Kettesével a lapban - gyakori eset valamilyen okból nem adnak javítóvizsga két iskolai
Az ötödik évfolyam?
Vagy ez a kiváltsága csak egy bizonyos típusú iskola líceumok és a gimnáziumok?
korrigáló körülmények ismertek?
Van két, amelyeket nem lehet korrigálni bármilyen módon?
És ha látsz egy kettes. Gondolod, hogy meg kell reagálni? Tegyük fel, hogy a gyermek nem tudja mire.
Saját készlet. Azt válaszolta, hogy →
Az e-mail. blog igen, nézve.
Nem érdekel. Természetesen kérni →
Az idősebb két volt, amikor elment →
És miért „két” nem lehet a magazin →
„Kettesével” jelentenek, mint bármely más →
Nem tökéletes, de egy közös dolog. Igen, vannak →
Nem látom a napló kettesével. Csakúgy, mint →
mi kettesekkel nem visszaszerezni ezt a szabályt →
Van egy 4. osztályos készlet. Tehát a minap →
Tárgy fia. Tavaly, az első 2 →
Csak az ötödik fokozat, és rájött, kettes →
Mi voltak általánosak (iskolánk akkor →
Mit tett? Azonnal mentem tanulni →
Mit tett? Azonnal mentem, hogy megtudja, személyesen.
Így volt ez mellesleg egy időben az 5. fokozat.
A papír napló miközben FinnaPiroska végén a 2. hét szenvedett a történelem folyamán. Elmentem istorichke. Megkérdezhetem, hogy 2 órát?
Ő és én emlékezni? Én a saját arcát nem különbözik. Tőlem, mondjuk, 16-18 osztály heti 2 óra. Ez az út (((
Mit tehettem volna? Gyenge, ideges, fáradt nő.
Most minden könnyebb, mint elektronikus napló. Strassz dolgozni írásban (írásban) egy levelet, hogy a tanár egy kérdés után. Ha nem válaszolt a levelemre, akkor én megközelítette egy pár nap reggel, és megkérdezte, siránkozott a levelet. Választ kérek.
Mivel nem vagyok az elvont igazságosság, és nem ellentétes a kettesével, mint becslések kiemelkedő munkát vizsgálatáról szóló, a helyzet az úgynevezett „felelős szülő” 90% -a megértés.
A fennmaradó 10% a tanárok teljesen vad is, nem akarom őket, és velük később az osztályfőnök, az igazgató elment 2 csak éppen a gyerek már nem beállítva. Ne szórakozz. 5 pont, vagy hogy ezek is nem.
Formálisan, minden iskola egy dokumentumot a szabályok tanúsítás és minősítés. Természetesen elrejteni. De ha megkérdezed a rendezőt, hogy lesz.
Valamint, minden munkát becslések vannak kritériumoknak. Ez a tanár. Milyen szempontok szerint ellenőrzik? Ők előre ismert volt gyerek.
De ha tényleg működik a gyermek hiányzik a kritériumokat, 2 nem bűncselekmény. Ez a gyermek, és magyarázza el neki tanítani.
rögzíti a szabályokat minden tanár és minden iskolai azok. Valahol egy csomó, és gyakran végeztek ellenőrző munkát, majd egy kettest kompenzálni. Más hagyjuk, hogy újra vegye-rewrite iskola után. Nem szükséges itt feltenni, mint egy tanár.
Vannak fegyelmi kettes, de a témában. És ez egy külön kérdés.
Van egy „mentális” - 2, mivel nem voltam elégedett. Ezek csak kedvét vágy, hogy tanuljanak.
Nincs szükség a koldulás. Ne.
Ezt tanár manipuláció.
Mit zavaros? Itt megkérdeztem az embereket →
Azt is gondolom, hogy átírja a régi tanári állást jött.
By the way, ma láttam az e-folyóirat a fiam 2 nem csinál házi feladatot. Rendben van. Szeretem azt.
De a tény az, hogy a jelenlegi szabályok a jelenlegi becslés, amely nem befolyásolja a végső.
Nem pont egy kettest? Miért nem →
Nem értem ezeket az elveket mutatnak →
Mit jelent az a kérdés? Abban kettes nekem →