Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy a szó lehetetlen
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy a szó lehetetlen
Amint eljött az idő, és a gyermek tanult meg járni, elkezd húzni, és fedezze fel mindent a házban. Természetesen ez kihat néhány dolog a gyermek megtanulja a világ körülötte, de a lakás vannak dolgok, amelyek nem érintik a gyermeket. Például tilos megérinteni a konnektorból, és helyezze őket a különböző tárgyakat, akkor nem tartalmazza a lemez, és érintse meg a forró kanna, ne mássz az ablakpárkányon.
De hogyan lehet megmagyarázni a gyereknek, hogy tényleg minden rendben?
Ha állandóan ébred a gyermek nem tud beszélni. baba hogy nem fog megállni, még ha ez a szó azt mondta lágyabb hangon. Nem kell megismételni ezt a szót állandóan, különben a gyermek nem lesz értelme. Ne feledje, hogy a természet a gyerekek kíváncsiak, és szeretné, hogy ellentmondanak a különböző tilalmak. A legvalószínűbb, miután a szó nem lehet a gyermek továbbra is azt csinálja, amit tilos, egy oldalpillantást rád, és nézi a reakció. Ahelyett, hogy a tizedik alkalommal nem tudjuk megmondani. Jobb, hogy elvonja a gyermeket a tiltó tárgyak és azonnal érdekli, valami mást, nem kevésbé érdekes. Tehát, ha azt mondják, hogy lehetetlen.
A legfontosabb dolog a gyermek részére a gyermek sok elszántsággal és türelemmel.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy a szó lehetetlen
De olyan sok dolog, hogy érintése veszélyes! A gyermek belefut egy kimeneti és egy elektromos vízforraló, amely egy gáz és megy az ablakhoz.
Mi a módja, hogy hozzászokjanak a gyermek a „nem” szót tud segíteni? Amikor a gyermek kezdi megérteni ezt? Az ezekre a kérdésekre választ ma supermams.ru hely anyáknak.
Mikor kell tanítani a gyermeket, hogy a „nem” szót, meg kell hogy elvonja a figyelmét
Az elején persze a gyermek nem érti a „nem” szót. A baba az idő, és csak a saját tapasztalat kell, hogy mit jelent ez a szó, és mi lesz a reakciója anyám, ha nem engedelmeskedik.
Kiabálás az egész terem, „Nem!” Nem segít. Egy kisgyerek is így gondolja: „Vagy lennék gyáva vagy, mint egy felnőtt, megcsinálom, amit kell.” A gyerekek szeretik érezni a természet a felnőtt és makacs. Így ellenőrzik, hogy pontosan ez lehetetlen, vagy lehetséges, ha véleményüket. Ferde szemmel, látni fogja, ha az anyám dühös.
Ebben a korban az ember ne csak beszélni, hanem megállítani a lépéseket. A legjobb, hogy készítsen egy gyermek a tárgya a figyelmét, határozottan azt mondja: „Nem!”, És miért, például a „Vas - ez lehetetlen! Hot! „És aztán elvonja a figyelmét a játékot vagy egy könyvet, valami újat, hogy ő lenne érdekelt, hogy a gyerek nem merül fel, és makacs szenvedély” csinálni, mint egy felnőtt. "
Ha egy idő után a gyermek újra saját, benne ismét elvonja a figyelmét. Ha szükséges, általában Vigyék ki ezt a szobát, vagy elvenni az áhított tárgyat. Így a gyerek fogja látni, hogy az anya kemény és vagyok teljesen biztos abban, hogy „lehetetlen”.
Ne szid a gyermek, amikor hozzászokott a „nem” szót
Ne haragudj, nem vitatkozni, nem lehet a fenyegetés, hogy megnézze. Ebből gyerek lesz csak több makacs.
Ne szid, nem nyomja a gyermek kezét. Ez nem fog segíteni. Tehát nem lesz képes megszökni, és továbbra is ezt az ellenére Önnek.
Sokkal jobb, hogy megpróbálja a harcot le minden vágya, hogy amit lehetetlen.
Például. ha a gyermek eléri, hogy megérintse a tűzhely, vasaló vagy akár valami meleg, azt mondja: „Ó, ez meleg! Lehetetlen!”, Mintha, hogy ő égett. Oderne kezét. Akkor is, hogy a „kis égés,” a gyermek, hogy neki, hogy érintse az ujját. Csak egy pillanatra, hogy úgy érezte. hogy valójában meleg. Meg kell erősíteni a műveletet a „meleg” és „nem”, akkor otobesh neki minden vadászat, hogy elérje a forró és veszélyes.
És ha egy gyerek meghúzza a terítő. tudunk szélén egy műanyag pohár kis mennyiségű meleg vizet, vagy egy műanyag lemezt (a csökkenő, ő lehúzta a baba). Legközelebb, húzza a terítő a gyermek felborult egy pohár vagy víz lemez. Ismét előre mondani, hogy „Nem!”. 2-3 alkalommal egy gyermek megtanulja, hogy ne erre.
Egy idő után, amikor nem lesz mellette a baba, ő tudni fogja, hogy minden ez veszélyes, és ez lehetetlen!
Megkülönbözteti „nem” és a „nem kell”
Megjegyezni, a „nem” a legjobb beszélni tekintetében azokat a témákat, amelyek veszélyesek az élet és az egészség. Villany, vasalók, kályhák, és így tovább. A többi - „Ne”, de ugyanaz a cég egy súlyos hangon.
Nem lehet - nem lehet mindig, a tilalmat be kellene tiltani. De a „nem szükséges” lehet most, és később is a „lehetséges”. Ebben a tekintetben, akkor, és hogy vizsgálja felül döntését, például, ha a gyermek beszélni értelemben beléd mosolya 🙂
Ne felejtsük el, hogy miért „nem” és a „nem szükséges.” és kapcsolja a gyermek figyelmét más tevékenységre. Például: „Ne nyúlj a kályha! Hot! Ez fájdalmas lesz, sírni! Ó, nézd, mit a serpenyőt a szekrényben, menjünk, menjünk játszani! "
Ha a gyermek szereti, hogy húzza a hajat a felnőttek, illetve, hogy szakadjon a ház a virágok, vagy húzza a macska farka, akkor próbálja meg nyomást gyakorolni a kár, mint például: „Ne! Kise fáj! Kitty sírni! "
És végül,
Mikor kell tanítani a gyermeket, hogy a „nem” szót, az szükséges, hogy a nagyszülei voltak ugyanakkor magával. különben a gyerek nem fogja megérteni. miért van az, hogy az én anyám „nem” nagymamák „lehetséges”. Nagyszülők szeretik elrontani unokák 🙂
És ha a gyermek a szót „lehetetlen” esik a hisztéria. Ez a földre esik, és sírni kezd, akkor a ház lenne a legjobb, hogy elhagyja a szobát szó nélkül. A nyilvános helyen, Vigyétek ki, és vigye haza anélkül, hogy beszélt, és azt mondta a gyermek, „Tudom, hogy mérges. De mivel anyám azt mondta nem, ez azt jelenti, nincs (vagy ha szükséges - azt jelenti, hogy nem szükséges). "
Szidja őt haszontalan. koncessziók - majd mutatja a határozatlanság a karakter. Még ha egy gyerek üvölt és rúgásokkal, de ő meg fogja érteni, hogy az anyja tudja, hogy mit csinál. És ez lesz megnyugodni.
Kapcsolódó cikkek:
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy megértsék a „nem” szót
Hogyan és mikor kell hozzászoktatni a baba a „nem” szót? Még ha minden a házban, feltéve, hogy a gyermek biztonsága, meg kell, hogy ellenőrizzék a viselkedését morzsákat, és magyarázza el neki, hol lehet leselkedik a veszély, hogy mi lehetséges és mi nem. Hogyan kell tanítani a gyermeket, ésszerű viselkedés mondja gyermekpszichológus Ludmilla Tsatskina.
Különleges, mesterséges tilalmak -Gyermek ne legyen érzékeny a környező, egy új világ, és könnyen meg tudja határozni, milyen az igazi. és hogy - nem. Már a gyermekek oktatását, 1 év kell felhívni a figyelmet, hogy a helyzeteket, amelyekben nem tud eljárni a saját belátása szerint.
Első lépés: elemi (alap) szint - biztonság. A szülők, hogy a gyermek, hogy megértsék, hogy játszik elektromos vezeték, a tüzes vas, vízforraló, éles késsel - ha nem. Mindig vannak olyan helyzetek, amikor a gyermeknek meg kell ismételni a szót. Fontos, hogy ebben a szakaszban a baba nem lehet elfogadott indikátora a veszély, mint egy stoptábla. nem érintheti a forró vas - ez veszélyes! fájdalom. lehetetlen megközelíteni az úttest anya nélkül (felnőtt) - veszélyes! ., Stb Ezért a szülők jobban kihasználni ezt a szót ritkán csak valóban súlyos helyzetek, olyan időkben, amikor a gyermeket a szándéka, hogy tegyen valamit (hogy egy kést, megy a vas, vagy ugrani egy magas hegyre.) - ebben esetében a tilalom emlékezni fognak, mert ez természetes és logikus. A tilalmat a jövőben egyáltalán. .. Ez nem kifejezetten kapcsolódik a gyermek az ő kifejezett szándékkal pillanatnyilag nem túl hatékony - a gyerek nem érti, miért a szülők beszélt neki, és emlékezz, mit akar tőle.
A második szakasz: csepegtetni a gyermek magatartási (külső megfelelés szabályok) és a jövőben - az erkölcsi szabályok (elvek). Amikor a gyerekek öregszenek - szabadon és magabiztosan járni, nem csak megérteni, hanem beszélni (a kifejezéseket is beleértve), fontos, hogy tanítsa őket a szabályok betartását, a rend. Itt, a szó nem adható számos különböző színű, és már nincs hozzárendelve veszély, hanem az olyan nem fogadják el, vagy így nem értem. akkor nem dobja a dolgokat, játszani a papa poharakba, öntse járókelők egy kannával, ordibál vendégek, durva, hogy kérdezés nélkül valaki megsérteni kis ugrás a magas hegyre.
Mint látható, a szabályok igen különbözőek lehetnek, és ezek közül melyiket válassza, hogy kommunikáljon a gyermek múlik.
Fontos, hogy a gyermek ebben a szakaszban tanultak bizonyos magatartási szabályokat. Ahhoz, hogy ez megtörténjen, és természetesen nem érzékeli őket, mint a nyomás, amely korlátozza a szabadságot, fontos elmagyarázni a szülők nem lehet barátságos és türelmes módján példákat adni, vagy magyarázza a következményeit, ha nem csinál.
Például, hogy nem lehet dobni a játékot. azt mondhatjuk: ha nem gyűjtünk játékokat a szoba lesz kényelmetlen és unalmas, bárki jöhet a játék, törni, baja. Vagy, akkor nem kiabálsz vendégeket. Ha kiabálsz, vendégek is megijedt, vagy sértve - igazán szeretem, ha sírsz, ne feledje esetében. Minden nagyobb élmény lesz (szórakoztató), ha te és én most jár, mint ez
A tekintetben, hogy ilyen helyzetekben, akkor jobb, hogy nem fog visszaélni a szót lehetetlen. és minden alkalommal meg kell találnia egy másik elmagyarázni a helyzetet: Ne csináld ezt, mert. Ha azt szeretnénk, hogy figyelni, a legjobb erre.