Áttekintés osztály „ellenőrzését macskák és kiscicák”
Maria Balueva
Összefoglalói ülés „Watching macskák és kiscicák”
„Watching macska
Feladatok. utaló jelek azonosítására egy macska cica, mint egy kisállat, mint az állatok; csepegtetni a gyermekek az öröm velük való kommunikáció, gondoskodó hozzáállás feléjük.
Cél. kitalálni, hogyan kell tisztítani a macska.
Fejlődő környezetben. szép játék-cica; kép „macska cica”; „A macska az udvaron”; játékok egy cica. labda, vagy labda, papír íj egy string, vattacsomót, körömreszelő, egy ceruza.
Előkészületek. hogy a gyermekek munkát nézni a macskát. tisztázása jellemzői a viselkedését. csendes séták, könnyen ugrik magasabb tárgyak kért élelmiszer, amikor dorombol és meows amikor hasonló eszik szilárd ételt, mint átfedésben folyadék.
vázlat:
A Mademoiselle. Srácok, Guess-ka én rejtvény. Nem volt morgó és morogtak, sétál, és nem ugat, nincs szárnya, de könnyen ugrik a kerítés, így puha és lágy. (Ki az? Cat).
A Mademoiselle. Ma hozzánk érkeztek vendégek - egy gyönyörű macska. Azt akarja, hogy játsszon veled. Elég egy macska - egy igazi vagy játék? (Válaszok gyermek).
A Mademoiselle. A macska, aki meghallotta, hogy a földön van live macskák és akar. akkor neki elmondani nekik.
A Mademoiselle. Tegyük rá a székre - még figyelj, hogy mit fog mondani, de a gyerekek, amikor beszélsz, akkor vegye be a kezét, így ő hallgatta, és megértette.
A beszélgetés során a tanár támogatja a játék helyzetet. Ez azt mutatja, egy macska kép. simogatta, ő kérdez.
A Mademoiselle. Igen, a macskák - háziállatok. Ők együtt élni a tulajdonos, nem félek tőle, előny. A tulajdonos szereti, törődik velük.
A Mademoiselle. És mi az a macska tehet. (Válaszok gyerekeknek. Fogásokat egerek körülcsavar tej, nyávog, hagyja, hogy a szikrák, göndör egy labdát, karcolás, dorombolás).
Tudom, hogyan kell mosni tiszta (gyermek utánozni, mivel a macskák mosni)
Nem a víz, és a nyelv (nyalja magát kezeli).
És mégis, sokszor álmodom (a gyerekek tollat, félbehajtva, az arcon)
Csészealj meleg tejet.
A Mademoiselle. Nézd meg a srácok a képen.
A Mademoiselle. Te, macska, sosem láttam egy macska fogást egerek. Ülsz magad a polcon között játékok, és nem tud semmit az egerek. És ezek csak félnek a macskák.
- Srácok, már meg, hogy mi látható a képen?
- Mert akivel jár?
- Hely ugrott egér?
- Mit csinált az istállóban?
- Ki rágcsálta egy lyuk a táska a gabonát?
- Miért a tulajdonosok tartani a macskát?
- Macskák egeret fogni?
- És mondd csak, ha lehet hívni egy macska ragadozó. (Válaszok gyermek)
- Igen, a macska - egy ragadozó. ez lehet fogni és enni egerekben. Ezzel nagyon jól illeszkedik. tud járni csendesen kúszik fel, ő volt egy nagyon éles karmok. És még a macska net. szagtalan, lehet ülni hosszú ideig egy csapda, az egér nem érzékeli.
- Srácok, tudja, mint a macska tisztítja magát shorstku nyelven? (Válaszok gyermek)
- Most van egy grafitceruza. Meséltem nekik az ujj Potro. Látod, ő volt a fekete. Elviszem egy körömreszelő és dörzsölje a piszkos kézzel. Nézd meg az ujjam, és körömreszelő. Azt, hogy mit? Igen - ezek piszkos. Elviszem egy pamut tamponchik, és dörzsölje őket körömreszelő, nézd meg, mi történt? (Gyermekek látogatás)
Körömreszelő eltávolítja nyoma az ujját a ceruza és az egyes szálak a gyapjú. Miért? Igen, mert fűrészelés érdes felület. A macska nyelv túl durva. Cat nyelv megnyalja a szőrzet. Világossá válik, mint a macskánk.
Hagyja, hogy a macska nálunk marad a csoportban, és mi fog játszani vele.
Pedagógiai projekt „Miért szeretjük a macskákat?” Sürgősen a projekt. „Mi vagyunk a felelősek, akik megszelídíteni.»«Nyilatkozata a probléma. Miért macska él egy ember? Igaz, hogy a macskák.
Tematikus tervezés a második legfiatalabb csoportban. Tárgy: Bemutatkozik a macska tematikus tervezés A második junior-csoport. Téma: Bevezetés a koshkoyOO „megismerés” Építőipari 1 „Track kölykök” 2. okirat. játékokat.