Creative leckét angol, amelynek témája „A kedvenc állatok”
Lecke szakaszból áll.
Blokkolja 1. blokk motiváció:
A vidám hangulat a tanár elkezdi a leckét egy köszönés, megtanulja, hogyan a hangulat a lányok és fiúk. A kérdés tudom, milyen nap a héten.
Tanár (T): Jó reggelt, gyerekek! Örülök, hogy újra látlak! Hogy van, lányok? Hogy van, fiúk?
Gyermekek (C): Köszönöm, jól
T: Van-e vasárnap ma?
C: Nem, ez nem
T: Van-e hétfő ma?
C: Nem, ez nem
T: Milyen nap van ma?
C: Szerda ma.
A tanár mutat egy képet a kutyáját, és azt mondja egy kis történet egy séta a parkban vele. Ma fogunk beszélni a kedvenc állatok, énekelni, játszani, és végre feladatokat. Először meg kell tanulni a nevét az állatok.
T: Szerdán sétálok a kutyámmal a parkban. Nézd! Van egy kép a kutyámat. A Terry. Terry szeret futni és játszani. Szereti sonka és a zabkása. Tetszik a kutyámat?
C: Igen, én!
T: Ma arról fogunk beszélni, állatok, énekelni egy dalt, meg néhány feladatot, és játszani néhány játékot.
Blokk 2. blokk fűtés kreatív
Nos, a szem, készen állsz?
Igen, azok vagyunk. (Gyermekek ujjaival simogatta a szemét egy körkörös mozdulatokkal)
Fül, készen állsz?
Igen, azok vagyunk. (Stroke fül)
Hands, készen állsz?
Igen, azok vagyunk. (Clap)
Legs, készen állsz?
Igen, azok vagyunk. (Stomp láb)
Váll, készen állsz?
Igen, azok vagyunk. (A forgó mozgás)
Gyermekek, készen állsz?
Igen, azok vagyunk. (Embrace is)
Blokk 3. A tartalom
Van egy kopogás. A tanár elmagyarázza a gyerekeknek, hogy a kopogás állatokat egy dobozba, de nem akarja elhagyni, amíg a gyermek meg fogja oldani találós róluk.
T. Ki kopog? Figyelj! Vannak állatok ebben a mezőben. Mik ezek?
(Van néhány találós az Ön számára. Figyeljen és hiszem) [2]
Én nagy. Barna vagyok.
Mehetek, futni, mászni és úszni.
Mi vagyok én? (A medve)
Mi vagyok én? (A disznó)
T. Nagyon jó. Ez így van.
A tanulók válaszolni.
A monológ kíséri tanár bemutató illusztrált képeket az állatokkal. Azt mondja, hogy az állatok nagyon különböző, bemutatja a megjelenésüket.
T: Nos, sokan kép valami szőrös négy lábbal, és a farka. Egyes állatoknak van szőr, de mások is sima bőr. Sok lába, de néhány nincs. Néhány nincs agya, vagy akár egy fej. Egyes állatok nagy és mások apró. Vannak millió féle állat él az egész világon. Élnek a víz, a föld, a föld alatt és a levegőben.
És most játszunk egy másik játékot.
T: Srácok, a szó állat angolul - «állatok», hadd újra megismételni, és emlékszik a nevét az állatok.
Gyermekek becsukja a szemét, és a tanár eltávolít egy állat.
T: Milyen állat hiányzik?
Melyik állat eltűnt? (Fellebbezés egy adott gyerek)
C: Ez egy disznó. (Children nevű állat neve angolul)
T: Nagyon jó, és most meg kell tudni, hogyan kell írni ezt a világot.
A gyerekeknek szükségük van nemcsak hogy képes legyen kimondani új szavakat, de ahhoz, hogy írjon nekik, ezért a következő feladat az lesz, támaszkodva a szavak [2].