Mi történik a papír, ha nedvesedik 1980 Zeitlin n
Mi történik a papírt, ha nedvesedik
Egy papírlap (ez eltarthat írólap, rajzlap, vagy megszorozzuk eszközök) tanulók jelöljék négyzet mérete 90 × 90 és 100 × 100 mm. Által meghatározott bármely ismert módszerekkel megosztani az irányt a lap, a gyerekek csinálnak saját terek jelet, például azt mutatják, a nyíl irányában, ahogy az a 11. ábrán vágás után a tereken, a diákok őket előtte, ecsettel vagy pad megnedvesített puha ruhával top két egymásra merőleges a laphoz vízzel és figyeljük, hogy mi történik a papírra. Néhány másodperc múlva, a papírt mentén az egyik szélét ívek groove, amely párhuzamos a szélén a négyzetével éle tengelye (ábra. 11.1). Egy másik hidratált sarokvas ráncok képződnek. A hallgatók meghatározott minta: az összes négyzetet az első él megfelel a hosszanti irányt a papírlap, a második - a kereszt.
Ábra. 11. Kísérletek a papírt nedvesítés egyik oldalon: 1 - nedvesítő egy papírlap két kölcsönösen merőleges élei - hosszanti (L) és a keresztirányú (jobbra); 2 - nedvesítő alsó felülete a papír kör fektetjük a víz felszínén; 3 - papír hajlított horony, amelynek tengelye egybeesik a hosszanti irányt a papírlap
A formált következtetés, hogy hogyan kell viselkedni, ha átnedvesedik a papír széleit lehet megítélni, hogy az irányt, ahol ezt a lapot, és osztoznak a kereszt.
Célszerű bemutatni a diákoknak, majd felajánlja nekik a lehetőséget, hogy ezt a fenti tapasztalat. A tanár jelzi a papírra sugarú kör a 90-100 mm, és a belső oldalán nyíl jelzi a hosszanti irányban. , Majd méretre vágja a megjelölt kört, és elhelyezi azt a víz felszínén, öntjük fotográfiai lemezt vagy egy tálcát (ábra. 11.2). Miután 2 - 3 másodpercig, a kör eltávolítjuk a vizet, és helyezzük a nedves oldalán a tenyér. A diákok nézni, mint a papír meglehetősen gyorsan hajlított barázda, amely gyakran fordul egy csőbe. Továbbra is mutatják, a gyerekeknek, hogy a tengelye a horony és a hosszanti irányt a papír azonos (ábra. 11.3).
A tanár felhívja a tanulók figyelmét arra, hogy egy négyzet alakú éle, amely hidratálja a felső horony a megosztott szélén ívelt domború felfelé, és egy kört, amely nedvesített alulról a dudor alján a horony túl. Ez véletlenül? Nem. Annak érdekében, hogy a diákok érdekel ez a kérdés, és jobban elsajátította gyakorlati értékét, akkor meghívja őket, hogy egy önkontroll kísérletben. Gyermekek tüntetve a papírlapra, két azonos kört kivágni és azokat a víz felszínén különböző oldalról - egy jelölés, a másik - lefelé. Hogyan kell viselkedni klubok, ha mindketten mozgassa a tenyér, ahogy ez az előző kísérletben? (Ugyanígy: körök élek emelkedik felfelé, hornyok, amelyek tengelyei egybeesnek a hosszanti irányt a papír.) Miért? (Papír, hogy meghatározott a víz felszínén nedves lesz, azonnal. Az alsó réteget megnedvesített akkor, szálak ilyen réteg megduzzad és feszített előtt nedvessé válik és megduzzad a szálak a felső réteg. Ez a megnyúlás vezet az a tény, hogy a papír van hajlítva horony.)
A diákok jobban megértsék, mi történik a papír a kísérletek során a fent leírt, hasznos tanórán kívüli osztályok eléjük a feladat elvégzéséhez a kísérletek, amelyek a papír nedvesedik vízzel a két oldalról.