Lecke a "vidám hangulat" rajzolásáról
Anna Grechko
A festmény "Joyful mood"
A lecke absztraktja a rajzról. "Vidám hangulat".
Cél. Az óvodás gyermekek érzelmi szférájának fejlesztése.
1. A kommunikációs készségek fejlesztése.
2. Fejlessze a képességét arra, hogy megértse mások hangulatát és hangulatát. 3. Bővítse a gyermekek szókincsét az érzelmek és érzelmek területén.
4. Fejlessze be a nem hagyományos technológiák - ujjak, ritmikus mozgások fejlesztését.
5. Ismertesse a vágyat, hogy örömet és jó hangulatot kölcsönözzen másoknak.
vázlat:
Gyermek. Mindannyian különböző hangulatban vannak. örömteli. szomorú, gonosz.
A pedagógus. És mindig ugyanaz a hangulata vagy ez megtörténik. hogy a nap folyamán változik?
Gyermek. A hangulat folyamatosan változik.
A pedagógus. Most játszunk veled. Levelező leszek, kérdéseket fogok feltenni, és válaszolni fog nekik.
Mi élvezi? Mi félek tőle? Miért sírsz? Mikor mérges vagy? Mikor érzel szomorú? A beszélgetésünk vége. Most hívom a helyzetet, és meghatározni fogja a hangulatot. Milyen hangulatban vagy. találkozol anyáddal a munkából; egy pocsolyába esett; egy kölyökkutyát vagy egy kiscicát simogat; Menj a fogorvoshoz; barátokkal játszani; Zöld térde van térdre törve; ajándékot kap; táncolsz egy nyaraláson.
Fizkultminutka. Egy meleg sugár a földre esett és felmelegítette a magot a talajban. A csírázott csíráztól. Egy gyönyörű virág nőtt a csírából. A virág a napban forog, melegséget és fényt hoz mindenkinek, üvöltő szirommal, fejét a nap mögé fordítja.
A pedagógus. Hangulatunk változik a boldog vagy szomorú események függvényében. Nézzük meg, hogyan változott a mesék hősének hangulata. Ehhez kártyákra van szükségünk. a nap vidám hangulat. felhő esővel, bögre.
1. Egy felhő az égen jön,
Egy hordó úszik a tenger mentén.
Mint egy keserű özvegy,
Sírt, a királynőjén verte.
2. Az esküvő azonnal megtörtént,
És a menyasszonnyal
És senki sem a világ kezdete óta
Nem láttam ilyen ünnepet;
3. Vasilisa a Bölcs hazament, hiányzott - nincs béka bőr. Leült a padra. Kapzsiság, dühös és beszél Ivannek - a hercegnek. - Ó, Ivan, Tsarevich, mit csináltál? Ha még csak három napot várnál, örökre én lennék a tiéd. És most, elbúcsúzni. Keressen minket a föld túlsó végéig, a harmincadik birodalomban, Koshchei közelében, az Immortal ...
4. Ivan - a Tsarevics elment a Koshcheevy Kamra fehér kőbe. Vasilisa a Bölcs elfutott mellé, csókolgatta a szájába cukorral. Ivan - a herceg és a Bölcs V. Vasilisa hazatértek és boldogan boldogan éltek egészen öregkorig.
5. Ivanushka nem engedelmeskedett, és egy kecske patától részeg ... ivott és gyerek lett. Hívták őt Alyonushka. És a testvér helyett egy fehér kölyök. Alyonushka könnybe ömlött, leült a lépcső alatt - sírja, és a kisfiú mellette ugrik.
A pedagógus. Srácok, szeretsz ajándékozni? Milyen hangulatok vannak az embereknek. amikor ajándékokat kapnak? Ma pedig ajándékokat is készítünk. Rajzoljak egy virágos vázát, de a virágok nem fognak ecsetelni. de ujjai.
(A gyerekek virágos csokrot festenek, nem hagyományos technikákat használva - rajzolják az ujjaikat).
A pedagógus. Egy ember hangulata nem mindig örömteli. egy személy mérges lehet. Most megtanítok neked olyan technikákat, amelyek segítenek elűzni a haragot. Vedd el az újságból és képzeld el, hogy haragszol valakivel. Most összezavarja az újságot, és félre dobja. (Gyermekek elvégzi a feladatot, és a tanár gondoskodik arról, hogy azok a lehető legtermészetesebb bemutatta a harag, összegyűrte a papírt. A gyermekek ne dobja anyagokat is egymást. Ez a játék segít agresszív gyermekek a jövőben, hogy távolítsa el a stresszt.)
Így különbözik a hangulat. Szeretné, ha mindenki, aki körülvesz minket, örömteli hangulatban van. Hogyan győződjön meg arról, hogy mindenki jó hangulatban van (a gyermekek válaszai).
Számos szabály segít nekünk:
1. Mindig örülj, ne sírj kicsit, ne légy szeszélyes.
2. Ne veszekedj, próbálj meg segíteni barátaidnak, adni.
Van ilyen orosz közmondás. "A szív jól szórakozik - és az ember virágzik." Hogyan érted ezt a közmondást? (Gyermekek válaszai).
Tanulság rajz „a rókagomba House” téma „a rókagomba House” Oktatási Célok: 1. Menjen a gyerekeket tanítani, hogy képviselje tárgyak, álló téglalap, négyzet és.
Osztály a zenei nevelés óvodai "Mood" önkormányzati költségvetési iskola előtti oktatási intézmény a község Krasnodar város "Óvoda kombinált típusú.
Tanulság a "Csodahal" rajzoláson Oktatási terület: kreativitás. Szakasz: Rajz téma: "csoda hal" Cél: tanítani a gyermekeket, hogy felhívják az állatok ábrázolását. Hízni.
Foglalkozás a "Nap" rajzban Cél: beszéd, hangos emlék, képzelet, gondolkodás, finom motoros készségek fejlesztése. Képes rajzolni ujjal és felhasználni a tenyér rajzolásához.
Egy rajzlecke "A Nap nézi" Kurzus: A nyuszi jön, nagyon szomorú. Azt kérdezzük: - Zayka, miért olyan szomorú? Bunny: - El akartam sétálni, de ilyen az utcán.
A rajzlecke a középső csoportban Városi költségvetés óvodai nevelési intézmény óvoda az általános fejlődő fajta №63 "Buratino" "Az oldalon nekünk reggel.