A család mint a szociális nevelés tárgya
A család egy ház, amely egyesíti az embereket.
A család, mint a társadalom alapegysége egyesíti az embereket, szabályozza az új generáció nevelését. kognitív, munkaügyi és kreatív tevékenységeit.
Az apa és az anya viselkedésétől függően a gyermekek nevelésében betöltött szerepe a családi állapotától függ. A családban erősítik a gyermek egészségét, fejleszti tehetségét és képességeit, gondoskodnak az oktatásról, az elme fejlődéséről, az állampolgári nevelésről. A családot humánus karakterek, kedvesség és szívélyesség jellemzi, a gyermek tanítják, hogy értékeljék cselekedeteiket és felelősséget vállaljanak nekik. Itt a gyerekek kapcsolódnak a munkához, egy szakmát választanak.
A család egy ház. egyesíti az embereket, itt az emberi kapcsolatok alapjait határozták meg, az egyén első szocializációja megtörténik.
A családi oktatás "útmutatója" a gyermekek szülői szeretete és a gyermekek szüleiknek való kölcsönös érzései (szeretete, bizalma, gyengédsége).
Az oktatást a családban az anya oktatási hatásának állandósága és időtartama jellemzi. apa, más családtagok a különböző élethelyzetekben, napról napra ismétlődően.
A családnak objektív lehetőségei vannak arra, hogy a gyermeket az élet első évéből különböző tevékenységekbe (belföldi, munkaügyi, gazdasági, nevelési célú, a család más tagjaihoz) magába foglalja.
A "gyermekek - a család tükörképe" kifejezés, mindenféle látszólagos banalitásáért, meglepően pontos módon közvetíti a gyermek orientációjának érzését a szellemi és erkölcsi értékekhez, amelyeket a család elkötelezett.
Imádja a szeretteiket, követve "az életfilozófia óráit". a gyermek birtokolja a viselkedési formákat, a kommunikáció módjait és a környező emberekkel való interakciót. Nem csoda, hogy sok nagyszerű tanár úgy gondolta, hogy a családi oktatás. mindenekelőtt a szülők önképzését. nagyon nehéz beágyazni azokat a tulajdonságokat, amelyeket maguk nem rendelkeznek, és "gyengülnek" azoktól, akik folyamatosan bizonyítják.
Azonban nem minden család teljesen felismeri a gyermekre gyakorolt hatások teljes körét. Az okok eltérőek. egyes családok nem akarnak gyermeket nevelni. mások nem tudják, miért van ez mindez. Minden esetben szükség van egy iskola-előkészítő intézmény szakképzett segítségére.
A modern óvodai intézmény és a család kölcsönhatása középpontjában az együttműködés.
A családdal folytatott interakció kialakításának kezdeményezése és az interakció feladatainak gyakorlati megvalósítása meghatározza az iskola előtti intézmény irányító szerepét a családi nevelésben.
Jelenleg a családi feladatok továbbra is tényleges feladatok maradnak. differenciált megközelítés a különböző típusú családok számára. a gondoskodás arról, hogy ne hagyja ki a látóteret, és a szakemberek befolyása ne csak nehezen, hanem meglehetősen biztonságos a család egyes konkrét, de fontos kérdéseiben.
Családképzés - több a legkevésbé realizált erőfeszítések a gyermek gondozására, amelyet a család idősebb tagjainak vállalt. amelyek célja annak biztosítása, hogy a család fiatalabb tagjai megfeleljenek a régebbiek elképzeléseinek arról, hogy a gyermeknek hogyan kell válnia, egy tinédzsernek, fiatalnak.
Számos családban ez a megszállottsággal nyilvánul meg azzal a vágyattal, hogy nemcsak a viselkedést, hanem a belső világot, a gyermekek gondolatait és vágyait is teljes mértékben ellenőrizni tudja, ami akut konfliktusokhoz vezethet.
A demokrata stílust a vének vágya jellemzi, hogy meleg kapcsolatot létesítsenek a fiatalokkal, bevonják őket a problémák megoldásához, ösztönözzék a kezdeményezést és a függetlenséget.
Tehát vannak családok. amelyben az anya nem csupán a gyermek személyiségének "formálására" törekszik, hanem az egyéni fejlődésének elősegítésére, az érzelmi intimitás elérésére, a szimpátiát megértésére. Ugyanakkor az apa célja az, hogy felkészítse a gyermeket az életre az akarata oktatása, a szükséges és hasznos készségek képzése révén (természetesen az ő ötleteinek megfelelően).
A családi nevelésben bizonyos szerepet játszik az anyagi erőforrások. családi ház lesz a tűzhely és az otthon abban az esetben, hogy tagjainak a lehetőséget, és arra törekszenek, hogy megfeleljen a kereslet rá a menedéket, támogatást és érzelmi biztonságot, érzelmi kapcsolatokat, azonosítja a családi értékeket, azaz a. vagyis amikor a családi otthon válik emberi természetben " ökológiai rést. " amelyben mindig menekülni a viharoktól és támogatást, és ha biztosan felismeri és a szeretet.
A családi otthon otthoni átalakulásának legfőbb feltétele a család jóindulatú légköre.
A családi élet megszervezésétől függ, hogy a lakás otthonává válik-e. a háztartási feladatok elosztása, az otthoni közös munka stb.
Tehát a fentiekből következtetéseket vonhatunk le:
1. A családi oktatás alapelvei - a kiskorúak iránti humán hozzáállás. A gyermekek bevonása a család életébe egyenlő részvevőként; nyitottság és bizalom a gyermekekkel kapcsolatban; a gyermekekkel kapcsolatos optimizmus; a követelményeknek a gyermek számára történő bemutatásának sorrendje; minden lehetséges segítséget megadva a gyermeknek.
2. A családi oktatás módszerei - a szülők személyes példája, bizalom, empátia, ellenőrzés, oktatás, bátorítás, büntetés, családi hagyományok.
És hagyja a bolygót,
És a szív és a gyermekek szemében is mindig marad
Jó nap, Könnyű érzékenység - egy családi kandalló!
Tájékoztatás készült. a Uray Specialized Children's Home oktatója, Meleshko L.N.
Tanáccsal folytatott konzultáció "Családi hagyományok az óvodai nevelésben" Család hagyományok az óvodai nevelésben Az örökség egy sokrétű folyamat, amely egyesíti életünk minden területén. Beállítást.
Projekt az idősebb óvodáskorú gyermekek számára "Anya, apa, boldog család vagyok!" Projekt a vezető csoportban "Anyu, apa, boldog család vagyok". A projekt célja: Segíteni a gyerekeknek abban, hogy megértsék a család fontosságát, a gyermekek iránti szeretetet.