Három fejezet a mítoszokról, a diákok kitüntetéseiről, a tréning maratonjáról vagy a kiváló diákokról, akikről van szó, on-line olvasás nélkül
Van egy diák a buszon, kezében egy esőkabátot. Mellette egy öregasszony.
- Ó, milyen vékony vagy, halvány! Valószínűleg kiváló tanuló.
- Nem, nagymamám, jó vagyok.
- Ó, milyen nehéz, talán tanulni?
- Ülj le, kedvesem, adok neked egy helyet. Végül is esni fogsz!
- Köszönöm, nagymamám, én állok.
- Akkor hát tartsuk a köpenyét.
- Ez nem egy esőkabát, hanem Sidorov. Itt van - kiváló diák ...
Mítosz [görög. mítosz - történet] - a világ megértésének egy narratív formája, amelyet az emberi történelem előtti írásbeli időszakában alakítottak ki.
Általános pszichológia. szótár
A világ már átlépte a huszonegyedik század második évtizedének küszöbét, és még mindig a mítoszok és a sztereotípiák erejében élünk. Természetesen megértjük, hogy az égbolt nem az Atlas vállán fekszik, és nem forgatja a Helios szekerét. A folyókban és a tengerekben nem számítunk, hogy találkozunk a vízmerengők és a sellők, valamint az erdőben - sertés. És ki hiszi, hogy hét nap alatt létrejön a világ? Ezek a mítoszok meghalt. De a régi mítoszokat újak váltják fel.
A szovjet időkben beszéltek a gonosz és kegyetlen elnyomó cárról és az orosz birodalomról, a "nemzetek börtönéről". A múlt század kilencvenes évében ugyanez a dolog kezdődött a CPSU Központi Bizottságának főtitkáráról és a Szovjetunióról.
Sok mítosz létezik minden területen. Vannak politikai mítoszok, gazdasági, etnikai, pszichológiai. És hiszünk benne. Miért?
Emlékezzünk arra, hogy egy mítosz a szó modern értelmében. Ez nem a valóság, hanem a mi ötletünk. A mítoszok mindent elmagyaráznak. Ez nagyon kényelmes, hiszen a mítosz mellett születik a viselkedés sztereotípiája, amely a magabiztosságra épül.
Itt csak néhány ma is meglehetősen gyakori mítosz:
• Régebben könnyebb élni. A fű zöldebb volt, az ég kékes volt, az emberek kedvesebbek voltak.
• Chubais (Sztálin, Hruscsov, Brezsnyev, Gorbacsov) mindenért hibás.
• A politika piszkos üzlet.
• Amerika paradicsoma a Földön.
• Európa a világ civilizációjának és kultúrájának központja.
• Oroszországban ivott, ivott és ittak.
• Nem élhetsz blat nélkül.
• Kiváló tanuló, napi 24 órát kell tanulnia.
• A legjobb diákok unalmasak és alantasak és az életben nem érnek el semmit.
Mítoszok léteznek az emberek számára, hogy valamit igazoljanak és nyugodjanak meg, megmagyarázzák kudarcukat vagy tétlenségüket, és továbbra is megfelelően viselkedjenek a jövőben. Vagyis semmit sem kell tenni az önfejlesztéshez és a személyes fejlődéshez. Miért kell jól kipróbálni, dolgozni és dolgozni? Ugyanakkor, hogy ne legyőzze a korrupt kormányt és az egész államot. De korábban ez volt! Igen! Korábban megérte! És az emberek különbözőek voltak, és az ország. És most mi van? Blatna nélkül bárhol! A karrier nem. A fia és lánya körül. Ez a helyzet Amerikában! Van szabadság és a demokrácia. Vannak emberek ott! Ott érdemes élni és csinálni valamit. Menj a közvélemény-kutatásokhoz? Hülyeség! A politika piszkos vállalkozás, nincs semmi, ami beindítaná. Magában a szennyeződésben fogsz elterelni. Jobb, ha minden marad, ahogy van. Mindezek ellenére semmi sem változtatható meg. Csak rosszabb lesz. Nem vagyunk Európában. Miért van szükségünk a kultúrára? Miért kellene tanulnunk? Bolondok születnek, a bolondok meghalnak. Azok, akik tanulmányozták, mit értek el? Ó, semmi!
Ahhoz, hogy kiváló tanuló legyen, naponta 24 órát kell megtanulnia? Minden legjobb diák unalmas és podsizy, és az életben nem érnek el semmit? Tele van! Ez nem egy mítosz?
A mítoszok kényelmesen élnek. Lehetőséget adnak arra, hogy igazolják hiányosságaik bármelyikét. Tudatlanul és kulturálisan, politikailag passzív és nem művelt maradhat, és továbbra is megtévesztheti magát azzal a ténnyel, hogy minőségi módon csak valahol, nem itt - Amerikában vagy Európában élhet.
És milyen kiváló? Kiváló embereket is mítoszok vesznek körül. Ezek a mítoszok merülnek fel, akkor kell csak megy online és kérdéseket teszünk fel fórumon vagy blogon: „Kik a legjobb tanulók”, „Hogy érzi magát a kitüntetés?”, „Szereted standouts?”. Ön azonnal megkapja a legtöbb negatív és ellenséges tartalom válaszainak tömegét.
"A kitüntetések jó előadók, de nem képviselik magukat. Csak azt tudják, hogyan kell csinálni, amit mondanak. Rendszerint nagyon nehézek az iskolán kívül. Nagyszerű tanuló egy nagyszerű teher. Folytonosan meg kell tanulnunk, tanulnunk kell, ne pihenjen. Még ha négyet is kapsz, akkor már tragédia.
Kiváló tanuló a nagy teher.
"Ha a kiváló felmérések tükrözik valódi tudásukat, akkor nagy tisztelettel adom ezeket az elismeréseket. De az a tény, hogy gyakran egy diákok könyveiben öten nem a mesteri mesterkedés eredménye. Ez csak az eredmény a kemény, de üres gépies tanulás, a képesség, hogy írják le a tudálékos, a szomszéd vagy egy notebook, aktivitás valamennyi események (ami a várt eredményt az ülésen), és podmazyvaniya mindenféle „kreatív” munkát, az internetről letöltött. A tanárok egy ilyen "szorgalmas aktív" diák örömmel helyeztek öt fegyvert. És ha megpróbálták ezt a diákot egy pár kérdést felkérni a fegyelemre, kiderülne, hogy ő még csak nem is tudja a legalapvetőbbeket. Ez az, ami akkor ötletes ebben az ötben? Végtére is, minden munkáltató érdeklődik a tudása iránt, nem pedig a diák könyve. De sajnos néhány tanulónak ez a megegyezés túl késő lesz. Időközben a legfontosabb számukra mindenesetre elengedhetetlen egy kiváló munkamenethez. És hogy nincs tudás - ez a tizedik dolog ...
Számukra az öt legjobb. És hogy nincs tudás - ez a tizedik dolog ...
"A legtöbb esetben egy piros diploma / oklevél ígérete egy tompa, mechanikus megemlékezés. Átadta - elfelejtette. Átadta - elfelejtette. Ennek eredményeként a fej üres. De ugyanakkor elnyerje ... "
A fejem üres. De elnyerje ugyanakkor ...
„Vannak 2 típusú, a leggyakoribb - a wonks aki nagyon korlátozott intelligenciával, de mindig valamit tanulni, és ezért azt a benyomást kelti egy intelligens ember. Az ilyen emberek eljutnak a 11. osztályba, majd véget vetnek az életüknek a szemeteskocsiban, mert kényeztetik őket, és nem függetlenek. A második típus valóban okos, értelmiségi, tehetséges emberek. Hanem azért, mert abban az általuk választott, akkor köpni a további fejlődés, fokozatosan lebontja, túl sokat iszik, és a legjobb, munka troechnikov, és a legrosszabb esetben - azok a lerakó. "
Utálom a kiváló diákokat!
"Üres emberek gondolatok, érzések, lelkek nélkül; néha - elbűvölő, néha - hírhedt, egyesek egyszerűen közömbösek a körülöttük zajló eseményekhez. A legtöbb esetben csak undor, nem okozhat. Még kompozíciókat is írnak, mint minta: abszolút stilisztikai szempontból jelentéktelen és rendkívül ritka. Hogyan lehetséges ez? Nem tudom, hogy ... ha, de őrültek róluk! Ugyanazok az ex-botanikusok, akik nem vettek részt semmiben, és nem mutatkoztak semmiben. Ugyanolyan unalmas és ugyanaz. Ezek rokon lelkek.
Mindent közömbösek ... semmi más, mint undor, képtelenek provokálni ...
"Hársfa - ez egy hársfa. Kitűnő diákok, nem találkoztam - a pyaterochki rendszeresen fogadta a gyerekes tanárokat, miközben soha nem válaszolt a leckékre. Nem túlzás: a vegyész fia soha nem válaszolt a kémiára, hülye volt, mint egy tölgy, nem értett semmit, csak dicsekedett azzal, hogy mennyire gazdag. És ott vannak a háziállatok is. Különben is, munkám idején ez segített egy tanár megírásában. A jegyet pontosan az adott, akit vártak ... És akkor vparival érmet, olcsó, ón. És az ilyen érmek ára egy picit. Úgy gondolom, hogy most az iskolai helyzet nem változott. Két kitűnő diákunk volt - az első, aki a vonaton keresztül ivott és esett, mint egy zsák. És a második eltűnt, nem tudom. Szeretnék hinni, hogy valami megváltozott az évek során, de valamilyen okból nem hiszem el, de sajnálom ... "
Ők vparivayut nekik érmet, olcsó, ón. És az ilyen érmek ára egy pici ...
"Természetesen különböznek egymástól, de ... A legtöbb a crampons, a diákok egy érmekért, egy piros diploma - posztgraduális tanulmány. És gyakran csúnya, irigy, és nem toleráns a versenyben. Valóban tehetséges emberek, akik gyakran különc, nem szeretik. Van egy a csoportomban, egy ötödik. És akkor mi lesz? Számomra és bátyám, horoshistam és eccentrics, ő szeretettel kezeli, de egy ezüstérmes, középszerű diák, a kedvesség. "
Gyakran csúnya, irigy és kedvezőtlen emberek ...
"A kitüntetések robotok, újak, akik nem tudják, hogyan gondolkodjanak, akik mindig csak azt tegyék, amire szükségük van, és amire szüksége van. Nincsenek egyediségük, függetlenségük és bátorságuk. Nem vagyok tisztességes a kitüntetéssel. Azonban valakinek szülnie kell a gyerekeknek, és végre kell hajtania a középvezető homályos munkáját. Évekig ilyen módon 30-40 egy sorban ».
Nincsenek egyediségük, függetlenségük és bátorságuk ...
"Ezek olyan emberek, akik nem tudják, hogyan kell másként élniük, mint szabályként, mindig mindent megtesznek, és nem tudnak gondolkodni az agyukkal. Kiváló diákok könnyen megy keresztül az életen. De, Istenem, milyen az élet ez? Unalmas, reménytelen és monoton a szabályok szerint, és tudja, ki feltalálta az erkölcs törvényeit ... Ez undorító! "
Milyen élet a kiváló diákoknak! Unalmas, reménytelen és monoton, minden a szabályok szerint ...
Tíz mítosz a kitüntetett diákokról
unalmas és alulfogott;