Előadás a „kommunikáció - jelzi a társadalmi fejlődés” - ingyenesen letölthető
Szakaszai kapcsolatok fejlesztése: 1. Az hiányában kapcsolat az emberek,
és a világban is. 2. lépés válás baba aktivitása kommunikáció a felnőttekkel. 3. elismerése ismerős felnőtt, növekvő kognitív tevékenység. 4. Felnőtt - entitás alá manipulatív tevékenységet. 5. Felnőtt - követendő példa, van egy speciális fajtája az együttműködés. 6. jelenik vonal többiekkel való kapcsolatait. 7. Felnőtt Perception fordul kapcsolatban a játékot a gyakorlatban. 8. válik súlyosbította igény az elméleti tudás a tevékenység tárgya, ennek következtében - együttműködve a felnőttek. 9. kiemeli saját személyes tulajdonságait. Fejleszteni kapcsolatok társaik.
Kommunikáció - egy komplex, sokrétű folyamat létrehozása és fejlesztése
az emberek közötti kapcsolatok, az igény a közös tevékenységek, és magában foglalja az információcserét, a fejlesztés közös stratégia az interakció, az észlelés és megértése a kommunikációs partner.
Kommunikáció - fontos tényező a kialakulását a személyiség, az egyik fő emberi tevékenység, nézi a tudás és értékeli magát más emberek.
A téma a kommunikáció - ez egy másik személy, a partner kommunikációs tantárgyként.
kritériumok kommunikáció
1. Figyelem és érdeklődés a másik ember.
2. Érzelmi kapcsolatban egy másik személy.
3. A kezdeményezés célja, hogy jogi aktusok felhívta a figyelmet a partner is.
4. érzékenység az emberi tekintetében, ami azt mutatja meg a partner.
tulajdonságai kommunikáció
A kommunikációnak vzaimonapravlennoe intézkedés;
Kommunikációs magában foglalja a tevékenység egyes tagok;
Tagjai számíthat arra, hogy visszajelzést kapjon / választ a kommunikációs partner;
Mind a résztvevők ebben a folyamatban működik, mint egy ember.
Sokkal fontosabb, hogy kommunikálni felnőtt és játszik játékokkal
Drámai módon megnöveli a fontosságát a többi gyerek a gyermek életében képest felnőtt fontosságát. Előfordul, hogy a gyermek kedveli kislemez
Megj választási szeretet, a barátság, és van egy állandó, mély kapcsolatát a gyerekek
Fejlettségű szüksége összeköttetésben egy felnőtt gyermeke
a gyermek egy felnőtt kommunikációs forma: szituációs és személyes
(Közvetlenül - érzelmi) kommunikáció (az első hat hónapban) Szituációs üzleti kommunikáció (6 hónaptól 3 évig) outsituative kognitív (4-5 év) outsituative személyiség (6-7 év)
gyermek kommunikációs formák a kortársakkal:
1. Érzelmi és gyakorlati kommunikációt társaik uralja évesen 2-4 év. 2. 4 éves korban alakul ki helyzeti üzleti kommunikációs forma. 3. végén az iskola előtti években, sok hajtást outsituative üzleti kommunikációs forma.
Különösen a gyerekek kommunikálni társaikkal: sokféle
Kommunikatív cselekvések és a rendkívül széles körű; Bright érzelmi intenzitás, fokozott lazasága kapcsolatok; eredetiség és nereglamentirovannost.
A gyermek megtanulja, hogy kommunikálni társaikkal: hogy kifejezzék magukat; kezel
más; hogy vegyenek részt a különböző kapcsolatokat. A foglalkozó régebbi, megtanulja, hogyan kell: beszélni és a helyes dolgot; meghallgatni és megérteni a másikat; új ismeretek befogadására.
Megsérti a kommunikációs óvodások
Szituációs - személyes vagy közvetlenül - az érzelmi kommunikáció
Izolálása, hiányzik az érzelmi kapcsolatot a felnőttek vezethet tartós elmaradottság a gyermekek.
Végére az első felében
A gyermek nő lassú, hiányzik a kezdeményezés, a kognitív tevékenység, és elmaradnak a szokásos paraméterek, vannak nehézségek kommunikáció másokkal.
Érzelmi - gyakorlatias kommunikációs
Végén a második - az elején a harmadik évben
Hiánya kezdeményezés, a kapcsolat, a gyermek nem látja a lehetőségeket, nem kifejezni az érzelmeiket.
Outsituative - kognitív kommunikáció
Situativno- üzleti kommunikáció
A lag a fejlesztés a kommunikáció e formája nagyban befolyásolja a kialakulását a gyermek személyiségét. Gyermekek hogy kemény a kizárás, hogy van egy passzivitás, szigetelés, ellenségesség, agresszivitás. Késleltetett kommunikáció.
Outsituative - a személyes kommunikáció
Nem asszimilációja erkölcsi törvények és magatartási szabályokat. Nem képes építeni a kapcsolatokat a felnőttek. Nem sikerült fenntartani egy egyszerű beszélgetést.
Outsituative - üzleti kommunikáció
Az idősebb korban 6-7 év
Nem tudatos a felelősséget, intézkedések és azok következményei. A hiányzó akarati viselkedését.
Módszerek kiváltására objektív képet interperszonális kapcsolatok
szociometria megfigyelési módszer, eljárás probléma helyzetekben.
Irányelvek a diagnózisa interperszonális
Relations preschoolers kombinációja objektív és szubjektív módszerek. egyéni munkát a gyermek (vagy egy kis csoport a gyermekek). bizalom és baráti kapcsolatok a gyermek és felnőtt. diagnosztikai vizsgálatot kell végezni a természetes és ismerős óvodás formájában játékokat vagy chat. az eredmények a diagnosztikai vizsgálatok minden esetben lehetetlen kommunikálni a gyermek és szülei. lehetetlen, hogy a végleges diagnózis, akkor is, ha minden lehetséges módszer.