végső összeszerelés
3. szakasz Hogyan lehet növelni a gyermek értelmi képesség
1. fejezet - A Silent Revolution
Ez a forradalom kezdte halkan több mint negyedszázaddal ezelőtt. Ő nagyon nyugodt és szelíd minden fordulat, de a legfontosabb és gyönyörű.
A cél ennek a forradalom -, hogy minden szülő számára a tudás, amely lehetővé teszi számukra, hogy neveljék gyermekeiket nagyon intelligens, rendkívül alkalmas és okos embert. És ezáltal létrehoz egy humánus és egészséges világban.
„Forradalmárok”, teljesen más, mint azok vagyunk szokva, hogy megértsük a szó, lehet három csoportba sorolhatók.
Először is, ez az újszülöttekre a hihetetlen kreativitás. Másodszor, a szülők az álmaikat, hogy mit lehetne a gyermekek. Tudja valaki, hogy ezek a gondolat, hogy ezek az álmok nem válhat valóra? És végül, a személyzet az Institute of Human Development, amely 1940 óta, és a mai napig sokszor győződve arról győződve a hihetetlen képességeit a gyermekek.
Gyerekek, szülők, alkalmazottak - milyen furcsa csoport okozta a legfontosabb forradalom az emberi történelem! És mi hihetetlen fordult forradalom!
Van valaki hallott már forradalom volna anélkül, hogy az áldozatok és a vérontás, kín és szenvedés, a gyűlölet és az éhség, a pusztítás és az erőszak? Ki hallott már a forradalom, kedves és gyengéd?
Azonban, mint minden forradalom, voltak ellenségei. Az első és legfontosabb kérlelhetetlen ellenségei ezeknek az ősi mítosz; A második és a legfélelmetesebb - a status quo. Nincs szükség, hogy megtörjük a régi hagyományokat, de a hamis előítéletek kell könyörtelenül dobni. Nincs szükség megdönteni a régi értékek, kivéve azokat, amelyeket eddig bizonyította teljes kudarc.
Ki fog gyászolni, megszabadulni a tudatlanság, a hozzá nem értés, szerencsétlenség vagy szegénység?
Mi más, eltekintve megszabadulni a régi ellenség, segíteni fog nekünk egy új világot, ami sokkal kevésbé lesz kegyetlenség, az erőszak, a gyűlölet, és ezért a háborúk és a gyilkosságokat?
De mi felfedezések segítenek vezet a megvalósítása az álom a világ? És ez megállapítható volt több, mint negyed évszázaddal ezelőtt?
Ez a könyv megjelent az Egyesült Királyságban és Ausztráliában is kapható afrikaans, dán, finn, francia, német, görög, héber, indonéz, olasz, norvég, maláj, portugál, spanyol és svéd.
Több tízezer anya küldött nekünk leveleket történetet arról, hogy a siker a tanulás írni és olvasni a gyerekek. Ez a fő dolog, hogy amit kommunikálni öröm és büszkeség:
A gyerekek szeretik a tanulási folyamat
a tanulási folyamat jelentősen növelte a szeretet és tisztelet a szülők és gyermekek;
A fejlesztés az olvasási készség nőtt és a gyermekek szeretete a tudás, és dolgozzanak ki a gyermek képessége sok más területen.
A mai napig, a könyv már megjelent a tizennyolc nyelven, és angol nyelvű kiadás keménytáblás vásárolt több mint két millió anya. És minden nap, 1964 óta, a mi leveleket fogadni őket. Ez nem csak a leveleket, és ünnepélyes énekek, dalok a szerelem és a dicséretet. Anya énekelt nekik tiszteletére hatalmas kreatív potenciálját a gyerekek, akik alig most kezdődött, hogy végre kell hajtani.
Anya azt mondta, hogy találtak ebben a könyvben megerősítik intuitív hit abban, hogy a saját gyermeke, nem is beszélve a szilárd meggyőződéssel, hogy a gyerekek minden lehetőséget, hogy végre ezeket a képességeket.
Utazás a világ körül, folyamatosan beszél az anyjuktól, és ezek a beszélgetések tartottak egyénileg és csoportban sorrendben. És a legtöbb fejlett és a legelmaradottabb országok, megkereste őket ugyanezt a kérést:
„Ha ez a közönség egy nő, aki bízik abban, hogy a gyermeke már elérte a határértéket a képességeik, kérjük, emelje fel a kezét!”
És soha, erre a felhívásra senki sem válaszolt!
Talán ők egyszerűen félénk kell csinálni, és akkor látja ezt, akkor kissé más kérdés:
„Ha van egy nő a közönség, aki azt hiszi, hogy az ő gyermeke nem látható az összes képességeit és tehetségét, még emelni a kezét.”
És ha egyszer nőtt egy erdő kezét!
Az egész világ tudja, hogy a gyermekeink oktatására a helyzet kedvezőtlen, de senki sem törődik kijavítása a helyzet.
Talán azért, mert itt is, mint az időjárás, senki sem tudja pontosan, mit kell tennie.
Miután közel fél évszázada a kemény munka az anyák és gyermekek, végül talált, amit kerestek, miután egy sor véletlen felfedezések, és rájött, hogy mi szükség van, hogy nem.
Eddig már világos, hogy az anya teljesen igaza volt abban, amit a gyerekek nem teszik a haladást, hogy meg tudják csinálni. Világossá vált azonban, hogy a szülők nem tévedtek abban a hitben, hogy a gyerekek jogosultak az élet sokkal több, mint amit most kezd.
Ha mégis valami baj van, akkor csak abban a mértékben ártatlanságát, néha anélkül, hogy tudná, hogy milyen közel vannak az igazsághoz.
Most már eloszlatta minden kétséget arról, hogy:
Gyermekek szeretné fejleszteni a értelem;
a gyermekek fejlesztése az intelligencia;
gyermekek fejlesztésére intelligencia;
gyermekeknek szükségük van, hogy fejlesszék intelligencia;
Az anyák könnyen megtanulják, hogyan kell gyorsítani az intelligencia fejlődésének gyermekük.
A legfontosabb dolog az, hogy a 60-as elkezdtük tanítani anyáknak, hogyan kell gyorsan fejleszteni az intelligenciát a gyermek, és megcsinálták. De most, évtizedekkel később, nekünk és nekik, úgy néz ki, több különböző fény.
Mivel az elején a 70-es évek, és mi és a szülők figyelemreméltó eredményeket értek el. Most már tudjuk, hogy pontosan mit tehetünk.
Mindannyian - a pragmatikus és a mi sokkal jobban befolyásolják a tények, nem elmélet, még a saját.
Ki tudja, mi volt érdemes ezeket a tényeket, de egyikünk sem nem lett volna elcseréli az életét más!
Azonban a mi „üzleti paradicsom”, van egy nagy probléma, az egyik kérdés, amelyre mi még nem kielégítő választ. Majdnem mindenki, akivel megismerkedtünk előbb-utóbb kérni minket ezt a kérdést, amit oly folyamatosan kérdezzük meg magunktól: „De ha emberek egy csoportja van néhány alapvető ismeretek terén a pedagógia, hacsak nincs különleges kötelezettségek gyerekek a világ minden tájáról ? "
Nyilvánvaló, hogy a válasz erre a kérdésre: „Igen, mi van egy speciális kötelezettséget, hogy a gyerekek a világ.”
Van egy kötelezettség minden gyermek -, hogy elmondja a szüleinek, hogy mit tudunk, és aztán hadd eldönteni, hogy mi köze a megszerzett tudás. Végtére is, ez a szülők nagymértékben meghatározzák a sorsa a gyerekek.
És mi is hajlandó megvédeni a szülők jogát, hogy kövesse, vagy nem követi az utasításainkat. De már csak azt kell elmondani, hogy mit tanultak.
Egyszerű és kellemes éves baba tanulni számolni.
Egyszerű és kellemes éves baba megtanulni egy idegen nyelvet (vagy akár kettő vagy három).
Egyszerű és szórakoztató tanítani egy kétéves gyereket írni (de nem a szavak, és a történetek és játékok).
Egyszerű és szórakoztató tanítani egy újszülött úszni (akkor is, ha nem tudja, hogyan).
Egyszerű és szórakoztató tanulni polutoragodovalogo gyerek végezze tornagyakorlatok (vagy balett gyakorlatok vagy tanulási úgy esik le a lépcsőn, hogy wow nem árt)
Egyszerű és szórakoztató tanulni polutoragodovalogo gyerek játszani a hegedű, zongora vagy más hangszer.
Egyszerű és kellemes, hogy beszéljen a gyerek körülbelül tizennyolc hónappal madarak, virágok, fák, rovarok, hüllők, tengeri kagylók, emlősök, halak, valamint elnökök, királyok, államok, zászlók, országok, a származás a saját nevét. Igen bármiről, bármit akarsz mondani magad!
Egyszerű és szórakoztató tanulni, hogy felhívja a baba polutoragodovalogo vagy festék, és még tanítani, hogy mit tud, és tudja, hogyan.
Ha tanítani a baba még valamit az egyik az összes fenti, az értelem fejlődik.
Amikor tanítani neki ezeket a dolgokat, az ő szellemi fejlődése élesen felgyorsul.
Ha tanítani a gyermeket mindezt egyszerre, és még kezelni azt a szeretet és tisztelet, az a képessége és intelligenciája meghaladja majd az összes elvárásainak.
A legjobb ajándék, szerető szülők tanítsák meg gyermekeiket -, hogy nekik a tudás és felgyorsítja a képességeit.
A gyerekek, akik tanítják, hogy szeretni és tisztelni őket, soha nem lesz „aljas degenerálódik.” Igen n hogyan lehet a tudást és készségeket bemutatott örömmel és szeretettel, hogy egy ilyen „geekek”? Persze, ez lehetetlen.