A nyitott lecke absztraktja
Artemyeva Natalia Aleksandrovna Óvoda tanár GBOU iskola 64 szerkezeti részleg №2
- kreatív képességek fejlesztése,
- hogy szeretetet hozzon fel szeretteinek,
- vágy, hogy kedves kedveseit kedveli,
- finom motoros készségeket fejleszteni,
- tanítsa meg, hogyan kell használni a gyapotot a kompozícióban.
Anyag és berendezés:
zöld és sárga papír szalvéták, ragasztók, ollók, ragasztók, állványok, bokrok, kartonlemezek, IKT: multimédiás eszközök, CD-n dalok az Anyáról, Power Point bemutató "Virágok".
Szervezési pillanat: A nevelő gyermekeket gyűjti körülötte.
-Anyu kedvence, nem kedves vagy.
Szeretnék annyit mondani a szerelmemről!
Csak a megfelelő szavakat, hol találhatom meg,
Elmondani a szerelemről Anya!
Nagyon szép és szelíd szavakat mondhatsz anyámról. Mondja, srácok, milyen ünneplés jön?
Gyermekek: Nemzetközi Nőnap.
Oktató: Igaz, a régóta várt tavasz jött és az első tavaszi ünnep a Nemzetközi Nőnap, ünnepe az anyukáknak, a nagymamáknak, a nővéreknek. Ünnepeld ezt az ünnepet a világ minden népére. Srácok, mi szokott adni a nőknek egy nyaraláshoz?
Gyermekek: Virágok, ajándékok, díszek, édességek.
Oktató: Jól van, jó társaim. Szeretne játszani? Akkor légy óvatos.
A játék "Guess Do not Mistake" játszik. A színekkel kapcsolatos kérdésekre válaszolok, ha helyesen válaszol, akkor a válasz megjelenik a képernyőn.
(A tanár multimédia telepítést használ)
A rozs a mezőn rohan.
Ott a rozsban virágot talál.
világos kék és bolyhos,
Csak egy szánalom, hogy nem illatos. (Centaurea)
Szeszélyes és szelíden vagyok,
Minden nyaralásra szükség van.
Lehetek fehér, sárga, piros,
De mindig gyönyörű vagyok! (Rose)
Van egy göndör a kertben -
Fehér ing,
A szív arany.
Mi ez? (Kamilla)
Fehér borsó
A zöld lábon. (Völgy Lily)
Bolyhos fehér golyó vagyok egy tiszta területen,
és egy szellő fújt ki - a szár maradt. (Gyermekláncfű)
Az ablakra, a polcon
A tűk növekedtek
Igen virágok -
Scarlet és piros. Cactus)
A kertben, az ösvényen, az ablakom alatt
Nap a mai napon virágzott a magas lábakon. (Napraforgó)
Jól sikerült, sikerült, és helyesen találtam ki minden rejtvényt.
És most ajándékot akarsz tenni anyádnak? Desszert virágot csinálunk. Emlékeztessen arra, hogy a virág minden részét hívják.
Gyerekek: szár, levelek, közepes, szirmok.
Tanár: Jól van. Először a szirmokat készítjük, és ehhez szükségünk van a gyapotra.
(A tanár bemutatja a mű sorrendjét)
Nézd, ragasztóval megkenem a lemez szélét, és csatlakoztatom az alsó részeket, szorosan nyomja meg, a szirom készen áll. Ragasztjuk a fennmaradó lemezeket is. Most már több mint egy szirom, és sokat?
Gyermekek: sok szirm.
Oktató: A szirmokat virág formájában formálom, és most egy sárga szalvéta közepét csinálom. Egy szalvéta egyszerűen megkérdezhetjük ujjainkat, és virágba rakjuk. Most a zöld szalvét három csíkra vágtam. Egy szalagról fogok egy kocsit, itt fogok ujjat csavarni. A másik két csíkból levéleket készítek, az egyik szélről be kell vágni a sarkokat. Csatlakoztassa a szárat, és hagyja a virágot. Minden készen áll. Van egy nagyon szép virágunk. Csak most ragaszthatjuk az összes részletet.
Mielőtt a virágok igazi alkotóivá válnának, kicsit mozogni és pihenni.
Fizikai kultúra perc (a tanár egy fizikai kultúra percet tölt).
Együtt haladunk át az erdőn. (Mozgás a szövegnek megfelelően)
Együtt haladunk át az erdőn,
Ne rohanjon, ne maradjon hátra.
Itt megyünk a rétbe. (A helyben járva.)
Ezer virág körül! (Húzás - az oldalak keze.)
Itt van egy kamilla, egy búzavirág (váltakozva)
Medunitsa, kashka, lóhere.
A szőnyeg szétterül
És jobbra és balra. (Hajlítsa meg a jobb lábát, és érintse meg a bal lábát, majd fordítva - jobb lábát a bal kezével.)
Kezek nyúltak az ég felé,
A gerinc megnyúlt. (Húzás - felfelé.)
Mindannyiunknak volt ideje pihenni
És ismét leültek. (A gyerekek leülnek.)
P: Most elkezdheti a munkát.
(A tanár zenét is tartalmaz). Tisztázza a gyerekekkel a munkameneteket, segít, ha szükséges.
Tanár: Srácok, milyen gyönyörű margaréták állítottak ki. Tetszett ez az érdekes és szokatlan munka? Most biztonságosan adhatod ezt a virágot anyának.
Megjegyzés: A HIA gyermekei képességei alapján (csoportunkban Down-szindrómás gyermekek vannak, gyermekek CPD-vel). gyermekeket kínálnak egyszerűbb változatban, így a gyermek képes volt megbirkózni a feladattal. Be kell illeszteni a sárga közepét a kartonra, és felajánlotta a gyerekeknek, hogy összezúzzák a fehér szalvétákat, és a keletkezett csomókat a közepére helyezzük. Az ilyen munkát a gyerekek kedvelik, és ami a legfontosabb, örömet szereznek abban, hogy képesek mindent megtenni.
A tanár segít a gyerekeknek, szükség esetén irányítja őket.
A munkát használják:
Fényképek a személyes archívumból
- Gyermekekre vonatkozó jelenségek
- Kártyafájl a témában: Fizioterápia az óvodás gyermekek számára
- képek virágok
- letölthető zene