosan.
- Folytassuk az érzelmi reakciókészséget.
- Gazdagítsa a passzív szókincset. Aktiválja a gyermekek beszédét, ösztönözze őket, hogy ismételje meg a szavakat.
Anyag: játékok, doboz, képek a "zöldségek" sorozatból; bogyók: káposzta, sárgarépa, paradicsom, uborka, burgonya; kosár, festőállvány, festék gouache (piros), szalvéták, tálcák, papírt sziluettek vastag papírdobozokból.
Oktató: a képeket színes dobozba helyeztem
Nos, Dasha, nézd, vegye ki a képet, nevezze el.
(A gyerekek váltakoznak a "Zöldségek" című, a zöldség, a szín, a forma "doboz" képeiből.
Pedagógus: srácok, hogyan nevezhetnénk ezeket a gyümölcsöket egyetlen szóval? Ez zöldség, ismételje meg nekem (a gyerekek megismétlik)
Oktató: Tudja, hol nőnek? A földön, a kertben.
Pedagógus: Srácok, és mikor tartanak fenn minden zöldség? Ősszel.
Oktató: Igen, az ősz sok ajándékot ad nekünk: gyönyörű színes levelek, gyümölcsök, zöldségek. És ősz is - a termékek betakarításának ideje a télen. A gyerekek a kertbe mennek, zöldségeket gyűjtenek.
Elmegyünk a zöldségkertbe, ahol a sárgarépa nő.
Ez a magasság, ez a szélesség.
Te egy sárgarépa vagy, ne ásíts és menj a kosárba.
Elmegyünk a zöldségkertbe, ahol a káposzta nő.
Ez a magasság, ez a szélesség.
Káposzta, ne ásítson, hanem menj a kosárba.
Pedagógus: Srácok, ez a fajta gazdag betakarítás. Nem lehet enni az egész termést, hol tartjuk a többi zöldséget, hogyan tároljuk őket télen?
(Gyűjtsön össze burgonyát zacskókban, sárgarépa és hagyma dobozokban, savanykás káposzta, savanyúság paradicsom és uborka)
Kavicsot vágunk, sárgarépát háromunk,
Mi káposzta sózott, mi káposzta mime,
Pedagógus: Ez az, hogy hány káposzta vagyunk, dühösek vagyunk, jó fiúk!
Srácok, nézzétek, de a játékaink szomorúak, és tudod miért? A tél jön, és a játékokat a finom sós paradicsom felhalmozta. De nem tudják, hogyan kell ezt csinálni, és van savanyúság. Lehetnek a srácok segíteni nekik?
Tanár: Játékok, a srácokkal természetesen segítünk felvenni a paradicsomot a dobozokban.
(A gyerekek az asztaloknál ülnek.) Az asztalokon fekszenek a doboz papír sziluettjei.
A gyerekek rajzolnak, a tanár egyedileg segíti, javítja.
Oktató: Srácok, most vegyük át a játékokat.
A lecke végén a játékok köszönetet mondanak a gyerekeknek, örülnek, hogy télen finom sós paradicsomot kapnak.
A játékokat a gyerekeknek "köszönöm", és a gyermekeket paradicsommal kezelik.