Mennyire fontos a nyelvtan a nyelvtanulásban?
A legkedveltebb ukrán platform az oktatók keresésére minden témában az egész Ukrajna és a Skype!
Minden ügyfél elégedett a vezető munkájának eredményeivel.
Lehetőségünk van arra, hogy kiválasszuk a megfelelő oktatót, aki a tényleges problémák megoldására szakosodott.
Meghívjuk a tanárokat és oktatókat, hogy működjenek együtt.
Kedvező feltételek, kényelmes kiszolgálás és diákok egész Ukrajnából.
Főoldal> Hírek> Mennyire fontos a nyelvtanulás?
Mennyire fontos a nyelvtan nyelvtanuláshoz?
A nyelvtan-fordítás a klasszikus módszeren alapuló tanítási módszer, amelyet a középkorban fejlesztettek ki. Abban az időben a latin és a görög oktatáshoz a diákok kénytelenek voltak emlékezni a nyelvi minták, szójegyzékek és különböző nyelvtani szabályok lefordítására és konjugációjára. Lényegében ez csak egy átlagos középkori módszer a nyelvek tanításán alapuló cramming; ellenállhatatlannak hangzik, ugye?
Nem meglepő, (lehet, persze, meg fog lepődni, ha nem emlékszik, mit tanított középiskolában), de ez a módszer továbbra is a legnépszerűbb a mai napig, részben azért, mert megkönnyíti, hogy értékelje a „képesség idegen nyelven” (ami bármi legyen is ez) szabványosított tesztekkel.
Ez a módszer különösen sikeres abban, hogy az emberek utálják az idegen nyelvet tanulni, és az emberek félnek beszélni rajta. Tény, hogy ennek a módszernek a súlyos hátrányai miatt (még később, mint mondják) vitát folytatnak, ami még mindig bosszant. Megmagyarázza, mennyire fontos a nyelvtan a nyelvtanulásban.
A tanulás grammatikája. Kell?
A világban nincs megoldás minden kérdésre, más szóval mindannyian tanulunk különböző módon, és egyes módszerek jól működnek néhánynak, és nem olyan jól mások számára. Ha ez igaz, akkor ez a megállapítás komoly kérdést vet fel: a nyelvtanfolyamok általában egy típusú hallgatót tudnak kielégíteni. Ha nem egy ideális tanuló az adott nyelviskolában alkalmazott módszerhez, akkor ez túl rossz neked. Érzékelhetetlenné válik, és lemond a nyelv tanulásáról. Meggyőződhet róla, hogy nem született "a nyelv genomjával".
De végül is, mindenki más módon tanul, és sok tanulmány és felmérés azt mutatja, hogy ha a képzés a nyelvtanra helyezi a hangsúlyt, akkor ez egy halálos út. Mi most nem tanulsz egyáltalán a nyelvtant? Nem igazán. Csak később, mérsékelten.
Tehát hogyan kell megközelíteni a nyelvtan tanulmányozását?
A nyelv tanulmányozásához felülről lefelé kell megközelíteni. Megnézed a képet, aztán meglátod a részleteket. Ez olyan, mint egy olyan stratégia, amely a múltbeli tapasztalatok alapján, az induktív gondolkodás néven ismert, és ez félelmetes. Ez az a motor, amely az emberi megismerés egész csodálatos készülékét vezeti.
Mint tudod, hozzá kell adnod az "-ed" utótagot, hogy az angol ige múltját feszítsd, ez a példa az induktív módszer briliáns példája. Ez a példa a sokféle módon, hatalmas számú szót tanít egy csapásra, és sokkal kevésbé fájdalmas, mint külön-külön emlékezni minden ige múlt idejére. Természetesen ez arra a tényre fog vezetni, hogy a végén valami olyasmit fogsz mondani, mint "runned" vagy "eaten", "swimmed". Gondolja el a problémát. Valójában lehetőséged lesz arra, hogy minden esetben elmagyarázd magadat, és végül legyőzheted ezeket a kis hibákat.
A nyelvtan valóban érthető, ha egy ideig a nyelvet tanulja. A tanulás grammatikája rendben van, de használhatatlan, ha nincs szókincs, mert nem tudja megerősíteni a készségeket a gyakorlatban.
Ezért van egy általános tanácsa a kezdőknek, hogy megtanulják a nyelvet. Amikor a folyamat jön a nyelvtanra, nem kell neki, hogy nem a fő cél, és hogy továbbra is gyönyörű, így kihagyni, és lépjen vissza sokkal később, miután képes lesz beszélgetni egy kicsit, különböző kifejezéseket, hogy van, amikor úgy érzi, a nyelv a igazi lényeg.
Még néhány szó az őslakos népességről. Ez különösnek tűnhet, de sok anyanyelvű ember valószínűleg nem fogja tudni lenyűgözni a nyelvtanát. Valójában a legtöbb nyelven a beszélt nyelv teljesen más, mint az írott. Egyrészt, ha az írott nyelvet beszélik, kissé természetellenesnek tűnik, de a másikon - egyes körökben lenyűgözőek és tiszteletteljesek lesznek.
És a következtetés az, hogy nincs egyetlen megközelítés a nyelv tanulmányozására. Azonban van egy olyan közös szál, amely úgy tűnik, hogy összekapcsolja az idegen nyelveket tanulni vágyó sikeres emberek túlnyomó többségét, ez az a tény, hogy nem jelentik a nyelvtan elsőbbségét. Ők hajlamosak többet megtanulni induktív módon, és megközelítik a nyelv elsajátítását.