Komplex mondatok alárendelt záradékokkal és összekapcsolódással, órák fejlesztésével,
Célkitűzések: mélyítsék el a diákok információit a bonyolult bántalmazásokról, amelyek alárendelt következményekkel járnak, összehasonlítva őket alárendelt fokozatokkal és cselekvési módokkal, okai; adjon ötletet az alárendelt kapcsolatról; Javítani kell az írásjelek összetett mondatokban való elhelyezési képességét; ismételje meg a mondatok áttörését gerundish fordulattal. felszerelés: oktatási szövegek, tájékoztató anyagok. lecke típusa: kombinált.
I. Szervezési szakasz
II. Az alapismeretek frissítése
1. 2-3 kreatív alkotás meghallgatása (lásd az előző lecke házi feladatát)
2. Gyakorlati munka nyelvi anyagokkal
Olvassa el és határozza meg a záradékokat és azok jelentését. Újraírja vesszőt.
1) Az éjszaka csendes és világos volt, bár a hold nem volt ott (I. Turgenev). 2) Bár a rászoruló szolgáltatás drága, de nem mindenki tud gondoskodni róla (I. Krylov). 3) Igen innen is három év letöltés, és igen milyen állapotban nem fogsz elérni (N. Gogol). 4) Hadd gyengék, kardom erős (V. Zhukovsky). 5) Hárítsd el a hárfát, az akkord még mindig zokog (Nad-son). 6) Annak ellenére, hogy milyen csekély Chichikov szellem volt, azonban a súlya elpusztult, és az ilyen csapások ellenére is zöld lett (N. Gogol).
III. A lecke céljainak és céljainak meghatározása.
A képzési tevékenységek motiválása
Az alárendelt következményekkel járó komplex mondatok elsősorban kifejezett logikai kapcsolatokat szolgálnak ki. Gyakoriak; nagyon jellemző a tudományos stílus.
A tudományos beszédben a kiegészítő mellékletek további észrevételeket fejezhetnek ki, néha következtetésekkel, következtetésekkel, például: Az orángután lábát befelé fordítják a talpak, ami megkönnyíti az ágak csomagolását.
Az újságírói stílusban a segédeszközök gyakran kifejezésre juttatják akaratukat, erősítik a beszéd lenyűgöző, befolyásoló jellegét.
IV. tanulás új anyag
Ismertesse a tankönyv elméleti anyagát
V. Szisztematizálódás és tudásellenőrzés
És a diákok képességei
1. Gyakorlati munka
A) Újraírja, pótolja a kiegészítő kikötéseket alárendelt záradékokkal
Minta. Cherry fák satnya, hogy a bogyó-szedés nem volt szükség lestnitsy.- cseresznyefák annyira satnya, hogy nem kell egy létra gyűjteni bogyókat.
B) Újraírja, alárendelt okok helyettesítésével
Minta. A verandán lehetetlen volt kijutni, mert heves eső volt. "Nagy eső volt, így lehetetlen volt kijutni a tornácra.
1) Hideg volt a parton ülni, mert erős szél volt a tengerből. 2) Veszélyes volt a jégen síelni, mivel már kék volt és helyeken dagadt. 3) A tó alja több méter mélységben látható, mert a víz teljesen átlátszó. 4) Mivel a szél nem csökkent, a hajó nem tudott a tengerbe menni.
C) Olvassa el, adja meg az alárendelt záradékok jelentését. Újraírja, a záradékokat verbális részvétellel helyettesítve és vesszőt helyez.
Minta. A sportolók, amikor visszatértek a stadionról, úgy döntöttek, hogy úszni készülnek - A sportolók visszavonultak a stadionból, és úttal döntöttek.
1) Andrei Gavrilovich, amikor az értékelő kérését hideg vérben tartotta, látta, hogy részletesen reagálni kell. 2) Vasilisa Yegorovna egyedül hagyott engem, mert látta a kitartásomat (A. Pushkin). 3) Ha üzlethez jut, hozza végére. 4) Bár nagyon keményen dolgoztunk, nem tudtuk kivágni az összes pályát esténként. 5) Mivel az este munkája nem fejeződött be, úgy döntöttünk, hogy egy órával korábban reggel kezdjük a konyhakertet.
2. a tankönyv gyakorlásával (a tanár választása szerint)
VI. Reflection. Összefoglalva a leckét
1. a fajokra vonatkozó nyelvi jelentések összeállítása
Komplikált mondatok a terven (párban történő munkavégzés)
1) Az alárendelt személy típusa az érték szerint.
2) Melyik kérdésre válaszol.
3) Milyen szakszervezetek vagy szövetséges szavak kapcsolódnak a fõhöz.
4) Mi a lényeges a főbbekben?
5) lehet-e olyan jelzõ szavakkal, amelyek.
6) az alárendelt záradék helyét a fővel kapcsolatban.
7) A mondat tömbvázlata.
2. 2-3 nyelvi üzenet meghallgatása (lásd 1. pont)
VII. házi feladat
1. Ismételje meg az elméleti anyagot a "Komplikált mondatok alárendelt körülményekkel" témakörben.
2. Végezze el (írásban) egy tanfolyam kiválasztását.