Módszertani dolgozik egy szeminárium szakértők „módszerek pszichológiai
Pszichológiai család támogatása
Ajánlások a szakemberek
Algoritmusa karbantarthatósága nevelőszülőknél
TOGBOU "Zavoronezhsky árvaház"
Honlapunk: zavdetdom.68 edu.ru
Csoport és osztálytársak
„Szolgálat elhelyezése gyermek a családban”
Szeminárium szakemberek a témában:
„Methods pszichológiai támogatás családok örökbefogadott gyermekek”
Célkitűzés: közvetíti a tapasztalat a szakemberek pszichológiai támogatást az örökbefogadó családok. célkitűzések:
- kialakulhatna egy sikeres interakció szakemberek családi egység;
- motiváció foglalkozó szakemberek örökbefogadó családok folyamatos tanulás, készségfejlesztés;
- motiváció, hogy növeljék a „minőség” a munka a családi egységet.
Formája: a teljesítmény szakértők gyakorolja.
Anyagok: a szakmai profil, prezentációt, festékek, ecsetek, csészék víz, füzetek, emlékeztetők, szórólapok, magazinok „Family ágy.”
Szervezeti kérdések: kapcsolat TCO.
- Szia, kedves kollégák! Üdvözöljük, hogy a találkozón. Ma megosztani élményekkel a műhely, a résztvevők ebből voltunk. Ő tartott szemináriumot St. .Petersburg; Mi azokat a módszereket és eszközöket támogató nevelőszülőknél.
Cél: kialakulása közötti sikeres együttműködés szakértői képzés pszichológiai támogatása nevelőszülőknél. Utasításokat. A zenekar tagjai nem csak bemutatni egymásnak, és próbálja megjegyezni: Mit tudnak a nevét? Ki adta neki ezt a nevet? Hogy bántak vele korábban, és most? Hogyan érzékeljük és vezetékneve? - Attitude a neve tükrözi a felfogás magát. Alkohol apai gyakran megegyezik az Atyának, és a nevével kapcsolatban - a hozzáállás, hogy a családi csoport, amely volt a legnagyobb hatással a fejlődésre. Vezető kezdődik magad.
Ez a gyakorlat lesz alkalom, hogy megvitassák, hogy a szülők meg fogja változtatni a családi és utónevét a gyermek? Hogyan fogják elmagyarázni neki, hogy különböző neveket, és miért ő a középső neve?
Beszéd szakértők - a résztvevők a szeminárium, tartott az Institute of Applied Psychology "Imaton" Saint - Petersburg.
A szeminárium célja az: Tanulás, hogyan kell azonosítani a családok tényleges szülői nevelt gyermek, módszerek pszichológiai támogatása nevelőszülőknél.
Workshop program: Pszichológiai vizsgálat jövőbeli örökbefogadó szülők. Pszichológiai felkészülés vétel a család, a gyermek. Módszerek a pszichológiai támogatást családok örökbefogadott gyerekek. Értékelése a valószínűsége meghibásodása nevelt gyermekek. Pszichológiai előkészítése gyermekek számára az átmenet a nevelőszülőknél. Pszichológiai munka a gyermek, elhagyott nevelőszülőknél.
- Karbantartás - ez a támogatás, a támogatást egyik emberről a másikra az utat a cél.
Cél. képzés pszichológiai támogatása nevelőszülőknél, a szervezet kreatív megközelítése dolgozni. Utasításokat. Készítsünk egy ecset, eldobható pohár, különböző méretű, a modell haza. Szakember azt mutatja, hogy egyértelműen megmondani örökbefogadó szülők a kapcsolat a gyermek biológiai szülei, azok szerepét az életében.
Vita az e gyakorlat.
Beszéd szakértők: „Az alkalmazott technikák tanácsadás örökbefogadó szülők”
1.Test szorongásos jelenségek Taylor. 2. Vizsgálati egocentrikus egyesületek. 3. ábra A család (szülők és gyermekek). 4. "Gennogramma". 5. „terv a ház.” 6. Értékelés családi állapot. 7. A tudatosság a büntetés és jutalom szülők. 8. A hatékonysága örökbefogadó szülők. 9. A vizsgálat befejezetlen mondat. 10. Life Line.
A részletes venni és megvitatása az alábbi módszerekkel:
- A tudatosság a büntetés és jutalom szülők kérdőív felméri a tudatosság és spontán viselkedés a szülők a folyamat fenyítés, a jelenléte a gyermekek alexithymia (képtelenség szavakba érzéseiket), a kölcsönös megértés, a család, a torzítás a felfogás az érzelmi információk a gyerek.
- családi kép. A vizsgálat célja, hogy azonosítsa a jellemzőit a családi kapcsolatok. Ez segít tisztázni a kapcsolatot a gyermek családtagjai, ahogy bánik velük, és azok szerepe a családban, valamint a jellemzői kapcsolatokat teszi őt szorongó és az egymásnak ellentmondó érzések
- Tesztelje egocentrikus egyesületek.
A tesztlap 40 befejezetlen mondat. Ki kell egészíteni mindegyikük úgy, hogy kap egy ajánlatot, amely kifejezett teljes gondolat. Azonnal írja az első jött a feje végén a befejezetlen mondat.
Utasításokat. A résztvevők arra ösztönzik, hogy osztja három csoportra osztották. Mindegyik csoport tagja készül a történet egy család rituális: 1. A napi rituálék; 2. Tipikus munkaszüneti napok; 3. Egyedi ünnepek a családban.
Vita: Hogyan kell használni a kohéziós a nevelőszülőknél? Mi a szabadság és rituálék lehet nevelőszülőkhöz?
Gyakorlat „A lánc kívánságait”
Cél: kialakulása pozitív környezetben a további együttműködésre.
Utasításokat. Minden résztvevő a lánc felkérik, hogy érvényesek a maguk és mások. Javaslatok lehet küldeni a következő együttműködést, a jövőbeni esetekre. Befejezi a láncot kérelmek vezető, így egy bizonyos eredményt.
Reflection ülés „Folytatás javaslat” A munka az osztályban, vettem (a) ___________
Tetszett ___________
Nem tetszik ___________
Akkor még vesznek részt az ilyen üléseken ___________
Az észrevételeket és javaslatokat ___________
-Ezt a következtetést vonja le a tanulságot. Köszönjük az aktív részvételt.