Az idősebb óvoda gyermekének szociometrikus státuszának és érzelmi jólétének kölcsönhatása
Ábra. 1 Gyermekminta eloszlása definíció szerint
szociometriás státusz
Az eredmények szerint a diagnózist, a kísérleti mintában a gyermek egy állapot helyzet „csillag”, hat gyermek státust kapott „előnyös”, két gyerek volt az állapota „kimaradt”, egyet pedig az állapota „izolált”. A gyermek állapota „csillag” a legnagyobb számú választási (6), a gyermekek esetében az „előnyös” kapott a társaitól 3-4 választás, két gyermek kapott állapotát „kimaradt” 1-2 döntéseket, és „izolált állapot "Egy gyerek volt, aki egyetlen választási lehetőséget nem kapott. A kérdés megválaszolása: „Miért ezt a gyermeket szeretne adni egy képet?” Néhány gyerek azt mondta: „Azért, mert jó vele szórakozni és érezd”, mások azt mondják, kíváncsi, nem tudják, mint ő sokan barátok. Válaszok voltak: "jó, nem kapzsi, részvényeket játszanak" stb.
Képzeljük el az idősebb óvodás korú gyermekek önbecsülésének fejlettségi szintjét az 1. ábrán. 2.
Ábra. 2 Gyermekminta megoszlása azonosítani
az önbecsülés szintje ("Lesenka" módszer)
A kísérleti mintában az önbecsülés átlagos fejlettségi szintje érvényesül, így a legtöbb gyermek (50%) a középső lépcsőkre (4,5) áll. A legmagasabb fokozatban (7) maguknak két gyermekük van. Két gyermek kis lépésre (2), és az egyik a legalacsonyabb (1). A többi gyerek választotta a középső lépéseket (4,5). A táblázat (A függelék) szerint világos, hogy a felnőttek által végzett értékelés hogyan befolyásolja a gyermek önértékelését. A gyerekek nagy lépcsőket választottak, a felnőttek pontszámai magasak. Minél alacsonyabb az a lépés, amelyre a gyermeket magára vállalja, annál kevésbé a felnőtt pontszámát. Ebből következik, hogy a gyermek önértékelése a körülötte levő emberek értékelésétől függ.
A "Lesenka" módszer szerinti önértékelés diagnózisának eredményei szerint az önbecsülés fejlettségi szintjét a csoportban az átlag dominálja.
Ábrázolják az idősebb óvodai korú gyermekek kommunikációs kompetenciáinak szintjét az 1. ábrán. 3.
Ábra. 3 Gyermekminta eloszlása az azonosuláshoz
kommunikációs kompetencia szintje ("Képek" technika)
Az eredmények azt sugallják, hogy a kísérleti minta 30% -a gyermek kommunikatív képessége kicsi, mivel értékelése konfliktusok mindennapi élet az óvodában kínálnak a képeket, és választ a kérdésre: „Mit tennél helyett ez a lány (fiú ) "- a gyermek azt mondja:" Nem tudom "vagy" Sértés lesz ", vagy a válasza agresszív (" Megverem mindenkit "," kopogtatom "). A gyerekek 60% -a kommunikatív kompetencia átlag, kérdések megválaszolása, a legtöbb esetben a gyerekek korlátozódnak verbális kéri az igazság ( „Magyarázd el, hogy ne csináld ezt”, „azt fogja mondani, hogy ez nem helyes”). Konstruktív módon és önállóan megoldásokat találnak a javasolt problémás helyzetekben, a gyermekek 10% -a, válaszai produktív és hatékony megoldásokat tartalmaznak ("Megjavítom a törött játékot", "Új házat építek" stb.). Ezek a válaszok arra utalnak, hogy a gyerekek kommunikációs kompetenciájuk van a társakkal való kommunikációban.
A "Pictures" módszerrel végzett diagnosztikai eredmények alapján a kísérleti mintában a kommunikációs kompetencia szintjét az átlag dominálja.
Képzeljük el az idősek óvodás korú gyermekei közös aktivitásában mutatkozó sikerességeket az 1. ábrában. 4.
Az idős kor előtti korú gyermekek szociometrikus állapotának meghatározása a "Secret" (TA Repina) módszer szerint,
Kísérleti minta
szám
п / пИмя ребенка Választások száma Választott választások száma Социометрический
állapot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Gosha I I III II 4 "preferált"
2 Jan. III I I I I I 6 "csillag"
3 Maxim II III I 3 "preferált"
4 Nastia I II II II 4 "preferált"
5 Artem 0 "elszigetelt"
6 Polina II II II 4 "preferált"
7 Cyril II III 2 "nem fogadható el"
8 Alina III III II 3 "preferált"
9 Ruslan III 1 "nem elfogadott"
10 Vic III III III 3 "előnyben részesített"
"Csillag" - 6 vagy több választás
"Elfogadva" vagy "előnyben részesített" - 3-5 választás;
"Elfogadatlan" - 1-2 választás;
"Elszigetelt" - 0 választás.
A "Lesenka" (TD Martsinkovskaya) módszer szerint az idős kor előtti gyermekek önbecsülésének fejlettségi szintjének meghatározása,
Lehetőség a fiúk számára