Ito-Roi-2018 - Jelölt

Az EOR-hoz viszonyítva 3-4 CL-ig. AZ INFORMATIKA ÉS AZ IKT KIALAKÍTÓ HÁZ "BINOM. A TUDÁS LABORATÓRIUMA »

Yakushina Ekaterina Viktorovna

cand. ped. Tudományok, az ESM programozó-fejlesztője Matveyeva tankönyvéhez a BINOM kiadó 3-4 osztályának minősége. Tudáslaboratórium »

Az RSGU szemináriumán az EOR (elektronikus oktatási erőforrás) 3-4 sejtek összetételét tervezik bemutatni. a BINOM számítástechnikai és IKT-kiadó házban. Tudáslaboratórium ", mint oktatási forrás az informatika és az IKT folyamatos oktatásának megvalósításához az iskolákban.

Az alapiskola "BINOM: Tudáslaboratórium" kiadó "Informatika és IKT" UMK magja a Szövetségi listában szereplő tankönyvek:

Az ESM 4 fejezetből áll, minden fejezet megfelel a tankönyv fejezetének. Az előnyökkel járó munka típusai - egy csoport, egyén.

Az "Informatika és IKT" tanfolyam tartalmi változóinak alapja három blokk: ismeretek (információs folyamatok, információs modellek és információs rendszerek), információs technológia (az IKT-források felhasználására való képesség) és az információs tevékenység (információs és kommunikációs készségek tevékenységek a gyakorlatban). A kézikönyv minden egyes bekezdése blokkokból áll - Megérteni, tudni, képesnek kell lennie. Az egyes fejezetek végén is a blokk, amit most tudunk.

Az egyetlen kivétel 1 fejezet, amelyben a Csere blokk helyére a "Remember" blokk lép.

A blokkok különböző típusú DRC-t tartalmaznak:

Blokk megértése (emlékezzen) - bemutató erőforrások (animáció, rajzok, táblázatok, diagramok, a tankönyv bekezdések kísérő anyagai)

Block Know. az anyag rögzítésére vonatkozó kérdések listája

Blokk Most tudjuk

A bemutató anyag segítségével meg lehet erősíteni a tudás asszimilációját. A blokk tartalmazza az adott fejezetben vizsgált főbb pontokat.

Egyedül az egész tankönyvhöz. Tartalmazza az alapfogalmakat az A-tól Z-ig.

A blokkok használatának alapelvei

Blokk Értsd meg (emlékszel)

Egyes demonstrációs források interaktív elemeket feltételeznek, ha vannak narancssárga hiperlinkek vagy narancssárga nyilak (gombok) a dián, akkor a felhasználónak további információkra kell rájuk kattintania.

A támogatással kapcsolatos munkában emlékeztetni kell egy szabályra - a narancssárga színre - a hiperlinkek színére. Ez a szabály kiterjed a blokk interaktív erőforrásaira.

Ez a blokk tartalmaz egy diát, amely tartalmazza az anyag rögzítésével kapcsolatos kérdéseket. A készülékkel való együttműködéshez szükség van:

• Kattintson az első kérdésre. Ez növelni fogja a figyelmet. Minden más kérdés marad hátra, így a felhasználó azonnal át tudja fedni az ebben a bekezdésben tárgyalt témák teljes spektrumát.
• Ismét kattints a kérdésre, amely összpontosít, hogy normál méretűvé tegye.
• Kattintson a következő kérdésre, és így tovább szigorúan.

Ha a tanár felelős a folyamatért, beszélhet a tárgyban szerzett alapismeretekről, kérdezze meg a diákokat, hogy mit tudnak és gondolnak, stb.

Számos gyakorlatban is vannak ellenőrző gombok, amelyekre kattintással meg kell nézni, hogy a válasz helyes-e.

Olyan feladatoknál, ahol objektumokat kíván a kívánt ablakhoz mozgatni, akkor:

• vigye a kurzort az objektumra. A kurzor megváltoztatja a megjelenését, a mutató "kéz"
• mozgassa az objektumot, amíg meg nem jelenik a "helyes" szó
• abban az esetben, ha a felirat helytelenül jelenik meg, vagy a "helytelen" szó jelenik meg, akkor az objektumot az eredeti helyére kell helyezni, majd csak egy új objektumot
• ha a felirat helyesen jelenik meg, az objektumot a keretben hagyhatja, és az "új" mögött "megy"

A didaktikus anyagok és az ellenőrző munkákkal való együttműködés

Mielőtt elkezdi dolgozni a didaktikai anyagokkal és a tesztpapírokkal, mentenie kell őket (elektronikus változat és nyomtatási lehetőség) egy helyi lemezre.

Blokk Most tudjuk

A munka alapelvei - mint a blokkban Értsd meg.