A lecke absztraktja "A Katya babát vacsorázzuk"
Irina Kornisheva
A lecke absztraktja "Mi tápláljuk a Katya vacsorát"
Cél. A gyerekekkel tisztázzuk az ételek célját, tanítsuk meg a cselekvések megnevezését és következetesen végrehajtását, javítsuk meg a baba gondozásának vágyát. Gyakorlat a szavak használatában. forró, édes.
Anyag. Doll Katya. asztal, szék, konyha és étkező edények.
vázlat:
-Hamarosan a baba Katya visszatér egy séta, hosszú ideig játszott és éhes volt, főzzük a gabonáját és a komposztját.
A tanár megkérdezi a gyerekeket:
-Milyen edényeket kell bevennem? Miért kell egy serpenyő, egy tányér, egy csésze?
Együtt elkészítünk ételeket (serpenyő, tányérok, kés, kenyérsütő, csésze).
A tanár a vödörből a vizet a serpenyőbe öntte és a tűzhelyre helyezte. A gyerekek felajánlottak, hogy gyümölcsöt mosnak, apróra vágják őket. A pedagógus arra figyelmeztet, hogy a víz már forrósodik, és felajánlja a gyermeket, hogy öntsön a gyümölcsöt a tányérból a serpenyőbe. Aztán megnyitja a kanálot és azt mondja:
-Add hozzá a cukrot, lesz egy finom, édes komposzt. Megpróbáljuk megkóstolni, fedjük le a serpenyőt és hagyjuk főzni.
A gyerekek felé fordulva a tanár azt mondja:
Ó, hány különböző dolog!
Itt a tábort főzték.
És most a babánkért.
Édes zabkát készítünk.
Kihúzza a potot a komposzttal, és kivág egy dobozt. A tanár elmagyarázza a gyerekeknek, hogy a dara rozsnak nevezik, a rizs zabkása nagyon finom, és a Katya baba tetszik. A pedagógus egy tányérba önteti az orrát, megközelíti a gyerekeket, és megmutatja nekik a rizs szemét.
A tanár felhívja a gyerekeket a rizs készítésére.
- A víz már forrósodik, meg kell mosni a fát. Öntsünk egy serpenyőbe a vízbe. Most öntsük le a forralt vizet a főtt vízbe, és főzzük a zabkását.
A zabkását egy kanállal kevergetve a tanár azt mondja:
Igen, igen, igen - a vödör jó lesz.
Lassan főzünk.
Katya kopog az ajtón.
A vacsora órája felbukkant. ült Katenka az asztalnál.
Katya evett és köszönetet mondott a gyerekeknek.
Didaktikai játék "Napomim Katya tea" kisgyermekeknek Didaktiás játék "Napoim Katya tea" kisgyermekeknek Cél: gyermekek fejlesztése a vágy, hogy minden nap gondoskodjanak a babáról. Ismerje meg a kombinációt.
Az oktatási helyzet összefoglalása. Történet-szerepjáték a korai életkorban "Takarmány a zabkás baba" "A zabkás baba táplálása" A történeti szerepjátékok az óvodás fő tevékenységei. Lehetővé teszik a gyermek képzeletbeli helyzetét.
Az NOD absztrakciója a beszéd fejlesztéséről "Tanítsuk meg a Katya babát, hogy játsszunk ujjal" (a második korosztály csoportja) A beszédfejlesztés azonnali oktatási tevékenységének absztraktja egy korai életkor. Tanítsd meg a baba Katyát, hogy játssz az ujjaddal.
Absztrakt osztályok modellezésre az első fiatalabbak „Mi táplálja a madarakat!” Absztrakt osztályok modellezésre az első fiatalabbak „Mi táplálja a madarakat!” A következők voltak: Gusser MA Cél: 1. Foster érdeke a közös alkotás.
Az absztrakt a szenzoros foglalkoztatás alakulása az első junior csoport „kezelték, hogy gyümölcs baba Katya” Cél: hogy megszilárdítsa a nevét egy gyümölcs, hogy megtanulják az eszközök bekerülési jellemző tulajdonságok: szín, forma, méret vizuális és tapintható.