Van élet az újságírás után - a torony
Mindannyiunk időben nagyon komolyan közelíti meg az egyetem választását, de senki sem tudja biztosan, hogy mi fog történni a jövőben. A jövőben a siker az egyetemen múlik, vagy mindannyiunk potenciálja fontosabb szerepet játszik? Az orosz egyetemek öt diplomásával kommunikált és megpróbálta megérteni
Anastasia Dorofeeva
Az All-Russian Olimpiai díj nyertese nélkül vizsgáltem, és még mindig szerencsésnek tartom magam. Valójában gyakorlatilag nem készültem fel az olimpiára, kiderítettem, mi történt, két héttel az utazás előtt. Először arra gondoltam, hogy nem tudok versenyezni azokkal az emberekkel, akik délelőtt egy óráig reggelig irodalmat teremtek, de elég tudásom volt, és talán szerencse.
Az MSU-ban, ha valóban tanulmányozod, nehéz tanulmányozni; ha csak tesztekhez és vizsgákhoz érkezik - semmi. Perfectionist vagyok, de az első munkamenetben megismételtem.
Miután a Moszkvai Állami Egyetemen végzett, elmondhatom, hogy az egyetem előnyei között három szakterület közül választhat. Kiválaszthatja azt a platformot, amelyen dolgozni szeretne, a témát és a második idegen nyelvet, és így az ország média táját.
Ugyanakkor nem elegendő az alapképzési program előtt: a szakemberek egy irányt választottak és öt évig foglalkoztak vele. A harmadik évben csak a lehetőséget választottuk, így a részletes program csak két év volt.
Talán, mint radiátor, több időt töltöttem a mixerben vagy a stúdió mikrofonján. Másrészről, a választás pillanatáig minden irányban megpróbálhatjuk magunkat.
Ami a mínuszokat illeti, az MSU újságírásban persze vannak linkek és lehetőségek, de ez csak a VGTRK vagy a Gazprom-Media TV-csatornái és rádióállomások, és ő nem olyan híres, mint volt. A munkáltatóhoz jössz, diplárt helyez az asztalra, és azt mondja: "Uram, mennyit tudsz?"
Mindazonáltal a kapott tudás hasznosnak bizonyult. Hálás vagyok a karomnak, hogy megtanított minket dolgozni a rádióállomásokon ténylegesen használt programokban. Az utolsó szakmai gyakorlatom egy orosz nyelvű rádióállomáson volt Németországban. A visszajelzések és a vezetőség által folytatott személyes kommunikáció alapján megkerülem az elvárásaikat.
Az oktatási folyamat egy saját gyakorlat volt, amely az osztálytól függ. Mi, a radiátorok, szerencsénk volt: minden héten több edzésprogram is volt, Moszkvában üldöztük, és kényszerítettük az élő hangok csomagolását.
Ha beszélünk a csapatról, mindig olyan srácok vannak, akikkel jól kommunikálsz, és tovább kommunikálsz, legyen az iskola, egyetem vagy munka. Ráadásul hostelben éltem, és olyan szomszédokkal rendelkezem, akik nem tudtak velem részt venni. Általában van egy nagyon barátságos társaságunk, amely még mindig boldogan találkozik. Meg kell beszélnünk valamit, emlékezünk a tanulási pontokra.
George Ustinov
EGE-n és kreatív módon jártam el. Körülbelül két hétig készülök. Mivel az esszé és az interjú minta témái ismertek voltak, lehetőség nyílt minden lehetőség kiválasztására. Maga a verseny eléggé hosszú volt, ahogy sorrendben fordultak. De emlékszem, hogy csak az első húsz percig pánikoltam.
A Szentpétervári Állami Egyetem, ahogyan úgy tűnt számomra, és amint kiderült a valóságban, az ország legjobb újságírói egyeteme.
És mindenekelőtt a gyakorlatra vonatkozik - van saját mini-nyomdánk és az ország egyik legjobb televíziós és rádiós stúdiója. Megpróbálhatja erejét ott az első napoktól.
Lehetőség van mind a notebookok, mind az élő adások számára - ez azonnal megkönnyíti a gyakorlatban a tudást. Tanultam a televízió és a rádió osztályán, a specialitás rádiós újságírás volt. Ezért teljes mértékben megvalósul a technológia és a szoftverekkel való együttműködés készsége.
Újságírás Szentpétervári Állami Egyetem saját elméleti alapja (mint MSU) - az elméletek a funkciók és szerepek az újságírás, a nagy osztály kommunikációelmélet - ez egy jó lehetőség a tudományos tevékenység. És talán a média-tervezés legjobb tanszéke, mind elméleti megközelítésekkel, mind gyakorlati értelemben. Ráadásul úgy vélem, az újságírás elsősorban összefüggés, és ez az újságíró is elég.
Tudományos csoportommal nagyon szoros kapcsolatban állok, az egyetem nagyon barátságos barátaival. Ebben az értelemben az újságírás is nyer - nagyon komoly atmoszférájú, sok tanórán kívüli tevékenység van, amely lehetővé teszi számodra, hogy kommunikálj különböző tanfolyamokkal és még a diplomásokkal is. Sokkal később segít a munkában.
Ráadásul az én esetem, ha nem egyedülálló, nagyon ritka - kreatív csoportunk van osztálytársainkkal, időről-időre pedig kereskedelmi projekteket folytatunk.
Inna Degotkova
A szakirodalomban a vizsgák nélkül vettem fel az All-Russian olimpiai játékolaj nyereményét. Mivel 15 éve foglalkozom az újságírással, szabadúszóként dolgoztam egy helyi újságban Penza városában, az újságírás a legalkalmasabbnak tűnt számomra. Egészen a közelmúltig nehéz volt elhinni, hogy a MGIMO-t mindenféle bánásmód nélkül venném el.
Azt hiszem, ezt a funkciót MGIMO - száma az idegen nyelvek és az oktatás minőségének ritka nyelvek. Azaz, ha tényleg megvan MGIMO néhány perzsa vagy pastu, valamint a kötelező angol, akkor lehetséges, hogy a diploma megszerzése után, perzsa, az ő script van, akkor jobban tudja, mint az angol, ahol minden diák MGIMO kell saját priori .
Az MF MF (Nemzetközi Újságírás Kar Nemzetközi Újságírás Osztályán) tanulmányai elején mindenki képviselte magát a jövőben hűvös nemzetközi újságíróként, aki briliáns jelentést tett az európai fővárosokról. Aztán kiderül, hogy az MGIMO-ba való felvétel nem garantálja sikeres karrierjét.
Ezért sokan elkezdik csinálni, ami kiderül, ami könnyebb és érthetőbb. Néhányan már a képzés közepén elveszítik az újságírás iránti érdeklődést, beleveszik magukat a nyelvtanulásba, próbálják valahogy a bachelor fokozat végéig tartani, majd jöjjenek el, ami lehet.
Velem ez nem történt meg: még mindig úgy döntöttem, hogy összekapcsolom a sorsot a szakmával. Nem mondhatom, hogy tanulmányaim kezdetét követő öt év múlva radikálisan megváltozott az újságíráshoz való hozzáállásom. De a törekvések egyre homályosabbá váltak, tudatában volt annak, hogy az oklevelek az utolsó dolgok, amire a munkaadók figyelni fognak. Az első a munkatapasztalat és a portfólió.
Most Ingusheti Köztársaság Állandó Misszióján dolgozom az Orosz Föderáció elnöke alatt, a Moszkvai Inguszi Köztársaság vezetőjének sajtószolgálatában. Számomra ez egy váratlan élmény. Először is ez a PR, és nem a szokásos újságírás. Másodszor, ez egy közszolgálat, amelynek minden plusz és mínusz. Az újságírásban fontos egyetemessé válni, próbálkozni a különböző műfajokban, hypostázisokban. Mindig kész vagyok továbbmenni, fejleszteni. A másik dolog az, hogy a modern média valóságaiban nagyon nehéz megváltoztatni az aktivitást bizonyos készségek nélkül.
Nem minden tudást lehet tapasztalatgá alakítani. Az MGIMO-ban megtanultak nagy része befolyásolta az általános fejlődést, de nem tanítottunk dolgozni. A mindenre kiterjedő szabotázs fontos, de a szakmában a gyakorlati készségeket gyakran értékelik. Még akkor is, ha kitűnő elméletet kaptál a legjobb gyakorlók közül, nem fogsz sikerülni először, másodszor és harmadikként.
Legtöbbször a kis nyelvi csoportok osztálytársaival töltöttünk, ezért leginkább velük kommunikáltunk. A diploma megszerzése után mindenki szétszóródott: valaki külföldre ment, valaki bebotorkált a munkába, felnőtt életet, új ismeretségeket ragadtak meg. Beszélgetek a többi kurzussal és karokkal rendelkező srácokkal, a barátaival a szállóból.
Én már bevezették a kötelező gyakorlat minden szakon, hogy fordítson nagyobb figyelmet a pályaorientáció és, hogy a légkör az egyetemen több lelki és MGIMO mind nagyon komoly.
Leonid Volotko
Gyakorlatilag nincsenek ismerőseim más folyóiratokból, és én szerencsére csak egy egyetemet végzettek, ezért nehéz összehasonlítani. Amikor az MGUP-ben tanult, úgy tűnt, hogy nem volt elég sokat, de mivel valaki a szakmából lett (most dolgozom a MatchTV-n), ez azt jelenti, hogy mindent elég.
Komolyan a fő probléma az, hogy az újságírók nem készítenek újságírókat. Nem akarok arrogánsnak tűnni, de ha több kiadványa van a harmadik évben, mint a tanár egy témában - legalább furcsán néz ki.
De megismétlem - naiv és alapvetően rossz a gondolata, hogy az újságírás karán fognak tanítani. Ez csak szerkesztői irodákban történik, és csak ott van. Mint már említettem, az újságírás nem készít újságírót, aki egyetemi diplomát szerzett, és másnap elkezdett írni az ideális szövegeket néhány újságban. Személyesen az újságírás jó orosz nyelvet adott nekem (iskola után, rettenetes volt számomra), alig nevelkedett az irodalomban, a történelemben, és röviden bemutatta a szakma általános képét. Nos, megtanította nekem, hogyan juthat el a leginkább kétségbeesett történetekből, persze.
A csapat szerencsém volt - az emberek, akik nagyon barátságosak voltak, és a legtöbb ember - nagyon érdekes és okos. Sokan rendszeresen leírják, kommunikálnak. Ritkábban látunk, de nagyon nehéz mindegyik munkarendjét megtenni.
A Sukharevszkaja legrégebbi épületében tanultunk, ahol Shalyapin beszélt az egyik nézőtéren, és néhány közönség az elmúlt istállókban volt; a diák életében rossznak tűnt, de most a legmelegebb és legkedvesebb szavakat említi.
Ezért az infrastruktúrát illetően semmit sem érintene. A fizetések növelnék a tanárokat - igen. Amennyire én hallottam, az utóbbi években kemény volt velük, és az ilyen emberek elvesztése az egyetemre természetesen rossz és sértő lenne.
Sergey Goryashko
Fél évig tanult egy politikai karon, és rájöttem, hogy őrülten érdekes, de nem sok az enyém. Ennek eredményeképpen télen át a Kommunikációs, Média és Formatervezési Kar első tanfolyamára kerültem át, csak az Alkalmazott Politikatudományi Kar Üzleti és Politikai Újságírói Tanszékének nevezték.
Ezért az átutalás meglehetősen kicsi. Aztán, már a második évben, télen egyidejűleg adtam az ülést és az első tanfolyamot. Szórakoztató volt. Nem tudom, hogy túléltem. Itt külön köszönetet kell mondani Anna Grigoryevna Kachkayeva és Olga Evgenievna Romanova.
A karon nagy család nagyszerű hangulata van. Nagyon hangulatos itt. Ez személyes jellegű. És ha a képzés - a Toronyban senki más nem annyi időt fordít az alkalmazott készségekre és gyakorlatokra. Nagyszerű: az újságírás még mindig kézműves, és az asztalnál ülve nem lehet tanulni. Ez elcsépelt kifejezés száz éve, de más egyetemeken valamilyen oknál fogva még mindig próbál tanítani újságírók poros osztályokban, és azt mondta a diákok a bizonyítékokat, lektorálás jelek és az újság „Pravda”.
Az, aki én voltam és ki lettem, természetesen más emberek. Nagyon sokat változtam, még külsőleg is. Nagyon szeretem ezt a munkahelyet, de az az idő, amikor az emberek 10-15-25 év közötti munkán keményen dolgoztak, régóta elmúltak, és természetesen arra gondolok, hogy valami mást próbálok. Pontosan mi van, amíg azt mondom.
Az egyetemen szerzett tudás nagyban segített és segített. Először is, a politika, a közgazdaságtan, a történelem és a média története általános ismerete mindig szükséges és fontos. Mind a munka, mind az általános képzettségért. Másodszor, a Vyshkában írott írások sokasága segített megtölteni a kezemet és tapasztalatokat szerezni a szövegírásban (ami jelenleg a Kommersantban dolgozik). Harmadszor, Vyshka megtanított minket, hogy rövid idő alatt nagy mennyiségű munkát végezzen, és ne pánikoljon erről. Nos, legalább megtanított engem üzletelni, még enyhe pánikban is.
Ha beszélünk a csapatról, akkor nagyon szoros voltunk, a legtöbb osztálytársainkkal kommunikálunk és még mindig barátok.
Az egyetlen dolog, a torony, amely szeretne változtatni - kell átalakították a nulláról LMS teljes rendszert (Ed - .. Learning irányító rendszer - teljesen gyűlölt minden diák és tanár a HSE rendszer, amely elsősorban a naplóval és folyamatosan lag).