Pedagógiai gondolta Ushinsky a gyermekek fejlődésére és a tanulás, tanár német
Egy rendszer ismerete
Eltekintve attól a ténytől, hogy az elme - a rendszer a tudás. Ushinsky írta: „Csak egy olyan rendszert, természetesen ésszerű érkező lényege a dolgok, ad teljes ellenőrzése alatt tudásunkat. A fej tele van vázlatosan, összefüggéstelen tudás, hasonlóan a raktárba, ahol a rendetlenség, és ahol a tulajdonos nem talál semmit; fej, ahol csak a rendszer ismerete nélkül olyan, mint egy bolt, ahol minden doboz van címkék és dobozok üres. "
Nagy tanár élesen bírálta olyan doktrína, amely, mint egy zsák egy diák feje van töltve, tények, rosszul asszimilálódott, és ötleteket, rosszul emésztett, amikor a tanár minden vezetési előre, nem nézett vissza, amíg hozza az „üres kosár” - „Egy üres fej nem azt hiszem”.
A legveszélyesebb Ushinsky tartja gyökereztető szokásokat a gyermekek nem tudják megemészteni határozottan és gyorsan felejtsük el az összes személyes. A feladat a tanár -, hogy tartsa be a folytonosságot a kognitív tevékenység a gyermek az iskolába, és a tanítás az iskolában, szervezni specifikus nézetek és tapasztalatok a gyermekek, szigorúan válogatott képzés Az anyag, ami biztosítja az tartós és érdemi asszimiláció a diákok.
Ushinskii a fontosságát anyanyelv
Ushinsky tartja nyelvüket kincsestára minden tudás az alapja minden megértés és szellemi fejlődését.
„Két tanítási más témákról. - írja Ushinskii, nincs ilyen személy képes fejleszteni, mint a nyelvtanulás. " Anyanyelv úgy tekinti, mint a gazdagság forrása a tudás és sokoldalú fejlesztése a gyermek: „Asszimiláló az anyanyelv, a gyermek nem asszimilálni szavak önmagukban, azok összeadás és módosítás, de végtelen sok ötletet, megnézve a dolgokat, sok gondolatok, érzések, művészi képek, a logika és a filozófia nyelvet. "
A nyelv spiritualizált az egész nemzet és az egész hazája, kihat az egész történelem a lelki élet az emberek. Már ügyes tanítási műveltség mutatja Ushinsky, fejleszti a figyelmet, beszéd és gondolkodás, a gyermek, gazdagodik emlékét a képeket, és hegyes szavakkal kifejezni ezeket a képeket.
Ushinskii a természet
Essential értelmi fejlődés Ushinsky rendel ismerős a természettel. Tekintettel arra, hogy a természet logikája - a legtöbb könnyen érthető logikája gyerekek. Nature felfedezés fejleszti a képességét, hogy tartsa be a az élet körülöttünk, hozzájárul a logikus gondolkodás és a képzelet, gerjeszti a figyelmet és kíváncsiság, a babona öntvények és teszi nevetségessé az előítéleteket.
Mintegy bemutató képzés
Szerepének vizsgálata előadás a képzésben. Ushinskii látja, mint egy eszköz a megfigyelés, a képesség, hogy kifejezze az igaz szavak megfigyelésének eredményeit és a következtetések levonásához, látni a dolgokat átfogóan. Arra törekszik, hogy megmutassa, milyen az átmenet a közvetlen megfigyelések egyedi tárgyak és jelenségek absztrakt gondolkodás. Helyes logikus gondolkodás, azt mondta, jön a hű és pontos megfigyelések.
Az általános iskolai tankönyvek Ushinsky példákat ad arra, hogyan tanítják a gyerekeket „találni, listát, és jelen attribútumok sorrendjét tárgyak, majd hasonlítsa össze közöttük van egy pár ismerős tárgyak megtalálása közötti hasonlóságokat és különbségeket őket ...”
- Gyermek természet egyértelműen előírja, világosság.
- A gyerek azt hiszi, formák, képek, színek, hangok, érzések általában, és a nevelő és hiába káros nemi erőszak gyermek természetét, aki meg akarta, hogy ő másként gondolja.
- Szükséges, hogy a tárgy közvetlenül tükröződik a lélek a gyermek, hogy úgy mondjam, a tanár szeme és az ő vezetése alatt, a gyermek az érzés vált a fogalom koncepció az ötlet, és a gondolat szavakba önteni.
Fejezi ki a memória
Ushinskiĭ részletesen tervezett technika ismétlés oktatási anyag. Megállapítva, hogy a mai iskola sok hinti gyermekek és ritkán konzultál, továbbra is fennáll, hogy az öntés. Ismétlés, az ő véleménye, kell végezni rendszeresen, szoros kapcsolatban a tanulmány az új anyag lehet szelektív, ami a hallgató, hogy kifejezzék gondolataikat a saját szavait. Meg kell nevelni a gyerekeket bizalmat a memóriában, hogy elkerüljék elfelejti őket vizsgált anyag fokozatosan hozzászoktatni őket nehéz megjegyezni.
személyes figyelem
A fejlesztés a gyermekek gondolkodását szorosan kapcsolódik egymáshoz, és az oktatás a figyelmet - ez az egyik ajtó a lélek, amelyen keresztül minden, ami a szem előtt. Tanítsa meg gyermekeit, hogy az ajtó nyitva Ushinsky tekinthető nagy jelentőséggel bír, amelynek alapja a siker a siker az egész tanítás. Szokás tartsa a figyelmet, válófélben azt a tárgyat, amely vonzza és célja tárgyak nem vonzó.
Egyik feladata a képzés Ushinsky tekinthető hozzászoktatni gyermek ameddig csak lehetséges, és sokkal inkább a téma. A fejlesztés egy ilyen éberség, ő kapcsolódnak az oktatáshoz akarati tulajdonságok személyiség.
Mintegy önállóan dolgozni
Fejlesztése a mentális képességek hallgatók nélkül elképzelhetetlen önálló munkát. Ushinskii azt írta, hogy nem tudja, hogyan kell kifejezni gondolatait - hiányzik, de nem kell gondolkodni - még sok más, hogy a független gondolkodás származnak önálló megszerzett tudást. Ezért nagyon fontos, hogy dolgozzon ki egy gyermek vágy és képesség, hogy önállóan új ismeretek megszerzése, hogy adjon neki az eszközöket kivonat hasznos információkat nem csak könyvekből, hanem az őt körülvevő dolgok, az élet eseményeket. Ilyen mentális erő, az emberek megtanulják egy életre. Nevezetesen, ez az egyik fő célja az iskoláztatás.
De először meg kell tanítani a gyermekek tanulni. És akkor bízza az ügyet magukat. Minden egyes munka elérhetőnek kell lennie a diákok, nem túl könnyű, és nem túl nehéz.
sikeres tanulás
A Tan - nem játék, hanem egy komoly kötelezettséget. Oktatási méltán Ushinsky nem fejlődik. ha ez nem kerül semmilyen erőfeszítést a gyermekek számára. Ugyanakkor azt követelte, hogy vegyék figyelembe az érdekeit és tanulási lehetőségek a gyermekek számára, amely kimondja, hogy a különleges erő érdekeink, tevékenységünk így érzések, érzelmek. A tanulási folyamat célja, hogy felkelti a pozitív érzelmek. Tanterem Unalom - a legnagyobb ellensége a tanítás. De érdeklődés a tanítás kell azon a tényen alapul, hogy a hallgató beleszeretett oktató munkát, és megállapította, az elégedettség, a feladataik ellátása során.
A sikeres képzés szükséges akarati erőfeszítés egy gyerek, mint az oktatás - a munka, amely előírja a megvalósítását bizonyos célokat. Az oktatás az akarat a tanulási folyamat szükséges ahhoz, hogy a szokás, hogy a munka, a nehézségek leküzdése, gerjeszti a vágy, hogy tanuljanak, és érdeklődést a tanulás.
Ushinskii volt kérlelhetetlen ellenfele az úgynevezett „gúnyolódni pedagógia.” A fejlődő képzési értem a többoldalú fejlesztése a gyermek személyiségének, köztük az oktatás nem csak a mentális képességeket és kognitív érdekeit, hanem az érzékek, majd a hallgató karakter, erkölcsi jellegű.
Nem tetszik? Nyomja meg a gombot: