A gyermek és a számítógép, hogyan kell visszatérni, hogy a valós világ 6 Tippek

Fejlődési feltételeket a mai gyerekek úgy változtak radikálisan, hogy még a tehetséges tanár és egy nagyon szerető szülők nehéz alkalmazkodni. A világ oktatási rendszer nem veszi figyelembe azt a lehetőséget hagyva a gyerekek képzeletbeli világban. Miután megkapta a klasszikus műveltség, úgy véljük, hogy szükséges, hogy a gyermek. Az első dolog, amit a könyvet, majd a számítógépet. A számítógép ma már kiszorítja nemcsak könyveket, hanem élő emberek.

Az oktatás a „számítógép” gyerekek figyelmét három fő „hot spot”.

Kezdetben ők rosszul kialakított attitűdök számítógépet. Vásárol egy új „gép” mégis létfontosságú a gyermek és a teher a család, amely már önmagában is növeli a súlyát. Ha a számítógéphez, és minden vele kapcsolatos - ez csak egy ember alkotta szerkezet.
Vásárol egy számítógépet, gyakran hagyja el a gyermek vele egy-egy, a lehetőséget a kikapcsolódásra. Vagyok híve semmilyen közvetítői tevékenység felnőtt gyermeke legalább az első szakaszban. Ez azt jelenti, hogy minden új helyzetben, a szülő meg kell magyarázni, hogy a gyermeknek, hogyan kell viselkedni (legyen az illetékes közvetítő). „Muszáj, hogy ne csak a pénzt és vásárolni ezt a drága játékszer, hanem játszani a gyerek?” - a szülők kérik. Pontosan.
Senki betartja a szabályokat a munka a számítógép, de néha rendezett valami hasonló „Saturday hiba.” Számítógép kikapcsol, és emlékeztesse a gyermek, aki a főnök.

1. eset: A számítógép és a fegyelem

Hat év Olya is „munka” a számítógépen, akárcsak az apja programozó. Azt írja neki leveleket, rajzol, játszik. De a szülők oli továbbra is ésszerű határt „számítógép” ideje. Jött el a nagymamám kiderült, hogy a lány nem felhívni a ceruzák és festékek, sculpts nem, nem olvas könyveket. És ez nyilvánvaló problémát a logopédiai - Olga nem kimondani a „P” és „W”.

„Megőrültél ezzel a számítógéppel! Grow up idióta!”

„Szeretünk, - csak nem a számítógép és a számítógép - mi szégyen!”

„Megbüntetem, ha bekapcsolja a számítógépet kérdezés nélkül!”

„Azt fogja pusztítani az Ön és számítógépe! Én lesz teljes és feltétlen győzelem te! Tudni fogod, hogy ki a főnök!”

„Hagyja abba. Meg kell minden üljön vissza!”

„A munka a számítógép - ez élvhajhászás és senkit nem érdekel, hogy belegondolok”

De a gyerekek más logika. Ők gondoskodnak a norma, és a szeretet alapján ítélik meg, hogy a szülő szerepel az örömteli élet oldalára. Tökéletes a szülő óvodáskorú kislány - nagyon vicces és kedves ember, bohóc vagy bűvész. Ezzel akkor minden beszélni és tárgyalni. Ő hajlandó meghallgatni őt. Úgy véli azt.

Szigorú nagymama Oli azonnal bizonyult a „gonosz” karakter. És aki szereti hallgatni ZLYKA? Olga tiltakozott az igazságtalanság ellen, bármilyen értelemben küzd gonosz szándék. Mert „büntették semmit” a gyermek nézet - természetesen, a bűnözés.

Fegyelem és a játék teljesen kompatibilis. De az agresszió csak felnőttek megkeményedik a gyermek és megteremti a hatása „tiltott gyümölcs”. Ezért először is meg kell, hogy kialakítsuk a megfelelő beállításokat, mielőtt a játék: „A gyerekek az életkor játszik egy fél órát”, „kis játék csak a szülőkkel.” Másodszor, a játék a számítógépen kell lennie alternatív foglalkoztatási: „Amellett, hogy a számítógép, meg tudjuk játszani a Lego!” „És tetszik, hogyan zongorázni, így számítógép nélkül nem lehet.”.

2. helyzet: Számítógépek, valamint a szükséges szeretet

Amikor a szülei elváltak, Pete 6 éves volt. Válás kezdeményezett anya - erős és nem is ambíció nő. Mintha bocsánatot minden szenvedő anyám vásárolt neki egy számítógép, azt gondolva magában: „Én nőtt egy tehetséges gyerek, és senki nem fogja azt mondani, hogy I - rossz anya!”.

Peter elfogadta az ajándékot örömmel, különösen azért, mert az anyám ő ösztönözte a játék a számítógépen, így, mintha annak igazolására, hogy ő szereti a fiát. Pete is könnyebb játszani, és nem gondolni semmi, mint hogy továbbra is feszültséget legrosszabb változás. A hétvégén nem látta az apját, a szülők nem kommunikálnak egymással, és anyám volt elfoglalva hétköznap. És a számítógép lett valami helyettesítő szülő.

Nő fogott, amikor a gyermek nem járt iskolába. Ekkorra elvesztette érdeklődését az emberek és tevékenységek az iskolában, ami befolyásolta a teljesítményt, társaik tűnt neki unalmas. De Petya nem számíthatunk semmi jóra. Megszokta, hogy a szeretet hiánya és tanult, hogy elkerülje, így a virtuális.

„Örülök, hogy a következő címen szerezhetők be bármi áron!”

Empirikus megfigyelések azt mutatják, hogy ha a gyermek nem rendelkezik elegendő meleg családi kapcsolatok, a szeretet, gyengédség, szeretet, a kialakulásának veszélye mindenféle szenvedélybetegségek, így a számítógép jelentős mértékben megnő. Az öröm, hogy lehet beszerezni gyorsan és egyszerűen - csak egy helyettesítő, az emberi szeretet, amelyben a gyermek nem tudja, hogyan kell előállítani. Gyermekek elakad a szakaszában egy egyszerű művelet, ha ismeretlen vagy nem engedheti meg magának bonyolultabb. Egy számítógép, annak ellenére, hogy a nehéz belső szerkezete egyszerű, mert könnyen kezelhető. Versenyezni velük, a szülő meg kell jelennie „felhasználóbarát”.

Miért inkább a számítógépek?

Az egyik az egyik számítógépen a gyermek megszerzi szabadságát. ahová nem a valós életben. Eltávolítva a szülői kontroll; szokásos magatartási szabályok igénylő feszültség, a koordináció, figyelembe véve a másokét, változások a játékszabályok által működtetett saját gyermeke. Függő művész ő lesz az aktív játékos. Ez a valóság illúzióját kezelése - a legerősebb indítéka a számítógépes játékok. Különösen a fiúk, akik keresik, hogy bővítsék képességek, a tér és javítsák pszichológiai állapotát. Kapnak egy esélyt, hogy lesz a győztes a virtuális világban.
Games bizonyos mértékben serkentik a képzeletet. gyermekeket érintő új mobil, vibráló világban. Mesterkéletlen, de nyilvánvalóan kereset hipnotikus hatást képernyő technológiákat. Mobil képek, valamint minden mozgó tárgyakat is magával ragad, kényszerítse a figyelmet. A magas koncentrációjú a játék olyan, mint a hipnotikus merítés egy álom. Idő ilyen állapotban gyorsan halad, és a tér beszűkül a képernyő keret.
Manipulálni számítógépek által gyártott könnyen. A könnyedség, amellyel összetett műveleteket, rendkívül vonzó a gyermek, aki, amíg az összes megadott alig. Elbűvöl és néhány szülő, aki nőtt fel számítógép nélkül. Úgy érzik, hogy a gyerekek - a kis zseni, és felruházott különleges képességekkel. És a gyerekek ösztönzi felsőbbrendűség érzése felett a felnőtt.
A legtöbb játék elvére épül a sorozat. végén egy alkalommal - kezdődik egy másik, még érdekesebb. Játékfejlesztők próbálják a legjobb, hogy a játék végtelen, így is lehet játszani újra és újra.
Karakterek játékok rendkívül vonzó. A főszereplő, aki mozog a cél, nehézségek leküzdésére, de jó, hogy azonosítsa őt érdekes, hogy kövessék őt szinte mindig vár győzelmet.
Számítógépes játék, mint bármely szerencsejáték, kíséri a hormonok felszabadulását. Játék - szimulátorok nem olyan sok világot bizonyos élénk tapasztalatok erős érzelmek. Függés játékok - ez a hormon függőséget. Ha a való életben, a gyermek nem részesülnek hasonló erőssége az érzelmek, ő inkább játszani a számítógépen.
Számítógépes játékok vonat a figyelmedet és a memóriát. A gyerekek szeretnek tanulni valami újat, majd bizonyítani, hogy képesek. Kedvesek voltak, hogy úgy érzi, hogy milyen gyorsan jelennek meg képességeit.

Hogyan lehet kombinálni a valós és a virtuális élet egy gyerek?

Kezdeni, úgy dönt, hogy mit jelent a számítógép a családban. minden ember életében? Az áhított díjat? jóléti mutató? Window of the World? Műszaki asszisztens? Az eszköz, ami az élet sokkal kényelmesebb? Kiemelési érték régebbi számítógép növeli annak jelentőségét az a gyermek életében. Túlzott félelmek játszani ugyanazt a szerepet előtt számítógépen. Sakralizuya a számítógép, akkor hozzon létre egy aura körülötte supervaluation. Csendes, szinte közömbös hozzáállása a technika lehetővé teszi, hogy használja azt nagy intelligencia, a pontosság és a használat. És ami a legfontosabb, nem eredményez ilyen deformáció értékeket, amelyeken istenített érzéketlen zhelezjaka vezetékek.
Alacsony önbecsülés a gyermek - ez a föld a kialakulását a nem kívánatos függőség. Ha kellemes ingereket, örömet, kényelmet, felvidítani, meglepetés, szórakoztat, inspirál, az élet túl rövid, minden öröm, beleértve a játék a számítógépen, addiktív lehet. Ez azt jelenti, hogy nem csak a túlzás az érték a számítógép, hanem alábecsülte magát, a gyerek, mi nyomja neki, hogy elégedjenek meg a szerepét egy egyszerű végrehajtója külföldi programok, beleértve a számítógépet. Több nem volt. Az alacsony önbecsülés - az eredmény a rossz szülői szeretet.
A számítógép kerül egy különleges helyet foglal el a gyermek életében, ha nincsenek barátai, és más jelentős kapcsolatokat a világban. Ez egy valós probléma a korszak az individualizmus és az élet nagy zsúfolt városokban. Ha van legalább bizonyos mértékig képes a feltételek megteremtése a közös játékok, marad a peer group, ne hagyd ki.
Gyermek tartózkodó normák a képernyő előtt körülbelül a következő. Akár 3 év, nem a számítógépek és konzolok! Legalább 3 éves. Mert a valóság az, nehéz versenyezni a virtuális világ, amelyben minden érdektelen leszűrjük, és összegyűjtöttük a „cool”. 3 év után játékidő kell adagolni, és legfeljebb fél órát, akkor jobb, ha verést, 15 percig. Akkor létrehozhat egy szabályt: „A számítógép csak a hétvégén!” „Vagy a számítógép vagy a TV”, „Játék csak együtt!”. Ezek a szabályok - alapján a kultúra az információs források.
Szabály „csak játszanak együtt!” Ez különösen fontos, mivel ez biztosítja a felnőtt részvétele a folyamatban a játék. De a legfontosabb, amit tanítani a gyermek módon játszik, modellezés kapcsolódik a számítógéphez. Könnyebb a gyermekek számára, hogy megbirkózzanak a ellenállhatatlan vágyat, hogy játszani újra és újra, ha látják a felnőttek megáll. Tedd az óra mellett, magyarázza, hogy a határidő - ez a feltétele a játék.
Hogyan kell válaszolni a kérdésre, hogy a gyermek, hogy miért korlátozza az idő? 4 év, akkor a mesét egy majom, ami nagyon szereti a narancs, de túl sokat evett, és ő megbetegedett egy pocakját. Emlékezteti őket, hogy az emberek nem csak a fej és a kezek, amelyek annyira fontosak a számítógép, hanem a láb, hát, has. Azt is szeretnék játszani, futni, ugrani. Ellenkező esetben az emberek növekedni fog, és ebihal gyenge kis test. A gyerekek azt benyomását kelti! Tegyen minden szabadtéri játékok és számítógépes. A gyerekek szeretik is, és könnyen lehet váltani az egyik a másik érdekes tevékenység.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő