A cserkészet mint oktatási rendszer története, elmélete, gyakorlata
A kivizsgálás megalapításának története - az ifjúsági önkéntes mozgalom és az Oroszországban való fejlődés. A felderítő mozgalom oktatási céljai az egyéni jelleg kialakulása, a patriotizmus érzésének felnevelése, a szeretet fejlődése és a gyermekkel való együttélés szokása.
Az anyag rövid tartalma:
1. A felderítő mozgalom fejlődésének története
1.1 A felderítés alapítói
1.2 Az orosz cserkészek története
2. A felderítés lényege
3. A Scout módszer
3.1 A felderítési módszer elemei
3.2 Cselekvési módszer akcióban
A használt irodalomjegyzék
Ennek a "játéknak az életében" fő célja az volt, hogy olyan embereket oktassanak, akik képesek élni a természet szellemében és megbirkózni az ezen az úton tapasztalt nehézségekkel; az emberek erős lélekben, bátor és becsületes, jó állampolgárok, törekedve a magas szolgálati ideálokra Istenre, az anyaországra és a szomszédra.
Az ilyen felnevelési rendszert cserkésznek hívják. A különlegessége abban rejlik, hogy a cserkészet nem beoltására gyerekek hamis, mesterséges fogalmak és módszerek a tevékenysége során alkalmazza a természetes igényeit, ösztönök és a gyermek érdekeit, és irányítja őket egy hasznos irányba.
Munkámban azt gondolom, hogy a felderítés született, mi az, és milyen módszereket használ.
1. A cserkészmozgalom története
1.1 A cserkészet alapítói
A szervező és vezető Világszervezet a Scout tekinthető egy brit általános Robert Stephenson Smith Baden - Powell, a férfi, aki a katonai pályát választotta, és az egész életét költenek az elsődleges kampány a brit gyarmati csapatok. Gyermekkora óta szerető vadászat, hamar híressé vált, mint a legjobb tracker és vadász, aki pontosan tudja a titkait a dzsungelben. A súlyos szolgálati feltételek gyorsan kialakították a szilárd karaktert, kitartást, összetartást és eltökéltséget.
Baden - Powell részt vett szinte minden expedíciók a brit gyarmati hadsereg különböző részein a világ, és 1890-ben volt, a Málta szigetén, ahol először találkozott a legendák és a lovagok ioncserélők. A törvényeket és a jövőben szolgált a cserkészek erkölcsi törvényeinek létrehozásának alapjaként.
Baden-Powell visszatér Angliába, és meg van győződve az angol oktatási rendszer hiányosságairól. Az iskola véleménye szerint nem képezheti a gyermek jellegét, csak bizonyos mennyiségű tudást ad.
Beszélgetés a felderítésről és csak a Baden-Powell említése tisztességtelen. Nagy szerepet játszott itt egy másik személy - kanadai állattenyésztő Ernest Seton-Thompson.
1901-ben létrehozott egy tartalékot Connecticutban. A környező falvak gyermekei rendszeres pogromsorozatot szerveztek ott. Seton-Thompson nem követte a hagyományos utat, és nem vonzott a rendőrséghez. Emlékezett gyermekkorára, amikor egy tizennégy éves tinédzser barátaival közösen indiánok törzset szervezett, később Bandu Robin Hood-nak nevezték át. Az erdőnek okozott rombolást látva csak iskolába járott, és meghívta a tizenkét éves korú gyermekeket, hogy hétvégéket töltsön a tartalékba, ígérve, hogy érdekes játékot szervezzen. Ez volt az indiánok, az erdő szakembereinek mozgása. Nem lett szervezet.
1922-ben Párizsban nemzetközi szervezetet alakítottak ki, hogy összehangolják a világi cserkészmozgalom tevékenységét. Jelenleg a Cserkészmozgalom Világszervezetének (WOSM) nevezik.
1.2 Az orosz cserkészek története
A második világháború évében a fasiszták megtiltották a felderítő egyesületeket, de voltak olyanok is, akik a földalatti cserkészekkel dolgozták. A legaktívabb vezetők 1945-ben folytatták az orosz Scout szervezet tevékenységeit, most ORYUR-nak (orosz fiatal cserkészek szervezete).
A "Scout" az angol fordításban cserkész, de ennek a szónak szemantikai tartalma sokkal szélesebb, mint a tényleges katonai kijelölés. Scout - úttörő és úttörő az élet és tudás minden területén, olyan ember, aki nem fél a legnehezebb életterületeken dolgozni. A cserkészet játék, hosszú játék, világszerte szervezve, saját törvényekkel és szokásokkal, rítusokkal és formákkal, kalandokkal és romantikával. De a játék komoly dolog, hatalmas oktatási terhet visel, ezért a rendszer célja "karaktertanítás": az ifjúsági mozgalom patriotizmusának feltérképezése
1) egyéni jelleg létrehozása (kötelesség értelme, eltökéltség, kitartás, türelem, magabiztosságra való képesség, nehéz körülmények között leleményes, nagylelkűség és kedvesség másokkal szemben);
2) fejleszteni a gyermek szeretetét és a munkás szokásait;
3) tanítson egy fiatal embert, mások szolgálatában és elnyerje e szolgálat vágyát;
4), hogy felmutassa benne a patriotizmus érzését.
3. Scout módszer
A Scout módszer egy olyan sokrétű oktatási rendszer, amely olyan elemekből áll, amelyek pontosan úgy működnek együtt, mint olyan rendszert, amely a tartalomban gazdag és a világ és a világ ismereteinek formáló környezetében élő fiatalok számára nyújt lehetőséget.
Annak érdekében, hogy a cserkészet elérje az oktatási célját, általában a következő általános feltételeket kell tartalmaznia, amelyek a cserkészmozgalmat jellemzik:
Más szavakkal, a Mozgalomban való tartózkodás felső korhatára általában.