Miért van a kérdés a hidzsáb az iskola veszélyes, így kiszolgáltatva a régiók
Az a javaslat, hogy a régiókat kiszolgáltatva a jogot, hogy fejkendőt viselni az iskolákban, szállított elnökhelyettese az Elnöki Emberi Jogi Tanács, ártatlan első pillantásra. A küzdelem a hagyományos értékek, sok orosz politikusok jól érzi magát, van egy hátránya. Ha a régió más törvények, más iskolák és más bíróságok - a kérdés, hogy az állam egységét szervezetre.
Vezetője Bizottság az Emberi Jogi Tanácsa (EJT), a Migration Policy Jevgenyij Bobrov mondta, hogy „hidzhabny vita.” amely felmerült a feje Csecsenföld Kadirov és az oktatási miniszter Vasilyeva kell magukat kormányozzák alanyai a szövetség. A helyzet, azt mondta: „meg kell vitatni a legmagasabb szinten ... és végül megoldódott. Mivel ez elfogadhatatlan, hogy egyesek úgy vélik, igen, mások egy másik, majd a radikális elhangzott vélemények. "
Úgy tűnik, hogy a hangok nagyon ésszerű: Commonwealth of oroszországi népek feltételezi a különbség a kultúrák, és így az egyesítése viselkedés az iskolákban, egységes öltözködési, egységes oktatási formátum erőszak az élet változatosságát gyakorlatot. Végtére is, Oroszország nem hiábavaló az államforma az úgynevezett szövetség.
És ha a szövetségi központ nem szeretné, hogy a régiók a nagy részét ezek beszedett adókat, akkor minden bizonnyal a kis dolgokat, mint rajta a népviselet az iskolákban, csak nézhet egyszerű.
Bizonyos mértékig, ő néz. A bizonyíték legalább a reakció a sajtótitkára az orosz elnök, Dmitrij Peskov kínált Bobrov. Elmondása szerint a Kreml nem akarja, hogy az egyik fél a beszélgetés körül a témát a hidzsáb az iskolákban. „Vannak különböző formátumú megközelítése ebben a kérdésben - mondta Peskov. - Tudod, hogy nem volt törvényes lehetőség, ha nem tévedek, a Sztavropol Terület, húzódik. Aztán ott voltak a megfelelő Legfelsőbb Bíróság döntése ismert. Van egy ilyen lehetőség, vannak más lehetőségek, nem bírósági. De ismétlem, most nem szeretnénk, hogy egy fél ebben a kérdésben. "
De valójában ez nem csak és nem annyira a nemzeti hagyományok, mint az egység az állami szervezet.
tovább:
Abban az esetben, a hidzsáb egy fontos kivétellel: ez nem a népviselet, és nem csak egy eleme a kultúra. Ez nem egy etnikai és vallási szimbólum.
Azt mondhatjuk, hogy a vallás - szerves része a társadalomnak, de ha lesz a feladata az iskolában, hadilábon áll az ötleteket a világi állam.
Az explicit teljesítmény előnyben az egyik vallás (ebben az esetben, az ortodox, ezt példázza elég) nem indukálják tagjai más vallások állítják, hogy része a befolyása a fejében a polgárok és a hangulat. Amint egy világi állam megszűnik semleges felé minden vallás, egyértelműen kiemelve egyet, előbb-utóbb felmerül a kérdés: miért az egyik lehet, míg mások nem? Ami valójában meghatározza a fejét a csecsenföldi ma. És hogyan kell válaszolni neki? Ön dönti el, hogy mit viselnek az iskolába, és tanulni?
A behatolás vallás az iskolában és tágabb - a menedzsment az ország - rejlik egy másik nagy probléma. Az orosz társadalom ma is súlyosbítja a betegség, és még a szándékos túlzott vágy archaizálás, amely valahogy bemutatott „hagyományos értékeket.” Azt állítják, hogy ha ez őseink éltek, ez azt jelenti, hogy jobb nekünk.
Archaizálás kapcsolatok a társadalomban - a folyamat rendkívül veszélyes. Beszélünk a végrehajtási gyakorlat a múlt és feladja a nagy részét az emancipáció Az elért eredmények széles értelemben vett. Elutasítása olyan dolgok, mint a lelkiismereti, a beszéd- és egyéb szabadságok, amelyeket érteni elidegeníthetetlen joga minden emberi lény.
Iskola - egyik alapvető intézmények a modern állam. Hogyan, milyen formában, és mit tanítanak gyermekeink jövője attól függ, az ország húsz év múlva.
tovább:
Meg lehet tanítani semmit, de ez az egység az iskola - az az állam egységét. Ez a nagyon egysége értékek - jóllehet a hagyományos, mégis rendhagyó. Ez olyan, mint munkanyelv kérdés (persze, nem a nemzeti nyelv, nevezetesen, iroda), a kibocsátás a közös valuta és az egységes joghatóság. Ha a régió más törvények, más iskolák és más bíróságok - felmerül a kérdés: mi a közös bennük?
Mivel az állam elveszíti az ellenőrzést az iskola és a csere a civil, állami értékek vallási értékek feltételesen megengedett furcsa.
A trükk az, hogy nincs egyértelmű és kifejezett kérést, mint archaizálás nem hétköznapi emberek. De valamilyen oknál fogva sok populista politikusok pontosan megértsük az „igazi” emberek törekvéseit - a vágy, az egyszerűsítés, mivel a telepítési primitív rítusok, szekták, mint impozáns. És persze, mint egy téves értelmezését az diktálja a többségi akaratával a képzeletbeli.
Sík terepen van megfogalmazva nagyon veszélyes tendencia, ami egy nyilvános osztott mentén etnikai-vallási alapon.
Az utolsó negyed század irányelveinket végzett keresési feltételeinek kiépítése a polgári nemzet. Vagy legalábbis egy konszenzus alapján, amely az emberek egy adott földrajzi területen nem ölik meg egymást, és békében és harmóniában. Míg a keresés nem túl sikeres, de más okok miatt nem szeretik egymást kitalált sok. És az iskola - nem az a hely kísérletek ebben a sorrendben.