A mérnöki kreativitás klubja - mérnöki laboratórium

Az órák költsége

A 4 osztályos előfizetés költsége havonta 3200 rubel.

Havi 500 rubel kedvezményt biztosítanak:

• az alacsony jövedelmű és nagy családok gyermekeinek, a kenyér-győztes elvesztésével
• mindegyikük ugyanabból a családból származó gyermekhez tartozott
• minden egyes szakasz esetében több célállomásnál

Az előfizetés díja heti 4 óra 1,5 óra hétköznaponként 1800 rubel. Kedvezmények nincsenek megadva.

A tanfolyamok során a diákok olyan pontokat keresnek, melyeket osztályokra vagy értékes díjakra és ajándéktárgyakra lehet cserélni.

Az árfolyamot, valamint az aktuális pontszámokat a csapatvezető szerezheti meg.

A munka ütemezése

A félév során lehetőség van az új gyermekek meglévő csoportjainak egyéni alapon történő összekapcsolására, miután további intenzív órákon vettek részt.

Gyakorlatilag minden órát szombaton és vasárnap tartanak az ütemterv szerint. Az órák 9: 00-kor, 12: 30-tól és 16: 00-ig indulnak. 3 csillagászati ​​óra időtartama megszakításokkal

Több irodában az osztályok hétköznapokon, az ütemterv szerint kerülnek megrendezésre. Az órákat 15:00 óra után tartják. A leckék időtartama 1,5 csillagászati ​​óra, szünettel

A hónap minden negyedik hónapja egy mini verseny a csoporton belül. A negyedik hónap utolsó leckéje a regionális robotikus versenyek és a technikai kreativitás.

A robotika egyesíti a tudomány és a technológia sok területét.
Autonóm rendszer megvalósítása szükséges:

• tervezzen minden csomópontot és mechanizmust,
• gyártani és összeszerelni a terméket,
• tervezett nyomtatott áramköri irányítási rendszer,
• komponensek telepítéséhez
• és ami a legfontosabb - szükség van egy olyan program létrehozására, amely lehetővé teszi a robot számára, hogy meghatározza, hogy milyen események történnek körülötte, és hogy döntsenek arról, hogyan kell kölcsönhatásba kerülni a körülötte lévő világgal.

A leglogikusabb a robotika korai szakaszában való részvétel.

A nyújtható gyermekek munkája valódi robotoknak nevezhető. Ezek azonban az első lépések, amelyek lehetővé teszik a robotikus rendszerek építésének alapelveinek megértését és megértik maguknak azokat a fő technikai akadályokat, amelyek nem engedik meg a robotoknak, hogy teljes életünkbe kerüljenek.

Az osztályok során, a gyakorlat szerint, a legtöbb esetben a gyermekek preferenciáit kiderítik, és az osztályok bevezető ciklusának végén biztos lehet benne, hogy magabiztosan mondja meg, hogy a gyerek milyen vonzódik a fejlődésének ezen szakaszában.

Hogyan határozható meg a gyermek függése?

Az örömmel hosszú ideje tervezett gyermek összegyűjti a tervek minden lehetséges variációját, megpróbálja megoldani az esetleges fizikai ellentmondásokat.
Egy fiatal elektronikai mérnök gyakran arra törekszik, hogy a vezérlőrendszer összes komponensét összekapcsolja egyetlen hálózattal, forraszanyag-vezetékkel, csatlakoztassa az érzékelőket, szétszerelje a hatalomelemeket.
A programozó csak a szalaggal és a szalaggal tudja összeszerelni a mechanizmust, hogy a lehető leghamarabb eljusson a robot intelligenciájához.
Nagyon ritkán van olyan univerzális, amely több vagy több irányba kombinál. Ezek az igazi robotika.

Előbb vagy utóbb egy irányba kell koncentrálnia, és meg kell próbálnia fejleszteni benne.

Az élet útján, különösen a gyermekeknél, a preferenciák megváltozhatnak. Ezért a klubban mindig van lehetőség arra, hogy megváltoztassa a tevékenység típusát, és próbálja meg a kezét a szomszédos területen. És több irányba párhuzamosan is részt vehetsz, egyedülálló tanulási pályát alkotva.