Bögre az apának
Feladatok. Hívja a gyermekek érdeklődését, hogy ajándékokat adjanak az apukáknak a saját kezükbe. Tanulj megtanulni az ételeket konstruktív módon, pontosan átruházva az alak, méret és arányokat az objektumnak megfelelően. Érdeklődjön az ország és a család történelmében. A közeli embereket ápolja.
Előzetes munka. Beszélj az apáda védelmezőjének napjáról, apákról és nagyapákról, mint a család védelmezőiről. Különböző gyártmányú bögrék vizsgálata rajzokkal és monogramokkal.
Anyagok, szerszámok, berendezések. Agyag vagy sózott tészta (a tanár választása szerint), ragasztók vagy forgó tárcsák, halmok, nedves ruhadarabok. Különböző bögrék gyári termelés férfi dekoráció elemek és monogramok. Az ábécé monogrammal írott és blokk betűkkel.
A tanár felolvassa a G.R. Dedushkin lagúna:
Mindenkinek van egy csésze: anya, apuka, nagymamája. A Tanya csészére vonzzák az epret. De a nagyapámnak nincs csésze. Egy nagy zománc bögréből inni.
Nagypapa - mondja Tanya -, ahogy felnõttem, megvenni neked egy nagy gyönyörû pohár bogyóval. És ha akarod, inni az enyémet.
Köszönöm, unokám - mondja nagyapám. - Vannak csészék! Nézd meg, hányan vannak a szekrényben!
És miért iszik az öreg bögréből?
Ez egy egész történet - sóhajt a nagypapa. - Volt egy barátom barátom. A barátom meghalt egy ellenséges golyótól. Ez a barátom bögre. Memória.
Adta neked?
Bal, unokája. Emlékszem minden nap a kezemben.
Gyerünk, nagyapa - javasolta Tanya -, mi festjük a barátja bögrét?
És hogyan? kérdezi nagyapja.
Mindenkinek van egy csésze: anya, apuka, nagymamája. Anyám csészére málnát festettem, fehér gomba az apám helyén, egy tehén a nagyanyámon. A Tanina - eper. És a nagyapám, a zománcozott bögre - vörös szegfű.
Aztán a tanár javasolja a gyerekeknek, hogy a vak bögreket ajándékként adják apáiknak és nagyapáiknak. Felhívja a gyermekek figyelmét a gyári bögrékre, és elmagyarázza, hogy a bögrék (ellentétben a csészékkel) magas egyenes falakkal rendelkeznek; a formatervezés különböző - geometriai mintázat, állat, növény, épület stb. Amikor a bögréket ajándékként választják ki, fontolja meg a személy korát és érdekeit, akikkel gratulálnak. Egy különleges tervezési elem egy monogram. A monogram egy szépen végrehajtott levél - általában az első név vagy vezetéknév.
Továbbá a tanár megmutatja és elmagyarázza a gyerekeknek, hogy hogyan modellezik a bögréket.
1. módszer (egyszerűbb). Először leteker hengerrel (oszlop), ahol a mélyedés do mutatóujjával vagy bármilyen háztartási tárgy (verem, stick fagylalt, egy kanállal), és kezdjük növekvő egyenletesen alakú, amely egy üres (üres) a hajó. Így próbálta fenntartani egy előre meghatározott alakú és egyenletesen húzza fal, hogy kiderült, egyenlően vékony. Sima és egyenletes széle. Lerásoljuk és leengedjük az alját. A fogantyú egy külön formázott hengerből vagy fél lemezből készül. Megfogjuk a fogantyút és rögzítjük.
2. módszer (bonyolultabb). Először a bögre falát képezzük: tekerjük a palackot, és tenyérrel vagy az asztalra simítsuk (egyenletesen nyomja meg és bütykösen megérintve) szalagot (téglalap).
Hajtsa le a szalagot, és óvatosan simítsa le a varratot, hogy ne térjen el, és láthatatlan. Most csináljuk az alját: tekerjük a labdát és egyenletesen simítsuk össze a kezünkkel, hogy készítsünk egy lemezt (kör). Próbáld meg az alján - felhoztuk egy bögre falát. Az aljzatnak kissé szélesebbnek kell lennie. Ha az alsó rész nem nyúlik túl a körön, akkor tágítsa ki - még jobban simára. Továbbra is kapcsolja össze a részleteket. Ezt különböző módon teheti meg: helyezze be az alsó részt a bögre belülről (felülről), vagy csatlakoztassa kívülről (alulról), és simítsa le a kötést. Csatlakoztunk egy gyönyörű figurált tollat.
Egy kész bögre nagyon kívánatos díszíteni. A díszítés lehet öntött kép vagy mintázat (dísz), amely a kör kerületén fut. Az ilyen díszet szalagnak nevezik. Egy monogrammal egy hosszú flagellumot kinyújtunk, és levágjuk a levelet a bögre, mintha egy írott levelet rajzolnánk. Vagy több hasítóból nyomtatott levelet küldünk. Mielőtt felbukkanna a formatervezésre, emlékezzen arra, hogy az apja vagy a nagyapja mennyire szereti a csészét meglepetéssel kijönni.
A gyerekek megformálják a bögréket, több napig száradni hagyják.
Osztály után. A tanár azt tanácsolja a gyerekeknek, hogy gyönyörű, szeretetteljes, őszinte gratulációkat tegyenek, és mondják el nekik, mikor ajándékot adnak ajándékba vagy diktálják a kártyára való írást.
A vers írása G.R. Késő idő.
A fegyver mellett állok:
- Bang-bang! - Mindenütt tűz van. És mellette - a stúdióban!
És a következő - a szappan lóban! És mellette - egy film, és vele - a fiatalabb testvér. A hadsereg a támadáson van, és talán a leválás.
Egy testvér megpaskolta a gyalogot, Kiabál: Adj a lovat!