Bemutató a mesterkurzus témájáról a füzetek kialakításánál
1 mesterkurzus a füzetek kialakításánál
3 A tartalomban lévő füzetek lehetnek információ és kép. Az információs füzet leírja az Ön bármely szolgáltatását, programját, áruját, és segíti az értékesítését. A füzet ösztönzi az ügyfelet, hogy tegyen lépéseket a vásárláshoz. Például hívjon, kérjen további információt, látogasson el a webhelyre. Végül ez a füzet célja a sikeres értékesítés. A képi füzet célja, hogy tájékoztasson magáról, alakítson ki egy bizonyos véleményt a cégéről, hogy bármilyen kommunikációs és interakciós tapasztalatot hozzon létre. A legfontosabb dolog, amit egy ügyfél emlékszik rád, cégedről, és amikor szüksége van a szolgáltatásaira, emlékezett és talált meg. Hogyan lehet olvasni a füzetet? Hogy nem ment a kosárba, de megmentették? A legelső és legfontosabb: írja fel azokat a füzet információkat, amelyek hasznosak és érdekesek lehetnek a potenciális ügyfeleik számára. Ez lehet tanács, bármilyen tapasztalat. A nem szokványos használatról szerzett tapasztalatok, az ápolásra vonatkozó tanácsok, tanácsok a tennivalókról és a tennivalókról, tipikus hibákról, problémákról és azok leküzdéséről. Minden olyan információ, amely segíthet ügyfeleinek. Tanítsd meg az ügyfeledet, amit tudsz, és tanítsd meg neki, hogy megoldja a problémáit a segítségeddel.
5 A személy 5 másodpercen belül meghatározza, hogy érdekes-e ez az információ, vagy sem. Az embernek két elme van: a tudat és a tudattalan. A tudatos elme 4-7 egységgel rendelkezik. egyidejűleg. A tudattalan ezerszor nagyobb. A tudatos és az eszméletlen elme között van a retikuláris rendszer, amely meghatározza, hogy milyen információkat továbbítson a tudatos elme felé, és ami nem. Csak olyan információt továbbít, amely a fogadó számára érdekes. Röviden írja meg a címsorokat, hivatkozva a személy értékeire. Hány ember fog keresni, mit fog kapni, mennyit fog megmenteni, mit fog megtudni, mi lesz számára lehetséges, milyen horizontok nyílnak meg előttük.
6 Mi a javaslat lényege? Mit tartalmaz ez? Milyen könnyen hozzáférhető? Fontos, hogy egy régi nagymama is megértse javaslatának lényegét. Írja be a füzetbe, hogy mit kell tennie a füzeten átnézõ személynek. Hová hívjon, írjon, jöjjön el, hová menjen az interneten. Hívjon, írjon, gyere, gyere. Egyértelmű jelzés arra, hogy mit kell tennie. Hogyan beszélhet egy menedzserrel, aki segít neki abban, hogy segítsen megoldani a problémáit. Hogyan lehet eljutni a webhelyre és több hasznos információt kapni. Hol írj egy levelet. Hogyan találhatod meg irodádat?
7 gyakori hibák és megoldásuk
8 Milyen specifikus akciót szeretne ösztönözni a füzet olvasójára? Kínáljátok neki ezt a cselekvést? Ha reménykedik, hogy kitalálni fogja, hiába reménykedik. Adjon meg minden olyan információt, amelyet az ügyfél elvégezhet. Megfelel-e a füzet a következő kérdésekre: "Hol", "Mikor", "Mi", "Miért". Az ötödik gróf és a nagymama meg fogja érteni a füzetet? Öt másodpercben érdekelheti az olvasó az olvasót? Mit ért ebben az időben?
10 Írja be a füzetben hasznos információkat és érdekes információkat; Fotók, illusztrációk, rajzok felvétele a füzet szövegébe; Röviden írj címeket, hivatkozva egy személy értékeire; Fontos, hogy mindenki megérti javaslatának lényegét; A füzetnek egyértelműen tartalmaznia kell, hogy mit kell tennie.
11 Mester-osztály készített Anna Podshivalova, 10 osztály.