Távoktatás a levelező oktatás rendszerének alternatívájaként
Távoktatás - egyfajta tanulmány, amely ötvözi az önálló tanulás és a nappali tagozatos tanulás jellemzőit. Fázist jellemez. Az első fázisban a tudásbázis, az irodalom tanítása és tanulmányozása (telepítési munkamenet) érkezik, a második pedig a szerzett anyag (vizsgáló munkamenet) ellenőrzése. Ugyanakkor ezek a fázisok idővel (általában több hónapról egy évre) észrevehetően elmaradnak egymástól. A távoktatás egy egyéni terv szerinti tanulmány, és ez a fő különbség a levelezéstől.
A távoktatás előnyei
· A modern szoftvert és hardvert használó technológiai tréning hatékonyabbá teszi az e-oktatást. Az új technológiák lehetővé teszik a vizuális információk élénk és dinamikus megjelenítését, maguk az oktatási folyamat megteremtését, figyelembe véve a diák és a képzési rendszer közötti aktív kölcsönhatást.
· A képzés hozzáférhetősége és nyitottsága - a távoktatás lehetősége a képzés helyétől, anélkül, hogy elhagyná otthonát vagy irodáját. Ez lehetővé teszi a modern szakember számára, hogy gyakorlatilag egész életét tanulmányozza, különleges utazások, vakációk nélkül, a tanulmányokat az alapvető tevékenységekkel kombinálva. A világ bármely pontjáról tanulhat, ahol van számítógép és az internet. Ezáltal a tanulási folyamat sokkal könnyebben elérhető és szervezetten könnyebb, mint a klasszikus képzés. Ebben az esetben egy személy egy másik országban tanulhat egy másik kontinensen, egy kényelmes időben, miközben nem igényel vízumot, jegyet, szállodát.
· A képzés bármely helyen bármikor lehetővé teszi a diákok számára, hogy ne csak a megszokott környezetükben maradjanak, és megtartsák az élet szokásos ritmusát, hanem egyéni képzési ütemtervet is kialakítsanak.
· A távoktatás lehetőséget nyújt több ember képzésére, növeli a tanulás iránti érdeklődést, vonzza a különböző korcsoportokból érkező embereket, lehetőséget biztosít a fogyatékkal élők és a különböző fogyatékossággal élő emberek képzésére.
· A távoktatás kreatív és egyéni tanulási folyamatot teremt, új lehetőségeket terem a tanuló kreatív kifejezésére.
· A távoktatás bevezetése csökkenti a hallgatók idegességét, amikor elhalad egy teszten vagy vizsgán. Nem titok, hogy a tanár izgatottsága és félelme nem teszi lehetővé néhány diák számára, hogy teljesen megmutassa tudását. Az értékelés szubjektív tényezőjét eltávolítjuk. A pszichológiai hatásokat a csoport hatása vagy a hallgatók előrehaladása más tárgyakban eltávolítja.
A távoktatás hátrányai
Eddig a távoktatás fejlesztéséhez szükséges minden feltétel szükséges:
• Az információs társadalomra való áttérés a tudás átadásának új formáit és módszereit fejleszti;
• a versenyképesség bizonyos szintjének fenntartása szükségessé teszi a távoktatásban érdekelt oktatási szolgáltatók jelentős számának megjelenését;
• Az ilyen érdeklődés, amelyet a fizetési képesség támogat, kétségtelenül előnyös az oktatási intézmények számára.