Oktatási weboldal
Nyílt lecke az orosz nyelv a 9. évfolyamon a „általánosítás a” összetett mondatok egy orr »»
Készült és vezetett egy orosz nyelvtanárt
Dobroselskaya OOSH Yarosh N.A.
TÉMA: A "KOMPLEX JAVASLATOK EGY PRIVÁT" SZINTÉZISE
CÉL: - tevékenységeket szervez diákok számára ismétlés és általánosítása ismereteket a témában tanult, a tudás és készségek;
- a beszéd és a gondolkodás fejlesztése;
- táplálja érdeklődését Rus tanulmányozásában. lang.
BERENDEZÉS: rendszerek, kártyák, hozzáadás. anyag
2. Szótár munka
A SZÖVETEK HORVÁTHATÓSÁGA, AZ EMBERI TRADÍZIÓK A FIATALOK OLVASÁSAI A SZÖVETEK HADÁSA.
3. A házi feladat ellenőrzése:
· 2 ember dolgozik kártyákon
· A mondat szintaktikai elemzése:
BELGOROD VILÁGOS ZÖLD VÁROS, AMELY 400 ÉVRE VAN.
4. A lecke témájának és céljának közlése.
5. A lecke témája:
· A pályázatok jellegzetességei (meghatározása, magyarázata, feltételek, cél)
- módosítsa ezeket a javaslatokat a CPR-ben, határozza meg az alárendelt személy típusát
a) A földjüket a raidektől védve építették. Hogy megvédjék földjüket a raidektől,
Az orosz emberek védelmi vonalak. Orosz védekező emberek épültek
B) Dicsősége borította a bannereket A katonai dicsőség borította a bannereket
Belgorod ezredek, részt vett Belgorod ezredek, akik részt vettek
a Poltava csatában. a Poltava csatában.
az Orel és a Belgorod felszabadító csapatok. csapatok, akik felszabadították az Eagle-t és
D) Belgorod földje, amely súlyos Belgorod földet, amely súlyos
és a dicsőséges történelem, büszke saját és dicsőséges történeteire, büszke rá
harci hagyományok. harci hagyományok.
· Javaslatok kidolgozása.
Független munka: - az ajánlatok folytatása.
- Nem tudtam aludni sokáig, mert ...
- Már nagyon hideg volt, bár ...
- Ha kapok egy kisfiút.
- Úgy dolgoztam, ahogy én ...
- Amikor a táblára hívtak ...
- Ha barátot csinálsz, nézz bele a szívébe.
- A növekvő rózsák növekednek.
- Minden szemtanú azt állítja, hogy Schmidt és a tengerészek mesterien és nyugodtan mentek a kivégzésre.
- A bannerek keresnek, mert a németek egyetlen harci zászlót nem vettek fel Brestben.
Nyílt tanulsága az orosz nyelv 5. osztály „SPELLING magánhangzókat hangsúlytalan személyes igevégződés”
Készült és vezetett egy orosz nyelvtanárt
Dobroselskaya OOSH Yarosh N.A.
TÉMA: A SZÓLÓ VOTÁSA A FEJEZETEK NEM CASUAL SZEMÉLYES MEGVALÓSÍTÁSÁBAN
CÉL: - tevékenységeket szervez a tanulók rögzítő helyesírási hangsúlytalan személyes végződések igék, ige ragozás, és ismétlés a gyökerek váltakozó,
- fejleszteni a beszéd és gondolkodás uch-xia,
BERENDEZÉS: kártyák, tárgy képek
2. A téma témája és a lecke célja
3. A lecke témája.
Ott..ra..sh washcloth vt..ret kenőcs vyzh..ga..sh egy fa zap..ret szoba. vyb..ra..sh könyv um..ra..sh nevetés, pozh..ma..sh kéz zan..ma..shsya német, rahb..ra..sh predl..zhenie, GSS ..ru kivitelező nat..ret reszelt, vyt..ra..sh por.
· A kártyákon végzett munka
A tavasz zöld szőnyeget helyez a réten.
· Kreatív diktálás «Hol csinálnak bármit?»
Az étkezőben .... (takarmány), a fürdőben ... (mosás), a malomban ... (grind),
A kórházban. (őket kezelik), az iskolában ... (tanítják őket), a moziban. 9 filmek megtekintése).
- a tanár képeket mutat be az állatokról és a madarakról, uch-sya írja le.
A macska meows, kacsa kuruzslók, kotkodácsol liba, csirke kvohchet, a béka károgja, tit tenkaet, a kutya ugat, sertés morog, poszméh zümmögő.
A szemek rágják az ételt,