A közlekedési szabályokat oktató módszerek, tartalom platform
TANÍTÁSI MÓDSZERTAN
A KÖZÚTI KÖZLEKEDÉS SZABÁLYAI
Az SDA-n belüli osztályvezetés szabályosságának elve nagyon fontos a szabályok jobb mesterkedése szempontjából. A rendszeres osztályok nagyon fontosak és megelőző jellegűek. Nem szabad elfelejtenünk, hogy fokozott figyelmet fordítottak az út szabályaira az előzetes lemondás és a poszt-kanakulyarnyh időszakokban.
TEMATIKUS TERV
1. Város és közlekedés
- Beszéljünk a történelemről.
- Az út, annak elemei és magatartási szabályai.
- Megállási távolság és sebesség.
2. Hol és hogyan mehetek át az úton?
- Gyalogos átkelés
- Szabálytalan csomópontok
- Állítható kereszteződés. Közlekedési lámpa
- A vezérlő és jelzései
- Hol lehet máshol átkelni az úton?
3. Gyalogos - utas - gyalogos
- Busz és trolibusz
- Utazás más közlekedési módokkal
4. Útjelek és útjelzések
5. Út az iskolába (a napi útvonal)
6. Biztonságos pihenés
- Hol tudod és hol nem tudsz játszani
- Kerékpáros vagy
7. Kirándulás a városon kívül
8. Az út a vezetők szemében
9. Záró ülés
Témák tanulmányozásakor számos olyan pont van, amelyre a tanárnak külön figyelmet kell fordítania.
Az út, annak elemei és magatartási szabályai.
A városok és más települések vonatkozásában az "út" kifejezés azt jelenti, hogy az utca azon része, amely a járdák vagy útszakaszok külső határai között helyezkedik el. Az országút néha "autópályának" nevezzük. Az országútra vonatkozó "utcai" kifejezés nem alkalmazható. Fel kell hívni a figyelmet arra, hogy a "úttest" és a "járda" kifejezést nem szabad a "járda" és a "panel" kifejezésekkel helyettesíteni, amelyek anakronizmusok.
Ami a magatartási szabályokat a gyalogosok az úton, meg kell, hogy összpontosítson a gyerekek figyelmét arra a tényre, hogy a szétválás az út az úttesten és a járdán előfeltétele biztonságának biztosítása a közlekedők - elsősorban a gyalogosok magukat.
Az út elemeinek megvitatásakor az elsõ említésrõl szóló úttestet úgy kell bemutatni, mint egy szuverén területet, amely csak járművekre vonatkozik. Minden marad a gyalogosok úttesten kell tekinteni, mint egy durva megsértése a közlekedési szabályok, és keresztezi - kivételként, elfogadható csak két esetben (átmenet út, fel- és leszállás a villamos), és csak bizonyos helyeken.
Különös figyelmet kell fordítani a járdára. A gyerekeknek határozottan meg kell felelniük: ez a határvonal a veszély és a biztonság között.
Megállási távolság és sebesség.
A kurzus ezen témája alapvető és kulcsfontosságú, hiszen az úton lévő összes problémát csak az okozza - a vezetők és a gyalogosok közötti konfliktus. A forgalom legfontosabb minősége a sebesség. A gépkocsit vezető járművezető befolyásolja a sebességet. De az optimális sebesség kiválasztását meghatározó tényezők között vannak olyanok is, amelyeken a vezető nem tud befolyásolni.
A tanár feladatának bonyolultsága az, hogy elmagyarázza a tanulóknak elfogadható formákat és módszereket. Meg kell győzni a gyerekek elképzeléseit, hogy egy igazi autót azonnal leállíthat, mint egy játékkocsi.
Meg kell jegyezni, hogy a gyalogosnak mindig a járművezető lehetséges hibáinak fényében kell cselekednie.
Hol és hogyan lehet átkelni az úton.
Szinte minden baleset bekövetkezik vagy előfordul az úton. Ezért a gyermeknek egyértelműen tudnia kell, hogy hová kell átkelnie az úttesten, és hogyan kell helyesen eljárnia.
A vörös szálnak megfordíthatatlan hozzáálláson kell keresztülmennie, hogy egy gyalogos jelenléte a kocsipályán kényszerített és mindig veszélyes kivétel.
Gyalogos kereszteződések.
A gyalogos átkelés, figuratív módon, "egy keskeny átjáró egy aknamezőn keresztül". Más szóval, ez egy különleges hely, ahol a gyalogos kijuthat az úton.
Szeretném, hogy fordítsanak különös figyelmet a tanárok gyakran egy baklövés: útburkolati jelek „zebra” alkalmazzák csak szabályozatlan gyalogátkelőhelyek, a szabályozott gyalogátkelőhely (lámpás) „zebra” nem vonatkozik!
Figyelembe véve a leckékben az "Útvonal átkelésének" témáját, egyértelműen meg kell különböztetni a kétirányú út átalakításának szabályait az egyirányú úton történő áttérés szabályaitól.
A kétirányú út átmenetének szabályai
1. Álljon meg a járdaszél szélén, anélkül, hogy a járdára lépne, és balra nézzen.
2. Jobbra nézni, ha van egy közeli közlekedés az ellenkező oldalon. Ha igen, akkor meg kell állnia az út közepén, és ez nem biztonságos.
3. Nézz újra balra. Miután megbizonyosodott arról, hogy az útvonal biztonságos, elindíthatja az átmenetet.
4. Próbálja meg kiszámítani az átmeneti időt oly módon, hogy egy úton haladjon át az úttesten. Az elágazás megállása lehetséges, de nem ajánlott.
5. Amikor elérte az út közepét, ügyeljen arra, hogy fordítson figyelmet a jobbra, ha a járművek biztonságos távolságra vannak, akkor befejezheti az átszállítást.
6. Ha nincs ideje befejezni az átmenetet, akkor meg kell állnia az út közepén, az elválasztó vonalon.
7. Középen állva, nem tehetsz hirtelen mozdulatokat, ne lépj hátra nézés nélkül. Ha az útvonal szabad, befejezheti az átmenetet.
Az egyirányú út átállításának szabályai
1. Álljon meg a járda szélén, anélkül, hogy a járdára lépne. Határozza meg, hogy a járművek milyen irányba mozognak (balra vagy jobbra).
2. Próbálja kiszámítani az átmeneti időt úgy, hogy egyszerre keresztezze az úttestet, mert az út közepén lévő megállás veszélyes! Gyakorlatilag lehetetlen!
3. Győződjön meg arról, hogy nincsenek autók hátramenetben.
4. Indítsa el az átmenetet, ha a járművek biztonságos távolságra vannak.
5. Forgalom leállítása nélkül nézze meg az út azon oldalát, ahonnan a forgalom megy.
Szabálytalan csomópontok
Fel kell hívni a diákok figyelmét arra, hogy a metszéspont az utak egyik szintjén található metszéspont, ahol a közlekedési útvonalak és a gyalogosok kereszteződése megtörténik. De az előretekintés mellett itt a járművek jobbra és balra fordulnak, forduljanak ellenkező irányba. És ha a fordulatok, a járművek fordulata nem mindig kapcsolódik az utak kölcsönös átkeléséhez, akkor mindig kapcsolódnak a gyalogos utak metszéspontjához.
Az átmenet szabályai egy szabályozatlan kereszteződésben.
1. Álljon meg a járda szélén, anélkül, hogy a járdára lépne.
2. Határozza meg, hogy a járművek milyen irányban mozognak. Ne közelítse a járművet a gyalogos felé fordulva.
3. Hajtsa ki a közeledő járműveket.
4. Miután meggyőződött arról, hogy az esztergálás a gyalogosok felé halad, elindíthatja az átmenetet.
5. Számolja ki az átmeneti időt, hogy egyszerre keresztezzék az úttestet.
6. Gyorsan, de nyugodtan menjen, figyeli a forgalmi helyzetet balra.
7. Miután elérte a közepét, győződjön meg róla, hogy jobbra néz. Ha a járművek befejezhetik az átállást.
A szabályozott szabályozatlan kereszteződés jellegzetes különbsége, hogy a gyalogos személyes felelőssége az autópályán való átkelés pillanatának megválasztásában különösen nagyszerű itt.
A gyerekek általában jól emlékeznek az átmeneti szabályok követelményeire. A tanár fő hangsúlyt kell fektetnie annak biztosítására, hogy a diákok tudatosan megfeleljenek ezeknek a követelményeknek. A gyermeket meggyőzően meg kell győződni arról, hogy az átmenet szabályainak gyalogosok általi megsértésének következménye az, hogy csak az átmenet pillanatában éri el a valós veszélyt. Az betolakodó rohanni kezd, előrelépést, hátrafelé halad, és általában vészhelyzetet teremt.
Állítható kereszteződés. A közlekedési lámpa.
A gyalogos kereszteződésen keresztüli átkelés az állítható kereszteződésben minden bizonnyal kényelmesebb és könnyebb, mint egy szabályozatlan gyalogos átkelés. Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy a zöld jelzőlámpa csak az úttest áthaladását teszi lehetővé, de nem garantálja a gyalogosok biztonságát.
A szabályozott kereszteződések leggyakoribb megsértése az úttestnek a tiltó jelzésekkel való áthaladása. Miért? A kérdésre adott válasz mind a pszichológia, mind az oktatás területén van. Ezekben a pillanatokban valószínűleg különös figyelmet kell fordítani a tanárra.
Töltsön kísérletet a gyerekekkel. Adj nekik egy feladatot, hogy végezzenek valamilyen munkát (rajzolj valamit, vágjunk fel, ragasszunk stb.), Jegyezzük meg a kezdési időt és hagyjuk abba a munkát egy perc múlva. Akkor kérem a diákokat pontosan egy percig, hogy ne csináljanak semmit, és hallgasson. Mindkét esetben a gyerekeknek nem kell tudniuk a megbízás időpontját. És kérdezd meg tőlük, hogy mennyi időt töltött az első feladat, és mennyit a második. Bármelyik idõszakban a srácok nem neveztek, a második esetben még több lesz. A következtetés egyszerű: az inaktív várakozás mindig fájdalmasabbnak tűnik, nagyon hosszúnak tűnik. Ugyanez történik a gyalogosoknál, akik arra várnak, hogy a jel átkeljen az úton. Ezt a gyerekeknek meg kell magyarázni. Engedjék meg, hogy ellenőrizzék magukat, hogy mennyi ideig vannak a közlekedési lámpák. Több mint 90 másodperc ez alkalommal nem történik meg.
Külön kell mondanunk a zöld villogó forgalmi jelzésről. Bár lehetővé teszi a mozgást az úton az úton, a gyermekeket figyelmeztetni kell, hogy ne tegyék meg. Először is, mivel tájékoztat a zöld jel idejének lejártáról, a lelkesedés légköre keletkezik. És ez, mint tudják, veszélyes az úton. Másodszor, a gyalogos nem veszi észre a pillanatot, amikor a villogás elkezdődik, és a zöld jelzés sárga váltásakor az úttesten álljon, ami még inkább a rohanáshoz vezet.
A sárga villogó jel nem korlátozza a gyalogosok működésének időtartamát, és ellentétben a megszokott sárga jelzéssel, amely tiltja a mozgást, megoldja azt. Azonban nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy a sárga villogó jel egy szabályozatlan kereszteződés vagy gyalogos átkelés jelenlétéről tájékoztat és figyelmeztet a veszélyre.
Meg kell próbálnunk kijavítani a fejében a diákok, hogy különbség van a közlekedési lámpák a járművek és a gyalogosok, a gyalogosok először engedelmeskedik a közlekedési jelzések, dolgozó gyalogosok számára.
Az átmenet szabályai egy állítható kereszteződésben
1. Álljon meg a járda szélén, (anélkül, hogy a járdára lépne), hogy gondosan ellenőrizze az úttestet.
2. Várja meg a zöld jelzőlámpát.
3. Győződjön meg róla, hogy a bal és jobb járművek megállnak és haladnak a gyalogosoknál.
4. Ügyeljen a forgószállításra.
5. Kerülj a derékszögtől jobbra, ne átlósan.
6. Ha az út közepén közeledve sárgán világít, akkor hagyja abba. Az út közepén kell állni, lépések nélkül sem előre, sem vissza. Kövesse az elhaladó járműveket jobbra és balra.
7. Végezze el az átmenetet, csak győződjön meg róla, hogy a zöld világítás be van kapcsolva, és a jobb oldali járművek állnak.
8. Ha a sárga jelzés az út második felében világít, akkor be kell fejeznie az átmenetet, és gondosan figyelnie kell a jobb oldali járműveket.
A szabályozó és jelzései.
A gyerekek ritkán látják a szabályozó működését. Ezért a szabályozó jelének történetét e jelek gyakorlati bemutatásával kell kísérni. A legjobb lehetőség egy meghívó egy forgalmi rendőr leckéjére.
Útjelek és útjelzők
A jelekről való beszélgetés könnyebb azokkal, akiket a diákok már ismertek. A következőkben a legfontosabb közös jelek szerepelnek. Ezt az elvet követve, a tanár kell döntenie, néhány karaktert, milyen sorrendben és milyen mennyiségben van szükség, hogy megismertesse a diákok, az elven alapul, ésszerű megfelelőséget, figyelembe véve a tanulók életkorától. Nagyon fontos a jelek tudatos megértése, és nem a mechanikus megemlékezés.
Ezenkívül a tanárnak figyelmet kell fordítania a gyermekek útjelzőinek helyes megítélésére. Gyakorlati munkáknál különböző feladatok elvégzéséhez a lehető legteljesebb mértékben meg kell valósítani a jelek megbízható ábrázolását a jelzéseken, a jel formáján és annak színén. A diákoknak meg kell magyarázniuk, hogy a járművezetők és a gyalogosok nem kötelesek megfelelni a közúti jelzések követelményeinek, amelyek alakja, színe és képe nem felel meg az SDA-ban elfogadott követelményeknek.
Az útjelzések értéke nagyjából megfelel az útjelzések értékeinek. Mint a közúti jelzések esetében, a gyermekeknek a képviselt jelölés megbízhatóságához kell irányulniuk.
UTAZÁS A VÁROSON
A gyermekek figyelmét fel kell hívni arra a tényre, hogy a városon kívüli helyzet különbözik a városi, a gyalogos pedig másképp érzi magát. Az az érzés, hogy a városon kívüli mozgás egyszerűbb, nem helyes. Saját jellemzőivel rendelkezik, és kevesebb figyelmet igényel, mint a városban. Például a motorkerékpárok és a traktorok sokkal gyakoribbak a városon kívül. Ezen járművek mozgását óvatosan kell kezelni.
Ezen túlmenően, az utak nem borítja aszfalt (por, ország) a gyermekek gyakran nem tekintik út, amelyen betartani a szabályokat az út, ami teljesen elfogadhatatlan.
A tanár kell figyelni, hogy a diákok, hogy a jelenléte egy gyalogos sétány, vagy megfékezze a mozgás a széle az úttest is, hogy megfeleljen a közlekedés nem engedélyezett, mert nagyon veszélyes.
Ahhoz, hogy a gyermek kialakítva a készségek a biztonságos viselkedés az úton, akkor ne csak azt tudják, a közlekedési szabályok, és kövesse őket, hanem arra, hogy elképzeljük a viselkedését a közlekedés többi résztvevőjét, hogy végre minden - bármilyen intézkedést az úton, mellette alapján megfontolások saját biztonsága!