Az aktivitás a középső csoport fejlesztésére irányuló beszéd - űrutazás
Lecke célja: Ki kell alakítani a gyermekek alapvető ismereteket a kozmosz. Csupán a gyermekek aktívan használja a legegyszerűbb formája a beszéd és slozhnosochinonnyh slozhnopodchinonnyh javaslatokat. Fejleszteni fonetikus hallás, a tanulás megkülönböztetni a fül és a hívás szavakkal kezdődő egy bizonyos hangot. Ismerje társítani a játék, játék tevékenységek elvégzésére, hogy megfelelően jár el a szabályok és a közös játék tervez. Ápolják baráti kapcsolatok gyermekek fejleszteni a képességét, hogy vegye figyelembe az érdekeit társait.
- megtekintését képek és képek,
- tartó vitát a kozmosz,
- találgatás találós kérdések,
- rajz rakéta zsírkréta,
- olvasás versek (Jeszenyin "Csillag" Bunin "Tüzek of Heaven", A. Lugarova "Space Dream"),
- tanulás az ujj torna „a rakéta elszáll”
- üzembe néhány számolás botok rakéta, csillagos.
Anyag: kártyák, számolás rudak (minden gyereknek) ballonok.
vázlat- Srácok, gratulálok a közelgő ünnep, Űrhajózási nap!
- Azok, akik repülni az űrbe? (Űrhajósok)
- Ki volt az első űrhajós? (Yu.A.Gagarin)
- Mit gondol, hogyan lehet nevezni űrhajósok, mik ezek? (Fearless, merész, bátor, hősies)
- Hogyan teszik az utazást? (Külső)
- Mi repülnek az űrbe? (Rocket)
- Mit lehet látni a kozmoszban? (Csillag, a nap, az üstökös, más bolygók)
- És mi, milyen bolygón élünk? (Planet Earth)
- És a Föld van egy húga, ő forog körülötte. Találd ki ő?
Az éjszaka jön - jön fel.
Az ég, ragyog, a sötétség eloszlik. (Hold)
- Srácok, hagyja, hogy azok veletek végre egy gyakorlat az úgynevezett „Satellite a Föld”.
- Mindenki válasszon egy társ. Az egyik fogja képviselni a Föld, a másik - a hold. A hold forog a Föld körül, és a Föld ugyanakkor a tengelye körül, hogy körülötte.
(Év alatti gyermekek a zene ábrázolják a Föld és a Hold)
Jól van, és most ül.
- Miért van a hold úgynevezett társa a Föld? (Föld vonzza a Hold, nem engedte ki, így ő mindig közel van a Föld)
A festőállvány kitett kártyák és a játékot „A negyedik extra”
Gyermekek kell sorolni, hogy felhívjuk a kártyára, hogy felesleges, és miért? (N-p: rakéta, Luna, ruha, kerékpár, stb)
Egy, kettő, három, négy, öt,
Elkezdjük felszállni.
A rakéta elszáll
És az egész föld flyby.
A Holdon vagyunk prilunimsya,
És visszatér a Földre.
A játék a fejlesztési finom motoros készségek „Rocket”.
És nézzük fiúk
Játszunk űrhajósok
Az űrben repülni!
Megy a repülés
Építünk egy új űrhajó.
- Nézzük feküdt ki a pálca egy rakéta. (Gyerekek az asztalhoz, és mindenki hozza egy rakéta)
- Srácok, Luntik hív minket, hogy látogassa meg, amit ő nagyon szomorú.
- És hol lakik? (A Hold) És hadd repül a Holdra!
- kezd gyűjteni poggyász. Amire szükség van a űrutazás? (Térkép, kozmikus erő, számítógép)
- Lehetséges, hogy repül a Holdra a mindennapi ruhát?
- Mit kell viselni űrutazás? (A ruhák)
- Nézzük öltöztetni ruhák. Utánzás felvételét.
- Hogy mi? (Kérem 2-3 gyermek)
- Én vagyok a parancsnoka űrrepülés, és te vagy a legénység.
- És mi űrhajó hívunk - „Brave”.
(Ctavim székek az alakja egy rakéta mutatnak képeket rakéta -. A zene szól abban az időben)
- Figyelem! Készen áll a repülésre! Rögzítse a biztonsági öv. Kapcsolja be a készüléket.
Kezdjük a visszaszámlálás: 5, 4, 3, 2, 1. Start! Mi már az űrben!
- Mi mindent annak érdekében? (Veszem a rádió)
- Land, I "Bold", mi mindent annak érdekében!
- Ki tudja a nevét az ablak egy rakéta? (Illuminator)
- Ez egy nehéz szó, ismételje meg újra.
- Már elrepült a Föld, nézz ki az ablakon, mi ez? (Gyönyörű kék, szokatlan, hangulatos, méltó)
Vers: (olvas baby)
A pilóta a helyet rakéta
A Földön nézett felülről.
Senki, senki a világon
Ez nem látott szépséget.
Ah, milyen szép!
Mi nem félünk a magasságtól!
Mi repül át az erdőt.
Több magas hegyek.
- Srácok, nincs gravitáció az űrben, a Földön, és mi egy súlytalanság állapotában - álljunk fel, és tesztelni ezt az állapotot. Mi a súlytalanság állapotában! (Előadja dinamikus gyakorlatok „súlytalanság”)
- A súlytalanság vitorlázás
Mi vagyunk a mennyezet közelében.
(Gyermekek eltérnek, és lassú mozdulatokkal a kezek és lábak. Aztán felajánlotta, hogy üljön a székek)
- Figyelem, felkészülni leszállás a Holdon, csukja be a szemét. (Zene hangok)
- Megérkezett! Nyisd ki a szemed. Kapcsolja ki a készüléket. Gyere ki.
- És hol Luntik? Hadd pozovom. (Magába foglalja Luntik)
- Szia, én vagyok Luntik élek, a Hold a barátaiddal lunyatami.
- Szeretnéd megtanulni a nyelvet beszélnek lunyata?
Azt mondják - risovar - és milyen a szó hangzik nyelvünk?
Mit gondol? (Ez egy ceruza)
Varyulya - pan
Ukolka - tű
Dilibomchik - csengő
Zubohvat - krokodil
- Srácok, lunyatami nagyon szereti a játékot, ez az úgynevezett „barátok”.
- Akarsz játszani? Kelj fel a körben.
A barátod vagyok - és a barátom,
Fogok állni egy kört, és felkel a körben,
Látom - és látsz engem,
Hallom - és hallasz.
Hullám Én és te pomashesh.
Viszlát, elmondom -, és mondd el.
- Srácok, bajban vagyok. Íme 5 a Bajkonur elindítása, meg kell találni két egyforma.
Egy - a tiéd, a másik - én. (Missiles elhelyezve a táblán)
- Luntik, és mi gyerekek meg akarom mutatni táncolni ballonok. Ó, gyerekek, és nincs meg a labdákat, mit csinálsz?
Luntik. Mindegy, adok a labdákat, de nem a levegő, és a hold.
(Gyermekek táncolni ballonok)
(Felosztja a jelet rádió)
- Mi okozza a Földön.
Land, I - "Bold", akkor tudta, haza.
(Búcsúzunk a Luntik, üljön székek kínálnak rögzítse a biztonsági öv, köztük a készülékek)
- Figyelem! Kezdje visszaszámlálás: 5, 4, 3, 2, 1, Go! Csukd be a szemed. (A zene)
- Nyisd ki a szemed, mi űrrepülés vége.
- Tetszett utazik?
Mi érdekes dolog, amit tanult? A foglalkozás alatt. Köszönöm mindenkinek!