A környező világról szóló előadás körvonala (előkészítő csoport) a "fa kéreg"
Isten (iskolai csoport előkészítése)
Tárgy: "Fák kérge"
- Folytassa a fák szeretetét, gondoskodó és gondoskodó hozzáállását.
- A gyermekekkel tisztázzuk a "kéreg" fogalmát, amelyre fa szolgál.
- Tanuld meg felismerni a megjelenését a fa, a kor (és így egy ötlet, még egy öreg fa növekszik, vannak fiatal ágak, kéreg rájuk fiatal, vékony, rugalmas, kedves, ellentétben a régi fa kérgét).
- Az erdő, a madarak, az állatok tanulmányozásához és ápolásában részt vevők szakmájának megnevezése.
- Világosítsák és bővítsék ismereteiket arról, hogy mit kell a fa és a fák kéregéből.
- Tanuld meg, hogy a kérgét a papírról formázza.
- Kirándulás a parkba, az erdőbe a fakéreg színének vizsgálata különböző fákon, felhívva a figyelmet a fa korára, fajtájára, méretére.
- Cseresznye megfigyelése.
- Beszéljünk arról, ami fából készül.
Fák kéregdarabjai (nyírfa, lucfenyő, hársfa, fenyő); darab szalma; nyár ágai; papírlap, festék; száraz faanyag, festett nyírfa; nyírfa kéregből készült minták, tölgy, hárs kéregéből.
Oktató: Srácok, hétvégén az erdőben voltam, és ott találkoztam egy erdészettel. Egy borítékot adott neked. Olvassuk el a levelet, és megtudjuk, mit mond (olvassa el a levelet, amelyben a rejtély).
Az esőben és a melegben egy barátunk segíteni fog nekünk, zöld és jó,
Több tucat kezünk és ezer kéz fog kapni. (Wood)
Rendben, ez a fa (a posztert mutatja).
- Szerinted a fa életben van, vagy sem? Miért? (Lélegzik, táplálja, növekszik, megszorozza.)
-És hogyan lélegzik a fa?
- Rendben van, elhagyja. A fa belélegzi a piszkos levegőt, ami gyárakat, gyárakat, gépeket dob és ad oxigént - ez tiszta levegő az emberek életéhez. De elfelejtettük az erdész egy újabb ajándékát. Mi ez? (Tuesok)
Nyisd ki a Tuesok-t és nézd meg (mutatja a kéreg mintáit, azokat az asztalra terjeszti).
- Gyerekek, gondolod: mi ez?
- Igaz, ez kéreg. Miért van szüksége a fa kérgére? Mit gondolsz? (a fakéreg védi a fát.)
- És mit tud megvédeni? (Nap, fagy, szél, attól a ténytől, hogy a lé nem folyik.)
- Szerinted a fakéreg csak a fa törzsével védett? (Nem, és ágak.)
- Lássuk együtt, mi a kéreg, és mi van benne. "Vigye le a gallyat" (óvatosan, tartva a kezét, elválasztva a fahéj egy részét).
- Mi van benne? (Wood)
- És milyen a bőr? (vékony, rugalmas, puha.)
- Igen, könnyen elválasztottuk az erdőtől. Gyermekek, azt mondtad, hogy a kéreg lefedte az egész fát: mind a törzs, mind az ágak. Miért akarom ezt mondani a héj ágaiban? (mert a kéreg kemény, vastag, a héja vékony, puha.)
A fahéj is csak kéreg, csak fiatal. Hogyan gondolod, hogyan tudod meghatározni a kor korát a kéregen?
- Igaz, hogy a fa idősebb, a kéreg vastagabb, szilárdabb. Nézzük meg a törzsdarabokat ezen a törzsön. Keressen egy fiatal fa kéregjét. Magyarázd el, miért gondolod. Milyen szeret? Keresse meg a régi fa kérgét. Magyarázza el, miért. Nézd, mondd meg, milyen fajtájú fák a kéreg? (nyír, fenyő, hársfa)
- Miért gondolja, hogy egy személynek ismernie kell a fa korát? (a régi fák vágására tűzifa, házak építése, bútorok, papír készítéséhez).
- És milyen fákat kell vágni az erdőben, kivéve a régieket? (A betegek)
- Hogyan tudhatom meg, hogy egy fa beteg? (A levelek hervadnak, a kéreg megreped.)
- És honnan ered a fák betegsége? (Megsemmisített kártevők)
- Nézd meg a kéreg hátoldalát, keressétek meg, hol vannak kártevők és mutasd őket másoknak. Mit gondolsz, ki gyógyítja meg a fákat? (Harkály).
- A rágcsálóknak van egy nyelve, amelynek szaggatott élei ragacsosak. Amikor prodolbit orrát egy lyukat a törzs, akkor tapad a száját, és a rovarok összegyűlnek a nyelv vagy ragaszkodni hozzá, és egy harkály húzza ki őket a csomagtartóba.
- Ki tudja, mi nevezik a nyalót? (Erdei orvos)
- Melyik a fák betegek? (Valaki levágta a kéreget, elszakadt egy ágat stb.)
- Igen, a gyerekek, akik ezt teszik, nagy kárt okoznak a fáknak. A fa sír. Kora tavasszal sokan gyűjtenek nyírfa szamarat: vágnak, és a levet lecsöpögtetik, eljutnak a megfelelő mennyiségre és elhagyják. És a lé továbbra is folyik. Egy idő után egy piros sáv alakul ki ezen a helyen. Az emberek azt mondják: "A nyír sírt véres könnyekkel." De nagyon kevesen tudják, hogy a szopás után szükség van arra, hogy az agyaggal vagy földdel a törzsön levő sebet lefedje, hogy a fa ne sérüljön meg, nem hal meg. Nyírfa juice, srácok, nagyon hasznos, vitaminokban gazdag. És a fenyőben és evett gyümölcslé megemészti a levegőt, és kiderül, pálya. A gyanta teszi ragasztó. Szagoljunk kéregre.
- Mi ez a szag emlékeztet minket? Ki fogja érzékelni a fenyőerdőt a szag által? Hogy találta ki? (A gyanta szaga van.)
- Most fákat és cserjéket fogok hívni, és megpróbálod kiválasztani azokat, akik a földünkön nőnek. És ha nő - tapsolj, és ha nem - néma (alma, körte, málna, mimóza, fenyő, homoktövis, nyír, cseresznye, meggy, citrom, narancs, lime ...).
- Jól van! De ez csak a kezdet. Készülj fel, légy óvatos. Még gyorsabbnak fogom nevezni. (Szilva, nyárfa, hegyi hamu, gesztenye, tölgy, cseresznye szilva, nyár, fenyő, vibrum ...).
- Nos, mindenki megkapta a feladatot. Mit gondolsz, gyerekek, mi kéregünk (mutatja), melyik fa eltávolítása? Élő vagy nem élettelen?
- Természetesen fűrészárut, amely tűzifára készül. Vannak különleges emberek, akik tanulmányozzák és gondozzák az erdőt, a madarakat, az állatokat és a fákat.
- Ki tudja, mi nevezik ezt a szakmát? (Woodman)
- Tehát tudja, melyik fa kell eltávolítani, és milyen fa. Azt mondtuk, hogy a fát házak, bútorok, papír gyártásához használják. Mit lehet tenni egy fa kérgéből? Nézd meg ezt a kiállítást, segít megtalálni a választ. Igaz, hogy a nyírfa kéregből különböző művészeti mesterségek készülnek. Az ókorban, amikor még nem volt papír, az emberek írt betűk, betűk a hátán egy nyírfa kéreg, és a hívott egy ilyen levél „nyírfakéreg”. A hárs kérgéből megmászta a bast cipőt. Dugasz a kéreg parafa tölgyből készült termoszokhoz. A közönséges tölgy kérgét gyógyszerként használják az íny kezelésére.
(Bekapcsolja a magnetofonokat a riasztott madarak hangjaival)
- Mit hallunk? (madártávlat)
- Valami történt az erdőben. A madarak egy fa fölé fordulnak (egy száraz fa diagramja látható).
- Mit gondolsz, mi történt ezzel a fával?
- Hogyan segíthetünk neki? Először "viseljük". Hogyan (meghalt).
- Miért van ez látható? (nincs kéreg, nincs levél). hogy olyan kéreget készítsen, ami valódinak tűnik? (Dörzspapír, festék) A mészfa kérgét készítjük.
(A gyerekek leveleket hoznak, a pedagógus paszta őket a csomagtartóba).
- Tehát "kezeltük a fát". És mi mást tudunk segíteni neki? Minden jó cselekedet, amelyet Ön hív, egy fa zöld levélévé válik. (Gyermekek a továbbiakban: öntözés, hogy lezárja a téli hó szórjuk a földre, hogy birdhouses, madarak jött gyűjteni a bogarak, hogy fedezze a sebek agyaggal, ha ez egy fiatal fa, felkötődnek ragaszkodni, hogy ne szakadjon el a szél ...)
(A tanár egy gyermek által készített nyírlevélre ír, nevét, egy levél levágására egy fa felé).
- Nézd meg, hogyan ébredt fel a fa. Madarak jöttek hozzá. Talán fészket fészkelődnek, és előhozzák a csirkét. Hallgassa meg, hogyan énekel.
- Adtam neked utasításokat, hogy valami érdekeset tanulj a fákról. Ki tanult? (a gyerekek mondják).
- Látod, mennyi érdekes dolgot tanultunk a leckében. A fák a mi földünk díszei. Szóval vigyázzunk rájuk!